0-6岁是人一生中最重要时期，在这几年里，人的大脑的快速发育，孩子们获得了思考、说话、学习和推理的能力。
而这个时期形成的幼儿使用语言和理解口语和书面文字的意义的能力与后期他的阅读、写作和拼写方面取得的成就息息相关。
如果孩子们错过了这个时期学习基础语言技能的机会，那他们一到小学就会立即开始努力学习读写能力，而再无时间和精力去阅读和理解。
主动倾听是培养孩子获得英语读写能力的最为重要一步，也是他们学习任何一门语言所必经的过程。倾听可以让孩子们发展词汇量、理解能力和语言技能。这些重要的沟通技巧是建立读写能力和学习能力的基石。听力是口语语言的核心组成部分。主动倾听需要选择性和持续的注意力、工作记忆、认知加工、信息存储和回忆机制。口语为阅读理解奠定了重要的基础。口语是一种我们用口语来表达知识、思想和感受的一个系统。在一个语言丰富的环境中，孩子们被说话、唱歌、阅读包围，每天都有许多机会，通过所有的活动，通过来回的对话与他人进行交流，丰富的语言环境对儿童的早期学习很重要，这样的环境对孩子早期的语言、词汇、阅读、数学技能以及社会情绪发展有很大的影响。研究表明，幼儿在家庭、早期学习项目和学校环境中使用语言而积累的单词数量和来回对话数量上的差异被称为“单词间隙”。孩子们喜欢模仿他们在他们周围看到和听到的东西，所以由熟悉的成年人/老师模仿的叙述开始成为他们游戏的一部分。建构积木变成了宇宙飞船，图画纸上的人物变成了外星人，幼儿园走道旁的小玻璃鹅卵石变成了星星……，同时，孩子们开始谈论他们脑海中的想法。这时，我们要让孩子们充分表达他们的想法，并帮助他们把他们的表达内容记录下来。 运动技能
运动技能包括手部精细动作技能和大肌肉运动技能。
精细运动技能是指由手、手指和手腕等较小肌肉所做的精确运动。例如使用剪刀、拉拉链，打开和关闭容器等。随着科技的进步，很多孩子在进入幼儿园前没有握笔，用剪刀等的经验，甚至没有玩过面团。其结果是，很多孩子的手部精细动作没有得到及时的锻炼和发展。这时，孩子们来到了幼儿园，通过在幼儿园里的学习，来提高孩子的手部运动技能，这些活动包括：剪刀切线、缝毛线、穿孔、系鞋带、整理书包、拉拉链、舀豆子、夹弹珠等。这些活动发展了手部的精细动作，从而建立协调能力和灵活性。循序渐进、持续不断的精细运动技能练习可以让孩子们完成独立穿衣服、写作、画画等技能。大肌肉运动技能指的是一个更大的运动，由大的肌肉，如手臂和腿。例如：荡秋千，跳跃，踢球等。在这些运动中，让孩子的肢体得到全面的发展，从而更加协调和健康。
口语表达
鼓励和扩展孩子表达的有效方法是通过语言。我们把单词分解成音节和语音，这样有助于孩子们理解单个单词是由不同的语音组成的，在孩子们开始学习阅读的过程中，口头上熟悉语音是一个非常重要的部分。
我们的phonics英语课程为孩子们提供了他们开始学习英语所需的基础。孩子们不仅会学习英语的44种语音，还会学习大量的的词汇，提高孩子们的阅读、写作和拼写的技能。 我们的孩子从模仿说话和倾听开始，加强精细和大肌肉运动技能。接着，孩子们开始阅读，并与父母和同伴进行一对一的分享，然后孩子们进行小组讨论和课堂讨论。这种阅读形式可以让孩子们发展了他们的讲故事、文字阅读和理解能力。如果爸爸妈妈现在还不知道怎么才能和孩子进行有效的亲子阅读，马上加入我们的体验课吧！添加微信 meiguoliuxuezhongxin 回复“绘本阅读”咨询【2023绘本阅读营】
