一幅图告诉你《中小学数学要义》讲什么？

这幅图中白色虚线上面代表普通人肉眼能看到的数学教育内容，也是家长们普遍热衷追求的对象，比如奥数，计算训练，巧算速算技巧，考试等等

白色虚线下面的部分代表数学课本背后隐藏的内容。《中小学数学要义》的一大目的，就是将其作为数学课本的补充和注释，解读数学课本的主题知识，希望让普通读者也能领悟数学课本知识之间的关联类比，背后的原理和底层逻辑——这些隐藏的东西是绝大多数人所看不到的。

以下是《中小学数学要义》前言，目录和我挑选的正文部分精彩内容，还未购书的读者可以先试读这一部分内容。

以下是读者关于《中小学数学要义》最关心的几个问题的问答：

问题0：《中小学数学要义》最大的特色是什么？

回答：这个问题请看文章《《中小学数学要义》最大的亮点是什么？》，需要强调的是，最后一章是精华，可以和其他内容同时读，不必等到最后读。

问题1：《中小学数学要义》只有268页，能将中小学数学体系讲清楚吗？

回答：《要义》不是讲全面的中小学数学体系，而是侧重讲中小学数学体系的主线和脉络，所以《要义》一书内容非常精炼！

虽然精炼，但《要义》后面几章的内容有相当的深度和难度，绝不简单！

关于《要义》在内容上的取舍，可以参看《要义》前言

问题2：《中小学数学要义》适合哪些小学生阅读？

回答：《要义》中有一部分内容适合四年级及四年级以上的小学生阅读，具体说明请参看《要义》前言，有提前学的三年级小学生也可以考虑阅读这部分内容。

问题3：《中小学数学要义》适合高中生阅读吗？

回答：适合！《要义》中有相当一部分内容是涉及到高中数学，而且有一定的深度，整本书非常强调小学数学，初中数学和高中数学之间的关联。

问题4：除了学生，家长，老师，《中小学数学要义》还适合哪些人群阅读？

回答：《中小学数学要义》也适合成年的数学爱好者，成年的数学爱好者在学生时代也学过中小学数学，《中小学数学要义》将有助于他们，从一个全新的角度，回顾并重新理解之前所学过的数学。

问题5：《中小学数学要义》的内容和公众号的付费阅读文章的内容有重合吗？

回答：《要义》内容侧重知识点讲解，而公众号的大部分付费阅读文章侧重方法论，所以《要义》和公众号的大部分付费阅读文章并不重合。不过《要义》和下面四篇收费文章的内容有一定比例的重合：

小学数学究竟该学什么？培优的大方向究竟在哪里？

中学数学究竟该学什么？中学数学培优的大方向在哪里？

职业数学家出的一份小学数学试卷(不断更新中，已更新至21题)

小学数学的几何这一块究竟该怎么学，风云老师为你划重点和核心！

问题6：《中小学数学要义》是科普类还是教辅类书籍

回答：在性质上，《要义》介于科普和教辅之间。《要义》不同于一般科普书籍，因为《要义》在内容上紧扣数学课本。《要义》也不同于一般的教辅，因为《要义》并不侧重讲题和做题。

问题7：《中小学数学要义》是侧重讲解还是练习？

回答：《要义》更侧重知识点背后的原理，以及不同知识板块之间关联的讲解，不过也配备一定量的习题。

问题8：普通家长能看懂《中小学数学要义》吗？

回答：《要义》刚开始部分比较好懂，越往后将越难，内容和深度都是从小学跨越到高中，循序渐进！所以这本书很容易读进去，但完全读懂很难。

问题9：《中小学数学要义》的习题有参考答案吗？

回答：现在没有，以后也不会有。

问题10：《中小学数学要义》有没有划分小学部分，中学部分？

中学生阅读时是否可以跳过部分内容？

回答：《中小学数学要义》没有做这种划分，在《要义》这本书中小学数学知识和中学数学知识是完全交织在一起，根本没有界限。中学生阅读时不建议跳过部分内容，建议通读！因为中学生虽然学过小学数学，但《要义》的编排可以让他们回顾，巩固，并以全新的方式重新理解小学数学内容。

问题11：《中小学数学要义》和教材的关系是怎样？

回答：《中小学数学要义》绝不是要取代教材，只是作为教材的补充。我们认为目前的通用数学教材中的各个知识板块之间的联系还比较松散，所以《要义》的首要目的是希望用统一的，一脉相承的观点，用两三条主线，贯穿整个中小学数学知识体系。所以《要义》的内容远远没有教材那么全面，更侧重讲解知识点背后的原理，知识板块之间的关联，以及整个中小学数学体系的底层逻辑。