自从我放弃了鼓励女儿，她反而开始迎难而上了！

其实，畏难这件事情，是人性里面本来就有的。

问问我们自己就知道，肯定是赢了开心、输了难过的，那我们为什么要反着人性去教育孩子说“失败没关系的”呢？这本来就不可能。

所以，后来我调整策略了，做了这么2件事情：

第一，但凡我和我先生有机会能够参与到小D的活动中，我们会主动地带着小D一起去体验、一起失败；

有一次，我们去野营玩真人CS，其他人都在喊“争取最后一个'死'”，就我们全家在说争取第一个“死”，第一个休息~

有些输了，就哇哇哭，家长就在那边教育，小D还蛮好的，在旁边休息的时候就跟我们聊，哪里应该用什么样的策略，我们下次玩可以怎样做……

第二轮她又兴致勃勃地投入其中，而且慢慢地，我发现她还真的能够把我们刚聊的一些策略全部用在里面。

这是我自己一个很直观的认知，我们父母不能站着说话不腰疼地去鼓励孩子，要跟着孩子一起体会失败。

但凡有一个输不起的孩子，背后一定有一个输不起的家长。

我们自己骨子里就觉得我们要努力、我们要挑战困难，所以我们无法接受：你还没有开始比赛的时候就开始躺平了。

但后来，我发现所谓输赢这件事已经是既定事实了，如果我们父母的预期放低了以后，反而给孩子松绑了，这个孩子就能把更多的精力放在我怎么提高、我享受过程、我如何复盘不断地迭代。

听到这儿肯定会有人问，你们跟着孩子一起体会的那些失败都是小事，那么学习、兴趣班这些都是一些大事，你们也说做最后一名也没关系，是这样子的吗？

这是我调整的第二个心态，大脑面对困难的时候，其实本质上一开始是不会去区分：这是小事的困难还是大事的困难，但为什么后来就变形了？

因为我们人的期待不一样，当你对大事的期待高的时候，大脑就会有压力、有焦虑，那么大脑就会处于逃避的状态，这也就是为什么越在乎的东西我们越想抓却越抓不住。

我们后来调整了一个策略，就是我们让困难的小事成为生活的常态。在我们家有一些小挑战，比如：

我们能不能用不习惯的那只手吃饭；

我们能不能够闭着眼睛从客厅走到卧室，而且要保持不摔倒。

通常这些小挑战我们会全家一起参加，而且会预留一些练习时间，这个过程中我突然意识到：困难才是生活的本质，顺利才是例外。

这样的心态一旦转变了以后，我们再来遇到那些大事的困难也完全不一样了，那么困难的小事我们是通过练习会发现有进步，也让我们很明确地知道：你只要不放弃、不断地练习，还真的能够慢慢提高，我已经不会再会去定义小D是畏难还是不畏难，包括我对我自己也宽容了很多。

这样的放松状态以后，我会发现我和小D反而比当年更愿意挑战困难。

人都是这样子，通过不断练习，你的能力也精进了。心态好了，能力好了，自然很多困难也就迎刃而解，也就不存在畏难一说了。

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