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看了董宇辉的清华演讲:孩子未来20年的差距,是这样拉开的

看了董宇辉的清华演讲:孩子未来20年的差距,是这样拉开的

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董宇辉到底有多厉害?

因他一句话,一本大部分国人都直呼看不懂的《论语》差点卖断货;

他受了委屈,全网为他撑腰,新东方股票因此一夜蒸发40亿;

现在他成立了自己的工作室,新号更是一夜涨粉两百多万,首场直播销售额就破亿!


有人夸他是“人才中的人才”,他实至名归。

但最让十点君佩服的是,不管外界如何喧闹,他总是头脑清醒的走自己的路。

在低谷时,有抬头仰望宇宙星辰的勇气,给自己打气,在人生高光处也能不忘初心,做自己。

我们到底为什么那么喜欢他?其实回想这一路,我们对他的关注都离不开他张口就来的“小作文”。

同样是卖大米, 他卖的是对妈妈的回忆和家乡的味道; 同样是一本书,他卖的是人生体验和价值。


正如作家梁晓声对他的评价:“你到底是读了多少书?整体的知识结构非常好……他口中的词都没有重复的。”

余华也夸他:“你说的比我好。”

关于这一点,其实董宇辉早有回应。

从小父亲让他和弟弟一起背古诗,不仅如此,他慢慢的养成写作习惯,把自己看到的听到的记录下来,锻炼语言描述能力;

也会尝试去分析人的心理变化和时代背景,他强大的共情力也是这样锻炼出来的。

梁晓声主动拥抱董宇辉

等他真正站在镜头前,那些年的积累和刻意练习,早已内化为深厚的文学素养,成为他观察世界、和世界相处的思考方式。

他温暖且优雅的语言,不过是水到渠成而已。

不得不说,董宇辉正是拥有大语文素养的孩子,长大后的模样。



拥有这项技能的孩子
长大后被命运宠得不像话

关于这一点,你翻开2022年中国教育部颁布的新课标,就能得到印证。

提升孩子的核心素养,以语言运用能力为基础,创新力、思维力、审美力等综合提升,才是让一个人走的更远更稳的核心实力。


新课改对语文素养的要求已经越来越高,他不仅关乎孩子的学业成绩,更影响着他们今后人生观、价值观的塑造。

远的不说,新课标中高考语文新变化,将新闻内容作为材料,就已经打破了传统死记硬背的学习模式。

真正考察的是孩子观察、辨析、概括、表达等综合能力。


正如部编本语文教材总主编温儒敏教授说的,语文素养是“以一带三”。

坚持以语言运用为本,把审美创造、思维能力和文化自信融为一体,学生的核心素养才会在实践中不断的得到提升。


道理容易说,但放在实践中就会发现:

有些孩子不爱学习,记忆力差背两天也记不住,从而产生畏难情绪,开始厌恶学习;

阅读理解能力差一篇文章读完啥也没明白;

写作、表达能力差憋半天也写不出几句话,日常更是一开口说话就紧张的结结巴巴。


甚至一些孩子脑子里只有网络用语

这些都是没有掌握正确的方法。

正如前央视主持人、北大学霸张泉灵说的:

写作本质上是一场思维的体操,是一门有法可循的艺术,只有发现根本问题,找到正确的工具去解决,才有可能让孩子也做到下笔如有神。

而网络上一些零散的技巧和方法只能看到一时的效果。

要想让孩子随着年纪的增长不断的提升,最终完善观察力、想象力、理解力、感受力、思辨力、逻辑力等这十大底层能力的搭建,需要不断系统性的学习。


如果你家孩子也有写作业拖延、写作不会建立素材库、观察力差写不出细节、写作流水账等困惑;

如果你也想让自家孩子全面系统地提升核心素养。

今天,十点君特地给大家争取来了前央视主持人、北大学霸张泉灵——0.01元《阅读表达素养4天体验课》


在4天的课程里,孩子将收获:


写作:作文有方法,不套模板,轻松写出四五百字;

阅读:掌握 10 种阅读技巧,摆脱死记硬背,高效学习;

口才:培养完整的叙事、表达、辩论能力,出口成章;

朗读:提高感受力、观察力,感知人物情感、逻辑;

采访:泉灵老师专业讲解,提升收集素材、归纳能力。

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学习前,写作文写两句话就不知道写什么了,像流水账。

学习后,学会放大镜、想象力魔法棒、五感小人等工具,作文更有结构感、表达更生动形象。


语言表达能力,也突飞猛进!

利用表达公式自我介绍,参与班长竞选、自制绘本故事......收获了太多进步。


影响孩子一生的因素有很多种,无疑,语文素养占很大比重。

在有机会帮孩子搭建起学习底层逻辑和提高核心能力的时候,我们一定更要抓住!

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为什么一定要让孩子学这个课?

一句话:孩子需要的,他们都懂;孩子们遇到的学习生活困难,他们也都能帮你解决。
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学:张泉灵老师亲自主讲,视频里还配有卡通形象助教和精美的板书、动画。

生动有趣,吸引孩子注意力,先解决孩子的兴趣问题,让孩子坐得住,从而爱上学习。


习:课间班主任老师总结每一段落的学习要点,并当场出题检验学习效果

和孩子们连麦发言,尽量照顾到每一个孩子。

当堂练习,解决孩子眼睛学会了,但手不会脑不会的问题。


练:辅导老师1 V1答疑。辅导老师批改课后作业,在微信群里答疑督学。

给予家长实用的练习方法,辅助孩子养成良好的学习习惯,完成教育闭环。


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内容设计科学体系化
让孩子学会举一反三

孩子每个阶段的成长都不是孤立的。

张泉灵老师带教研团队深度研究孩子的成长规律,针对每个年龄阶段需要提高的技能,和常见问题设置成体系的阶段课程。


通过系统训练,全面提升各项能力:

10大注意力提升技巧;
12种亲子交流方式;
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短期内提升孩子的学习热情,上课敢于举手,不怕说错,提高听课效率;提升观察力,摆脱不知道写什么,写流水账等烦恼。

长期坚持帮孩子养成良好的学习习惯,而好习惯不只是做笔记、写作业,更是观察力、学习力、创造力、情商力、表达力等综合结构能力的培养。

为孩子的一生奠定夯实的基础。

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强大的教研团队
从一开始就给孩子好的内容

正如很多家长说的,这是一支你可以无条件信任的教学团队。

张泉灵老师做为少年得到董事长,招募高校教育学者一起研发,与国家课改头部学校深入合作,对课改有非常深入的了解。


课程标准基于新课程体系,却又高于新课标的要求,但内容绝不超纲。

而是针对各年龄阶段的孩子,研发出丰富的教学产品和多种可视化的工具。

连很多学校的老师也在跟着学习,如:

五感小人——引导孩子打开视听嗅味触觉,积累素材,写出细节

故事山模型——引导孩子讲出一个结构完整的复杂故事,写作有条理。

想象力魔法棒——引导孩子改变人物、环境展开想象,题材更丰富。


课前预习、课中听练、课后1V1解疑,直播的班主任也都至少人均两千小时的教学经验,岗前还要再培训上百小时。

总之,她们很熟悉学生在日常学习和生活中遇到的问题。

家长知道和不知道、想到和没想到的问题,老师们都已准备好了解答,就等孩子来上课啦。

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