如何激发孩子的学习动力？（二）

2023-09-15 13:09

缺席社交对孩子意味着什么？

孩子的社交能力指的是孩子与他人（包括同龄人、长辈等）进行交往的能力。这种能力包括沟通、合作、分享、交流情感和表达个人需求的技能和能力，它们通常是发展儿童早期阶段非常重要的一部分。

人类是群居动物，需要社交活动，如果一个人长时间不去社交或者社交活动极少，那么性格会越来越孤僻，表达能力越来越弱，而且也越来越不愿意去从事社交活动，这是一个恶性，同时他会和社会脱节，不愿意参与活动，会没有让自己生活的能力。

如果，缺少社交，没有圈子，没有朋友的一个人，长期这样下去的话，就会把自己封闭起来，变得不够自信，不敢出去和别人交流互动。甚有可能找工作都成了问题。

当你感觉孤独的时候，可能会表现出沉溺虚拟世界忘记时间、突然想跟别人交流、莫名其妙地多愁善感起来等等。

尤其是疯狂上网忘记时间，这是一种精神麻痹，是不应该出现的，它会让人习惯在苦的时候去找逃避的方法，这是必须要避免的！

简言之，会对社交活动感到生疏，会习惯逃避问题，会渐渐丧失作者搭为一个正常人该有的能力，与社会脱节。

所以家长应该鼓励孩子走出家门，多交朋友，多和人接触，改变性格。当然，性格内向的人不在此列，因为他只是不善于表达，不是不会交友。

如何帮助孩子处理情绪

1. 与孩子谈论情绪

在日常生活中谈论情绪。假装情绪不存在，对情绪时刻不重视，从长远来看无效。这并不意味着当年轻人在感受某种情绪时，整个世界就会静止，不过一定要知道他们当时的感受，事情过后再花一些时间和他们交谈。你无法预知他们何时愿意交谈，所以不要通着他们进行对话，而是要等到他们准备好为止。

2. 帮助孩子克服学习的情绪挣扎

学习是能够激起情绪的，深度学习会产生强烈的情绪，让人想逃离。寻找方法来支持年轻人克服与学习相关高涨的情绪。请记住，情绪是学习的一部分，学习中遭遇最大挫折的时刻就是他们的大脑成长最快的时刻，也是大脑中不可思议的脑回路形成的时刻。

3. 不只是激素——承认情绪/情感事件很重要,请考虑孩子的动机

如果你的青少年对某个事件有着强烈的情绪反应，这并不代表他们就永远无法应对这类事件。青少年时常会因为大脑的运转而感到不知所措。但是这种情绪是真实的。我们不能消除这些情绪，应该帮助年轻人理解这些情绪。

4. 理解他们的价值观会影响他们的决策

心似乎比大脑更能影响青少年的决策。这很可能是一个准确的观察结果，尽管青少年花很多时间做出的决策似乎并不理想。他们正在权衡什么事情对于自己来说是最重要的，他们的决策似乎还摇摆不定。请多花点时间理解、引导他们，并在必要的时候划出清晰的界限。

他们的大脑是其行为背后的驱动力。

5. 帮助孩子与比自己格局更大的事物建立联系

想一想如何能充分利用他们的这种情感和动机的力量，造福于他们和社会。青少年通常可以协调自己对事物的不公正感。帮助他们与格局更大的事物建立联系并成为活跃的公民，这还可以满足他们冒险和尝试新事物的需求。

最后，不妨一起做个练习：

1. 请写下孩子的两个“衷心”兴趣（举例来说，比如动物福利之类的事业，或者诸如跳舞、自行车设计之类的爱好）。

2. 当孩子情绪失控时，你如何回应和支持他们进行情绪调节？你会怎么说？你会做些什么？当时你在想些什么？

3. 你会怎么说或者做来让孩子指导你理解他们的情感体验（即使你感到他们的情感超过了事件的重要性）？

4. 你会怎么说或者做来表明你接受各种情绪，无论好与坏？

当这件事情发生时	与其这样	不如尝试
你的青少年成了一个素食主义者。	素食主义是荒谬的，你在拿自己的健康冒险。请在你生病之前马上停止。	我能看到你对保护环境的热情，这是令人钦佩的。但是我们也要确保你的健康不会因为这个原因受到损害。
		接受他们的热情，但是不做评判。
你的青少年花在美术作业上的时间是生物作业的3倍。	你在做美术作业的时候为什么如此专注？为什么不把同样的努力放在一门“真正”的科学学科上，比如生物？	你在美术上的专注力让人惊叹，这是一种发自内心的热爱。我想知道你是否可以利用这一技能学习其他学科，实现全面发展？
		理解有强大驱动力的大脑会全力以赴。
你的青少年问你是否会在他大崩溃之后生气。	我认为我不会生气的，因为生气没有意义。	有时候我会生气，但是这么多年来我一直在努力寻找方法，不让自己因为无法自控而说出后悔的话或者做出后悔的事。
		和你的青少年谈论所有的情绪和情感，他们的，还有你自己的。