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疫情三年后,我终于搬进了新学校!

疫情三年后,我终于搬进了新学校!

教育

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美国公立学校老师分享美式教育


作者: 小媛老师

关于作者:

美国硅谷公立小学老师

美国双语教育学硕士

分享美式教育经验谈

坐标加州,10年教学经验



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一转眼,我在美国公立小学教书已经有10年的时间了!

这10年来,每年最忙碌的就是开学前那2~3个月,忙着布置教室、忙着认识新的小朋友,忙着建立课堂的管理秩序,忙着和小朋友们建立感情!

这不,马上又要开学了!整个人瞬间忙碌了起来,虽然时间总感觉不够用,但却同时充满期待。期待今年会接到什么样的班?期待会遇到怎样的同事?期待今年的小朋友乖不乖!

而且,今年我们要搬家啦!搬到了一所全新的学校,美国的小学和国内不太一样,大多是这种平房式的教室,和咱们的高层教学楼真是没得比!

(图片来自网络)


刚开始当老师去小学教室观摩的时候,我常常怀疑,这是教室吗?怎么感觉就是家里的客厅!因为我们在国内上学时,都是坐在椅子上听课的。但是国外的孩子们,全都坐在地毯上听课!一不留神呢还会发现,有个淘气鬼直接躺在了地毯上。


因为搬进新教室,我也因此要开启教室的布置与设计!


大家也赶紧跟着我来瞧瞧:一位国外的小学老师,是如何打造自己的教室的!希望给国内的老师们,带来一丝灵感,也让国内的爸妈们看看国外的小学教室到底长啥样!



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怎样的教室布置才最有效呢?我也常常在问自己这个问题。

刚当老师时,我喜欢把教室布置的天花乱坠,但后来一位有经验的老师提醒我:Too much decorations will distract kids' learning,太多的教室装饰,会影响学生的听课注意力!


这个太容易理解了,好比我们在电影院看电影,四周都是黑漆漆的,因为大家的注意力都在前面的大屏幕呀!


经过这么多年的摸索,我觉得有效的教室布置,首要要做到的一点就是:有序(orderly)。学生生活在一个有序的环境里,自然也会用同样的标准要求自己。

作为老师,我也要拼尽全力为孩子们打造一个整齐有序的教室。

有序的教室体现着老师的要求。小朋友都很聪明,他们会模仿老师的做事方式,并要求自己。我想这就是言传身教的作用吧!
就我平常的观察,一个很会整理的孩子,Ta的家里也必定整齐有序。而一个杂乱无章,爱丢东西的孩子,要不因为家长太过溺爱,要不就是家长没有做个好的榜样。
另外,有序的教室还是课堂管理的助推器。记得自己第一年当老师时,上数学课时讲形状(shapes),想拿一个3D形状来给学生做示范,上课前放在桌子上的教具,却怎么也找不到了!这时,坐在地毯上的小朋友们开始有些躁动了,小朋友越吵,我这心里是越着急,课堂管理一下子乱了章法。

后来,不经意看到美国的Jillian老师分享的“数学教具”整理方法,击中我心,这不正是我所需要的:把教具归类放在一个个的塑料盒子里,既节省空间,也醒目方便,找起东西来也方便多啦。



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在整齐有序的大前提下,教室的布置其实涉及着方方面面!


1. 日历板子的设计


美国的小朋友,早晨上课的第一件事就是来算月历、数一数在学校几天了。所以月历板就成为每个教室的必备!



可别小瞧了月历板,小朋友在做月历的过程中,其实在锻炼着自己的时间观和数感技能

比如,小朋友要先能通过月历来认知天、周、月的概念,同时知道一周中每一天的名字是什么?今天、明天、昨天的概念是什么。这都是时间感的建立



数完了月历,老师会带着小朋友来数一数我们在学校几天了,帮助孩子建立数值(place value)的概念:个位、十位和百位。



有的老师还会带着小朋友来讨论今天的天气怎么样,现在的季节是什么等等。


每天的早晨活动,几乎成为了所有美国课堂的常规。虽然只有短短的15~20分钟,却是让孩子们调整自己,进入课堂学习状态的一个完美开场!


2. 教室图书馆


美国小学的教室图书馆,也是个整理的重头戏!老师们一定会将图书按照等级来排列,最常见的就是根据“指导性阅读等级(Guided Reading Level)",按照字母A-Z,从易到难把图书排序。



那么,怎样可以知道一本书的等级是什么?我最喜欢用的是一个免费的App叫做Book Wizard,只要扫一扫书后面的条码,就能显示一本书的阅读等级。

还有一种常见的图书分类方法是按照主题或题材来分。比如有科学类、数学类、自然类、动物类、食物类、情商类等等。

(文末附图书分类标签下载)

至于选用哪一种分类方式,我觉得最好的方式是将两种方式相结合。我的方法是将分级读物(leveled readers)按照A~Z的等级来分类,而将用来拓展知识面的绘本,按照主题来分类。

想要打造教室的图书馆,我先买来这样的图书盒子:


然后开始制作图书的分类标签!其实很多热心的美国老师已经在TPT的网站上将自己制作好的免费分享出来

精挑细选之后,我找到这样几款,满足了按等级分、和按主题分的不同需求!

比如有按照26个字母的图书登记划分的标签:


按照主题来划分的:



还有按照月份来划分的,通常我会把每个月主要节日相关的图书放在月份的盒子里,既可以上课的时候来做全班的阅读(read aloud),也可以让小朋友自己来探索不同节日的传统和习俗。


如果不喜欢已有标签设计,还有这种可以自己DIY可编辑的标签。大家可以根据的需求进行个性化的定制!

这所有的标签模板我都给大家下载好了,文末有获取方式无论您想要打造家庭图书馆,还是教室图书馆,都可以用得上!

3. 学生作品展示

记得我小时候上学,学生作品是挂在走廊里的,而美国小学却喜欢挂在教室里。所以当您走进美国小学的教室,会有一面墙专门展示学生已完成的作品,让孩子们互相欣赏彼此的作品,也能大大激发孩子们的学习热情。

所以今年的新教室,我就想着如何来打造这面墙。我现在网上搜寻很多老师们的创意。

比如有这种用彩色纸做背景的展示墙:


还有用文件夹来做展示的展示墙。老师把文件夹切成了两半,中间用别针穿过。这样小朋友一整年的作品就都可以串在一起,是学生一整年的成长展示。



在收获了各种灵感之后,快来看看我和同事一起打造的教室展示墙吧!



4. 文具整理


学习的地方肯定少不了各式各样的文具,有学生的文具,也有全班分享的文具,接下来我们就来说说文具的整理!

首先,很多美国孩子是不带文具来学校的,因为所有的文具都由老师提供。有一部分是学校的经费,还有一部分是家长捐的。所以学校的文具都是大家分享来用的。

今年我的教室中四个小朋友一桌,中间放上这样的小工具箱,四个人的文具都放在里面,分享着来用。这样不仅看起来整齐,也方便管理。


小朋友的工具箱中通常只有基本的文具如铅笔、橡皮、水彩笔、胶棒等等。还有些高级文具,比如荧光笔、尺子、白板笔等等,就要全班共享了,这些平时都是老师帮着收起来。

我在美国的一元店买了很多的小篮子,把共享文具放在里面,教室里一下子整齐了不少。我还给每种文具的名称加了一个标签,这些标签都为大家准备好了,文末可以下载。


铅笔不尖了怎么办?老师会专门准备两个玻璃罐子,分别写上“削好的铅笔”和“需要削的铅笔”,方便更换和使用。

除了文具,还有很多上课会用到的教具。我把它们收纳在这样的推车里,方便随时来拿取。





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以上是我这些年教室布置的心得和体会,希望给大家一些小小的灵感!大家一定好奇,你的教室准备地怎么样?

还有1周就要开学,工程完成了一大半,还在继续布置中。先给大家看看我们的未完成作品吧!

教室门口,让我们准备好学习吧!

学生桌椅:



文具收纳:



阅读角:



游戏角:



学生作品展示区:



这样的教室,你想来上学吗?哈哈!大家如果有任何的教室创意灵感,也欢迎在留言区告诉我!
本期福利:为大家准备了图书标签模板,帮您打造图书角!麻烦大家点击下文章底部的“在看”,然后点击下方卡片关注,在公众号对话框回复“教室整理”,就可以收到啦。
 End 

正在团



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