堂堂《中小学数学要义》，和这种烂书齐名，简直是天大的耻辱

老粉丝都知道，我在公众号上批《学而思秘籍》是批的最狠的，因为我觉得这套书简直就是烂数学书中的极品

这套书也是小学奥数的典型代表，由此也可看出小奥有多垃圾！！

昨晚在当当网看到，《中小学数学要义》在新书热卖榜的中小学用书分榜已经排至57名，这本来挺高兴的事情，结果看了56名，瞬间感觉被恶心到了。

这个时候，我只能套用萧峰对慕容复的一句话：

“堂堂《中小学数学要义》，和这种烂书齐名，简直是天大的耻辱”

那么《学而思秘籍》究竟有多烂呢？请看下面这篇旧文 ：

《学而思秘籍》究竟有多烂

学而思是数学教培行业的巨头，家喻户晓，这家大型机构出版了一套非常流行的畅销数学宝典——《学而思秘籍》，号称畅销300万册。学而思官方对这套书的介绍是：学而思独创数学思维12级体系，国内著名数学专家鼎立打造。

其实我揭露《高思课本》与《高思导引》这两套垃圾书的时候就已经留意到这套《学而思秘籍》。当时看了目录，大概浏览了一下内容，发现也是一套非常垃圾的小学奥数鸡娃宝典，内容和奥数教程，《高思课本》等小奥刷题书大同小异，所以也没有细看。

前段时间，因为某些事在书店逗留，顺便翻了翻书店中的这套《学而思秘籍》。不看不知道，一看吓一跳。

一，搞笑的思维导图

《学而思秘籍》一个非常搞笑的特点就是每种习题都配备一个思维导图，而这个看上去非常高大上的思维导图，其实就是TM套路流程，解题步骤，你按照这个套路流程一步步解题就好了，哪有什么狗屁思维？

而且常常是同一种套路，要给你套三次，比如下面这类数字填空题，无非就是一种方法，他要搞套路流程搞三遍，让你滚瓜烂熟，拜托这是趣味数学题好不好，给孩子玩的，你这样子搞，让孩子闭着眼睛按套路走，还有什么趣味？？只能是低级趣味！！

还有不少应用题的思维导图，其实就是干巴巴的公式，什么

船速=(顺水速度+逆水速度)除以2，

你直接套公式就好了，都不用管这些公式怎么来的！！！这就是解题套路灌输，直接灌！！

二，思维导图变成填鸭式灌输

更搞笑的是，《学而思秘籍》中有些解题的思维导图，其实就是灌输结论，比如循环小数转化为分数，思维导图就是手把手教你怎么转化，告诉你这么转化就对了。但是为什么可以这样转化，原理是什么？这才是真正关系到思维的问题，这些在书中根本没有踪影，连启发学生思考的字眼都没有！这是典型的填鸭式灌输！！

还有下面这个求分数最大公因数，最小公倍数。我是做过数论领域研究，发表过数论论文的人，在数论领域也算见多识广，可连我也是第一次听说这个什么

分数最大公因数，最小公倍数！！

这类知识是属于非常非常非常偏僻的知识点，我之前说过小学奥数在数学体系中是属于犄角旮旯的，边边角角的玩意，但是这种分数最大公因数，最小公倍数，什么子同母反的狗屁规则连TM犄角旮旯，边边角角都算不上。

搞数学教育的人，该蠢到什么地步，才会想着让学生学什么子同母反的狗屁规则！！

三，这是数学知识，还是数学垃圾？

更让人无语的是这种被7整除，被13整除的判别法，我们都知道有被2，3，5整除的判别法可以比较便捷地判断一个数能否被整除。正常的数学教学安排，在学生了解这些被2，3，5整除判别法之后，如果想继续延申，首先就要考虑引导学生问：为什么会有这种判别法，引导学生了解判别法背后的原理。再去向小学生灌输被9，11整除的判别法就是钻牛角尖了。但是被9，11整除的判别法至少还算一种正儿八经的判别法，确实可以比计算更迅速地判别整除。

但是，你看看这个被7整除，被13整除的判别法，什么“三位数一段，奇数段的和与偶数段的和的差”这算什么狗屁啊！！！！除了一些最特殊的数以外，随便拿个数比如判断2311能否被7整除，直接计算都比这种狗屁判别法来得快。

这TM究竟是数学知识，还是数学垃圾？给孩子直接灌输这些玩意，去刷这些题，跟喂孩子吃S有什么区别？？？

总之，这套在鸡娃家长圈非常流行，号称畅销300万册的《学而思秘籍》真是TM让人觉得恶心！！

四，编写这套书的，究竟是一群什么人？？？

我在想，编写这套书的，究竟是一群什么人？？？

该有多低的数学教育水准，和多么拙劣的数学认知水平，才会编出这么烂这么恶心的教材？？？？

我很纳闷，像学而思这么大型的机构，随便聘几个稍微有实力的数学老师稍微把把关，也不至于出版这么烂的教材，闹出这么大的笑话！所以我真不知道学而思机构是怎么运营的，这套教材是怎么编写出版的！

如果，

如果这套《学而思秘籍》真如学而思官方所介绍的那样是学而思独创数学思维12级体系，是学而思经典教材，是秘籍！

那学而思的数学培训这一块，真是烂到家了！