孩子学习不好，先别急着学，先玩。

育儿

2023-11-03 02:11

前两天看一个法国老师的书对我触动很大，她们班最开始一个什么练单词都记不住的孩子，半年以后成了阅读最流畅的孩子。

触动我的，不是孩子的变化，而是老师的做法。

老师没有补课，而是补能力。

补的什么能力，工作记忆能力。

这个能力怎么补，一会儿分享给你们一个非常很简单的方法，直接照搬。

任何方法之前，一定先把底层逻辑搞清。

👉为什么要补工作记忆能力

所谓工作记忆能力是，就是大脑短期记忆的一种，你可以理解成一个临时的工作台，或者电脑的缓存。

可以帮我们在短时间内同时处理好几个任务。

比如芊芊1年级的计算题38+25=？

心算一下试试，个位13进1，十位3+2+1=6，得63。

在这个计算的过程中，不将几个数字暂放在大脑的空间里，就无法计算。

暂放这些数字的地方就是工作记忆。

所以你看孩子学习不好，就是这个工作记忆还不太行，同时打开的进程多了，它的运行速度就会变慢，甚至死机。

多做题管用，但无法同时提高其他学科成绩。

所以找到底层逻辑，练习工作记忆能力，锻炼孩子大脑多线程处理任务的能力。

👉拆解规则

有个最简单的方法，就是玩桌游。（任何一个桌游都可以）

拆解规则，给大脑释放缓存。

怎么拆，很简单，拿出说明书，你念一条孩子执行一条。

我用这个示范下：

第1步扔鲸鱼（孩子扔）

第2步：敲贝壳（孩子敲）

第3步：贝壳和鲸鱼颜色一样，就拿起鲸鱼，不一样就不拿。问孩子，这个情况拿不拿

第4步：最后告诉孩子胜利条件，怎么算赢呢，就是谁最快根据要求拿起了鲸鱼谁就赢了。

想一想，孩子无论做题，学习，完成老师给的任务，是不是都是这样，当任务条件超过1个时候，调用的不是孩子学了多少知识，而是大脑的工作记忆区。

而这个拆解规则就是教孩子怎么给工作记忆区清缓存，孩子执行了一条规则，工作记忆就处理完了一个任务，就腾出点地方来。如果没有这个拆解意识，都缠在一起，肯定抓瞎。

刚才我说这个桌游，有次我闺蜜周末约了几个小伙伴一起来玩。

因为我闺蜜已经带孩子玩过1次了，拆解过1次规则，这次其他小伙伴一次性把规则给讲了。

现在你盯住我的闺蜜的女儿，它看到黑色贝壳出现一瞬间，立刻判断出应该拿起黑色的鲸鱼。而其他两人则是一脸蒙圈。

显然一次性讲完3条规则，不去拆解，孩子大脑是无法驾驭的。

芊6岁时我们玩一个《北京之旅》的桌游，这个桌游至少有10条左右的规则，我也是一个个拆解规则。

第一轮先不管输赢，我念一条规则，芊就执行，第一轮下来，芊对规则已经很熟练了，第2轮就开始运用策略。

所以你看做题，学习亦是如此，先别死记硬背灌知识，先多练练工作记忆能力。

别家孩子砍柴砍的快，咱们也着急让孩子砍，但未必追的上。先拿出点时间来来磨刀，刀快了，还怕砍的慢么。

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—The End—

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还有我的新书《给孩子的全科启蒙》已经二印了，这本书确实是我这十年带着芊芊边学习美式教育的先进理念，边在她身上摸索出来比较简单的，在家就可以操作的一套方法。

所以受到很多妈妈们认可，我也是特别开心，后面我也会给大家再继续写的，感兴趣的妞们可以点击下方小程序选购哦~

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来源: qq

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