如何激发孩子的学习动力（一）

公众号新闻

2023-09-13 12:09

激发孩子的学习动力

同时需要一些恰当的学习方法

14岁前对学习没兴趣，

不代表永远如此

最好的朋友所说的话，或者他们足球队的比赛结果，对我们来说可能微不足道，但是对于青少年来说，却很重要，而且可能会引起他们强烈的反应。

青少年正在缔造自己的身份，并努力平衡自己在学业身体和社交方面的发展。他们的动机和驱动力会发生变化，而且会不断变化。

现在在你眼前的这个人，不一定就是成年之后的那个人。他们在14岁之前对学术研究没有兴趣，并不意味着他们会永远如此。为你想要在年轻人身上看到的行为做出表率，并营造一种重视这种行为的氛围。

你可以指导年轻人朝着目标迈进，这些目标将使他们一步一步成功地成为成年人，这一点至关重要。要有明确的规则和界限，但是也要准备好倾听并留意他们的观点，要记住他们的所有行为都出于一定的动机。

但是，为什么他们会如此频繁地做出“糟糕”的决定呢？他们为什么非要在左右着他们人生之路的重要考试前一周去参加派对呢？是他们的行为不理智还是“扔掉了我花在教育上的钱”？

答案是否定的。他们并非是疯狂、懒惰或没有理智的，只是他们的行为受到当时对他们来说很重要的事物的强烈驱动。

以年轻人特洛伊（Troy）受邀参加派对的情况为例。在家为第二天的考试做准备。虽然他很想考个好成绩，但是最近他真的开始喜欢和朋友们一起出去玩，而且感觉过去的自己有些与世隔绝。因此此时的特洛伊想要建立自己的社会地位的动机就很强烈。

他的学习成绩一向不错，所以那一刻，在对学业价值和社会价值再三权衡之后，后者胜出。这会让他变得疯狂或懒惰吗？还是会让他变成一个不在乎自己学习成绩的人呢？不，这让他成为一个重视社会价值并被驱动着自己加强自身社会价值的人。

所以，你就应该让你的青少年参加各种聚会然后放弃他们的生活吗？

不，我们不建议你让青少年的驱动力和动机完全占据控制权。你可以把脚放在刹车上以防不时之需，而且界限必不可少。不过，能够理解他的观点和动机将有助于你与他产生共鸣，并共同解决问题。

如果今晚参加派对真的会对他的学业产生重大影响（那么他就不能参加），也许你可以考虑一下他下次什么时候可以与这些朋友再聚，因为这对他当时的社会地位很重要。

这对学习意味着什么?

如果青少年有动力去学习什么，那么劲头儿差异就会很明显。

很多教育课程都是预先规定好的，自主选择的余地很小。但是，如果你可以围绕青少年的兴趣点选择和定制学习内容,那么青少年的大脑将马力全开。这并非因为他们是一群执拗的年轻人，而是因为他们的大脑愿意积极地利用动机来快速了解世界。他们的行为比儿童或者成人更受情境驱动。

我们继续用驾驶汽车来做类比,如果动力来源于他们自己，那么，他们将积极主动、保持警惕并全身心投入其中。如果他们没有内在动力,就好像踩着刹车爬坡一样。

想象一下，如果个年轻人真的发自内心地想要做一件事，那10,00小时的重复也不在话下。等待点燃，然后看着他们的大脑以闪电般的速度成长。如果他们没有被驱动，请帮助他们，让他们不要灰心。也许给他们一个激励。首先，请感同身受(“我知道你今天不想学地理”)，然后进行激励这样总会得到更好的响应。

当年轻人执行一项比较困难的任务时，他们的情感体验会让他们不知所推和分心。某些具有挑战性的学习任务可能会引发焦虑、沮丧或者悲伤。请时刻准备好在这些时候与他们并肩作战。不要指责他们“不尝试”，而是支持他们挺过这一时刻。引导他们认识到，学习任务中最困难的时刻正是他们能够获得最多收获的时刻，那也是大脑真正成长的时刻。