A爆了！看了那么多科普，这套篇篇都值得五星！
01
昨天晚上睡觉前，出版社老师突然给我发来一条消息：
“憨爸，告诉你一个好消息，我们出的《给少年的科学书》上了中国好书月榜啦！！！”
哇，这个可是天大的好消息呢！
我连忙去网上一搜，果真，新华社今天发表的新闻里就报道了这个获奖名单！
乖乖不得了，“中国好书榜”可是中宣部指导下，中国图书评论学会评选的书单呢，这也是我们国家图书界的最高荣誉之一了！
早在几个月前我就收到这套《给少年的科学书》了，就是下面这套。
当时这套书就给我留下了极为深刻的印象，因为在青少年科普书里，这是我见过为数不多的精品，而且还是咱们中国的原创！
我特别喜欢这套书序言里的一句话：
“即使我身陷果壳之中，仍自以为是无限宇宙之王！”
这是《哈姆雷特》的一句台词，也是霍金的著作《果壳中的宇宙》名字的由来。
因为当代少年，总有学不完的课程，有做不完的作业，就像身陷在果壳之中而无法自拔。
可是少年也有梦想，少年也希望冲破果壳的枷锁，去看看外面世界的模样！
因此，这就是《给少年的科学书》这套书诞生的原因。它一共有五本，对应的是《数学》《物理》《化学》《生物》和《地理》五个科目。
作者按照中学课本的学习进度，来编排文章。
比如物理课堂教“浮力”，书中就给孩子讲自然界中的植物如何利用浮力漂洋过海传播种子。
比如化学课堂教“酸碱度”，书中就给孩子讲胃酸为什么没有把胃给腐蚀掉。
作者的目的不是为了鸡娃，而是打通课本知识、科学前沿和现实生活之间的界限。
帮助少年们开拓视野，让孩子们知道书中的知识并不是干巴巴的一道题，而是既能高大上，又能接地气！
02
这套书跟我们常看的图文类的科普书完全不同，DK那一类的科普书主要是大块的图片，然后文字为辅。
而这套科普书主要是大段的文字类阅读，而图片为辅。
因为这套书面向的读者是中学生，这个年龄的孩子他们需要更多的文字类阅读，需要培养良好的思辨能力。
因此这种大段的文字阅读，一方面提高孩子的科技视野，另一方面更是提高孩子的阅读技能！
比如这本《物理》，里面有一章节是给孩子讲重力中的重心，这是初中物理的一个必学的知识点。
于是这套书就以“重心”为核心，给孩子提了一个问题——“煮饺子为什么不翻身？”。
第一段是讲了现象，煮汤圆的时候，汤圆在锅里不停地打滚，而煮水饺的时候，水饺却安稳很多，基本不动。
第二段开始剖析背后的物理知识，那就是“重心”，重心的高低决定了水面上物体的不同状态。
第三段更进一步，开始分析汤圆和水饺的不同结构，分析它们重心的差异。
在这个分析的过程中，将物理课本中学到的知识点巧妙地融合了进去，结合这些公式来给孩子阐述重心的原理。
整篇文章大概500字左右，它虽然也是讲“重心”，但却是从一个生活中的案例出发，阐述重心的原理，以及在生活中的应用。
在这个过程中，课本上学到的概念、公式得到了充分的融会贯通！
比如在《数学》中有一个章节讲的是“九宫格”，其实就是“图形内部固定和”这种题型的求解方法。
于是这套书就用《射雕英雄传》里黄蓉的求解故事，来带着孩子学习如何求解此类题型。
开头的内容自然是原著中的幻方内容，瑛姑提出问题而黄蓉给出解答，然后引出古籍里的内容：龟背上的《洛书》原题。
接着，就到了现在奥数中常见的“图形内部固定和”的例题和求解的时候了，文中介绍了划线法和方程组两种解法：
而后再引出三阶幻方的重要性质，以及与奇数阶与偶数阶幻方的不同之处，最后依然是黄蓉的故事结尾：
整个概念和题型从小说故事出发，再引出不同的解法以及延伸内容，这样学习，兼具了趣味性和科普阅读的内容。
比如《化学》这本书在讲解酸碱度时，就给孩子提出了一个问题“吃东西会改变人体的PH值吗？”特别有意思：
于是就开始关于“人体酸碱度”这个概念的讲解，从而引出酸碱度这个知识点：
然后又结合生物，给孩子讲了血液中对酸碱度的缓冲物质，如何来保持人体的PH值平衡：
最后再告诉孩子们酸碱度中毒的具体案例，来回答标题的问题。
这样一个完整的论证过程，对于孩子的逻辑思维和辩证视野的培养，特别有好处！
03
这套书的序言里有一句话给我印象很深，那就是——“让学习快乐起来”！
憨憨现在就是中学的年纪，我看了他的课本就能回想到我中学时候那段“悲惨”的日子。
各种各样的公式，各种各样的概念，各种各样的习题……
很多时候我们学习的痛苦，在于概念和公式的理解，看文字是每个字都懂，可是当做题的时候，仍然不会！
而这套书的最大优势，就是把孩子带到生活中，用各种各样生活中的案例，来给孩子讲解学科知识。
这样的讲解，不枯燥，不机械，才会让孩子学得开心快乐！
就比如说物理中“压力和压强”的知识点，这是物理中最难懂的概念之一。
那么书中就给孩子讲“吸管”，给你孩子分析，为什么通过吸管能把水吸到嘴里去？
进而引入“压强”的概念，这样孩子对这个概念的理解就会更深一层。
比如《数学》里，就有“如何给珠穆朗玛峰测身高”这一个章节，而这一节的主要内容就是讲解直角三角形的特性以及三角形相似。
先是引出古往今来测量山峰高度的方法：利用太阳影子和三角形相似来求解：
然后讲解这样做的原理和实际生活中会遇到的问题，期间还穿插了光的折射等知识点：
最后总结这样做的知识点，也就是直角三角形的性质，这样就是一个完整的学习过程了：
在《化学》这一本中，讲解“结晶”这个知识点，用的就是非常火的“天气瓶”：
书里首先是告诉孩子，天气瓶是什么东西，以及天气瓶的内部组成，也就是什么样的化学物质能有如此的变化：
接着讲解天气瓶变化的原理：其实就是有常温结晶特性的溶液会影响瓶内呈现出来的状态：
最后再对标题进行回答，顺便给孩子延伸讲解溶液浓度的计算方法，内容丰富，还特别有意思！
04
这套书很适合初中到高中的孩子阅读，如果小学高年级的孩子，也可以尝试挑战一下。
因为它是整个中学阶段学科通识教育的“科学素养读本”！
里面的知识点紧贴教纲！
在这套书的策划阶段，就有一大批在中学任教的一线名师，参与了知识架构的建立，老师们在选定知识点的时候都是“根据中学课标来组织和建构内容框架”。
下面这张图就是各位审稿老师的名单，都是各个领域的骨干教师。
我把书的知识框架对照着课标，整理了一张表，左边是书里面的内容，而右边是对应的教纲年级。
下面这张表是关于物理的：
而下面这张表是关于数学的：
中学的孩子本身学业功课就很紧，而如果给孩子读上这套书，不仅能帮孩子缓解学习压力，增加学习乐趣，还能加深学科理解，对成绩有莫大的帮助！
05
这套书的编排也很有特色，它参考了康奈尔笔记法的设计，帮孩子增加理解和记忆。
你会发现，每一页都有一段留白区域，这里是给孩子做笔记的区域，帮助孩子学会思考和记录。
在关键的知识点的地方，会有一个“批注”版块，帮孩子进行知识点的发散性思考。
在知识难点的区域，会有一个“图解”版块，帮孩子进行知识点的分析和提炼。
而每篇文章结尾处，会有个“知识点”版块，这就是帮孩子进行总结和归纳。
06
这就是这套《给少年的科学书》的介绍了。
我很喜欢这套书的创意，不焦虑，但却能给孩子更好的学科教育，让孩子在生活中学习，在快乐中成长，这才是教育的真谛！
我还给大家争取了一个特别福利:购买五册套装的读者，随机赠送一本经典乐高创意搭建图书。
乐高书是节日和动物的两个类型共计三本，随机发货不指定！
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