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周作亿先生

周作亿先生

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            周作亿先生
 
    周作亿老师大概是文革快结束时调来三中的,比我们来到三中居然还要晚上几年。当时我们居住在四宿舍,他和家人居住在另一个宿舍,加上我那时年龄小,所以印象不算深刻。直到八十年代初期,周老师、王学绪老师等老教师搬进了新建的五宿舍里,我家也搬到了由教学楼改建的七宿舍,我经常能看到一位老者从楼下走过。他身穿笔挺的西装,头发总是梳得整整齐齐的,手里常拿着书报,气质显得很儒雅,颇有些与众不同,就好奇地问父亲。
    “这就是周作亿先生,很有学问的一个人。”爸爸郑重地告诉我。
    周先生确实是很有学问的。记得有一年春节,我从五宿舍经过,看到周先生家门口贴着一副字迹遒劲潇洒的对联,
    “幼儿海外读博士,老父家中对碧兰”,横批“书香之家”。
    “这是说了些什么呢?”我当时还有些看不明白,不过还是把对联默记了下来。
    后来才知道,周先生的一个儿子,那时正在北美留学。据说,他是七七年恢复高考时就考入当时的哈尔滨船舶工程学院(前身是哈军工),然后出国留学。要知道,在八十年代初期,出国留学是非常罕见的,尤其是在小城赣州,很多年都没有听说过了。可以说,周家是出了个“状元郎”。难怪周先生是如此自豪了。
    周老师在三中教的是数学,爸爸还经常去他那里,或者有时周老师过来,商量工作上的事情。我有时也跟着一起去,坐着旁边。我看见他们谈着谈着数学,忽然就谈起诗词来了。周老师谈得津津有味,爸爸也听得津津有味,而且还不时地插些话。就苦了坐在一旁的我了,那时的我整天就琢磨电视里的《加里森敢死队》队长、酋长又要去哪里探险,《排球女将》里的小鹿纯子是否想出了一个新球技,《再向虎山行》里的姜铁山、容沧海谁厉害,等等,哪有心思听什么诗词啊。再说,我也听不大懂呀。所以,我坐着那里,却是心猿意马,坐立不安。
    可爸爸不这么想。每次从周老师那里回来,他总是充满敬佩地说,
    “周先生真有学问!文理兼备。“
    然后又对我说,
    “小涵,你要好好地向周先生学习。”
    我直撇嘴,说,“现在还有谁会对诗词这些东西感兴趣啊。”
    爸爸看着我,却直皱眉,“你可不能这么想。要知道,诗词文赋是中国传统,是文化精华。你不是背过唐诗三百首,宋词选,小时候还写过一些诗吗?”他指的是几年前,曾在书店里买来了一套唐诗宋词,让我们兄弟背诵。我当时很感兴趣,还仿照着写了几首格律诗词。
    “可我现在觉得数理化更有意思些。”我争辩道。
    上初中后,我就更着迷初等数学和物理了,就觉得那些定律啊,定理啊,严密的逻辑推理啊,很对我的胃口,对文学诗词的兴趣因此少了很多。
    “你喜欢数理化,这也没什么不好。”爸爸想了想,说,“但如果你能像周先生那样,文理兼备,那就更好更全面了。周先生教过物理,教过数学,他对数理的领悟,在赣州市都是一流的,还写过一些专业论文。很多外校的学生都慕名前来请教。但周先生不拘于此。他对诗词,对书法,更是精通,在江西省都排得上号。我让你向周先生学,就是希望你将来也要像周先生那样,文理兼备,不要忘了中华文化传统。” 
    “周先生怎么会懂这么多呢?他是哪所大学毕业的?”听爸爸把周老师说的如此令人佩服,我不禁好奇地问。
    爸爸笑了起来,“这方面,你就更要向周先生学习了。周先生其实没有读过大学,甚至连中学都没毕业,可能是家里出了什么变故吧。但他天资聪颖,加上他很勤学好问,慢慢积累,学问就慢慢地越来越多,越来越深了。记住,学习要靠自己,大部分知识,还是要靠自学的。”
    “可是,没有大学学历,甚至没有中学学历,周先生怎么能当上中学老师的呢?” 我还是有些不理解。
    “你问得好。一个人再有真才实学,但若是没有文凭,在当今社会上也难以得到认可的。这也是韩愈说的’千里马常有,而伯乐不常有‘的意思。但周先生恰恰遇到伯乐了。当时一中的老校长周蔚生老先生是个前清举人,思想开明,宽容,民主, 尤其爱惜人才。周老师那时还是个小伙子,但却已经有才华了。周校长很赏识周老师,就不拘一格降人才,把年轻而且没有文凭的周老师聘为一中教师。就这样,周老师得到了施展才华的场所和机会。”爸爸微笑着说。
    随着年龄的增长,我越来越喜欢上了中国的传统文化,觉得诗词文赋才是中国传统中的真正的魁宝,是中华民族对世界文明做出的独特贡献。其影响力,其无穷的魅力, 并不亚于西方的戏剧和交响乐。我也开始用欣赏的眼光去看周先生写的诗词了。我发现,周先生的诗词文赋造诣,确实是很深厚的。比如,周先生有“白石亭“ 诗一首,
    “留取廉洁德,肃静白石亭。
      云从崖际宿,草到墓门青。 
      郡守诗题壁,墨客联挂楹。 
      心香虔一拜,贪梦寂然醒。”
就是寓意深远而且有意境的一首好诗。
    周先生的楹联,也是非常的好,比如他的两付题滕王阁楹联:
    其一
    “秋色满东南,自赤壁以来,与客泛舟无所乐; 
     大江流日夜,问青莲而后,举杯邀月更何人”
                其二
    “万里长天,两江澄白练; 
      千秋胜地,一阁峙青山”
 
那是非常工整优美,堪称是他的传世之作了。
    周先生的书法造诣亦很深。我一六年回国探亲,有同学陪我去赣州城墙游玩。我们从西津门人行桥那里上的城墙,然后沿着这座从北宋年间就开始建造的古老城墙走去。城墙外侧是奔腾不息的赣江,远处是逶迤起伏的青山;里面却是一片片的绿树、民居;一路上都是秀美瑰丽的自然风光,和众多的古迹遗址,比如,蒋经国旧居,八景台,郁孤台等等,看着确实叫人心旷神怡。
    我们从建春门下了城墙,然后又在建春门外的浮桥上走了走,看了看南宋留下来的一门铁炮,接着在浮桥边上欣赏了渔民刚刚从赣江打捞上岸的鱼虾鳖蟹之类,就走进了建春门里面。我发现城墙里面有一个小文化广场,有些亭榭,上面还题写着字,这些书法都写得如此之好,叫人欣赏不已。
    “那是周作亿先生题写的。”我的同学告诉我。
    周先生不但有学问,而且还很有福气。他很长寿,直到前几年才去世。据说,他是三中老师里面第一个活过了九十岁的男子。
    像周先生这样的人,不但精通他的本行数学、物理,而且更是擅长中国传统文化,诗词文赋书法,无不精通:最后还能长寿。这真是一个奇才啊。然而,这么一个奇才,若无一中老校长周蔚生先生慧眼识珠,破格提拔,恐怕也会被埋没吧?这,确实称得上是赣州教育界的一个传奇了!
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来源: 文学城-三江流
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