0-12岁，孩子内心世界是怎样？100+节课清晰讲解
// 01 这一次
我们想和父母们建立
心理养育联盟
徐桂凤老师对学员的寄语
过去，人们说做父母的容易“关心则乱”，而当代社会则更多用“焦虑”描述父母的状态，让人难免反思，也许当我们不再刻板地用“焦虑”去定义父母时，才能理解他们背后的爱与无奈。
《2022年青少年心理健康状况调查报告》显示，约14.8%的青少年存在不同程度的抑郁风险；《2022年全国教育事业发展统计公报》显示，进入普通高中学习的孩子占比中考总人数的66.2%。
一面是心理健康，一面是学业，父母像怀揣天平在行走，生怕哪边偏了，对孩子造成不好影响。
我们在课程回访中发现，如果直接了当地教大家育儿技巧、心理知识，父母们通常会有三大困境：不及时、不适用、做不到。
面对这些问题，怡禾的课程团队萌发了制作一门《儿童心理发育必修课》来解答大家的困惑的想法，课程适用于年龄跨度在0-12岁的儿童，内容涵盖0-12岁（部分内容，青春期孩子同样适用）孩子的心理、行为发育等现象。
// 02 课程能够给大家带来什么
讲师介绍
课程分为三大板块：
1. 0~12岁儿童心理发展发育
2. 0-12岁儿童心理常见问题及应对方法
3. 父母里程碑：从自我到育儿的心理成长
共计18个专栏，100+节课程持续更新。
课程大纲
我们把这门课比作一张走进0-12岁（部分内容，青春期孩子同样适用）孩子内心世界的地图，提供了一套尽可能全面、科学地了解、提前做好准备和掌握孩子发育规律的知识系统。不错过孩子重要的发育里程碑，面对发育行为或心理问题时可以及时发现，及时干预。课程可以随时收听，每节课在5-15分钟，保障听课的效率。
希望父母在这个过程中握住走进孩子心门的钥匙。
（可上下滑动查看）
我们将逐步更新内容，并在十月上旬完成全部内容的更新
【循证的理论基础】
● 参考《伯克毕生发展心理学》、《美国儿科学会育儿百科》等10余本经典科学育儿著作，纵向系统性总结出身体发展、运动发展、语言发展、社交情感发展等几大方面的特点，让父母更了解孩子的发展，更容易进行高效引导；
● 认知行为疗法的行为干预方法介绍让父母从各自情绪、认知、感官感受、行动/行为4个方面逐一分析矛盾的根源，从而更好化解亲子冲突、矛盾；
● 详细介绍焦虑、抑郁、多动、对立违抗障碍、拖延、社交障碍等10多种儿童心理、行为问题，列举应对策略，为父母找到帮助孩子的切入点，重建稳定的亲子关系。
【有趣的游戏分享】
● 配合80+亲子互动游戏推荐，激发父母探索高质量互动的模式，好的亲子关系才是真正沟通的开始。
【育儿育己的支持】
●溯源原生家庭，找到父母关心则乱的源头，避免代际传承带来的伤害，还孩子一个良好的原生家庭环境。
【限时互助交流社群】
配套【限时】（从课程售卖当天起为期半年）课后交流群，欢迎大家分享心得互帮互助，根据交流讨论的需求，或不定期邀请讲师进行讲座答疑。
【适合谁学】
责任编辑：郑清湄
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