10分钟轻松搞定一个知识点，这套书一定是语文学习首选！
家中有娃的家庭，对“大语文”已经不陌生了，多读书、扩展知识面，培养孩子综合能力。
从今年4月教育部公布的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》中来看，语文在十六个学科学习的总时长里占到了百分之二十以上，孩子未来的学习中真可谓是“得语文者得天下”。
身边很多朋友从小给孩子买绘本、读故事，但是孩子上了一年级后，语文的学习还是有些跟不上，还有一些朋友则对孩子即将上一年级这件事充满了各种担心。毕竟语文的学习是一个漫长又有些艰难的过程。
其实，对于小学低中年级的孩子来说，语文学习的基础的还是要学好“小语文”——语言运用。因为不管“语文核心素养”还是“大语文”综合能力，都应该让孩子先把语文基本功练扎实，打好地基才好建高楼！
今天推荐的这套语文类学习书《萤火虫快乐语文》（注音版），很多妈妈们可能有了解过，但是因为绝版很多年，今天终于再版了！还有超实用的赠品，是孩子的学习必备！
对已经上小学的孩子，家长可以根据孩子的语文薄弱项，进行一些针对性的查漏补缺，帮助孩子提升知识的熟练掌握度；对于即将上小学的孩子，家长可以陪孩子进行一些简单的知识预习，增加知识储备量，初步打好语文基础，新学期不怕跟不上。
《萤火虫快乐语文（注音版）》对标2022年新课标，以7本书着力培养小学中低年级孩子在写字、组词、造句、阅读理解、口语表达等多方面的语文素养与能力，帮孩子打好“小语文”基础。
这套书原价245元，团价四八折，到手只要119元，非常划算了。
还给大家准备了赠品大礼包，包括10本练习本、1张日程表、原始人随机单册，都是很实用的小学中低年级常用文具。
01 对标新课标，写字、组词、造句、阅读理解、口语表达一把抓
“萤火虫快乐语文”这套书基本覆盖了新课标为中低年级孩子规划的学习目标。
整套书的用字、用词相对简单易懂，并且，遵循统编语文教材标准，配有注音，可以帮孩子扫除阅读障碍，让孩子在阅读与学习中潜移默化地巩固拼音知识，认识汉字，练习汉字书写等。
《词语万花筒》包含《走进词语王国》和《词语有意思》，是专门讲解词语知识的两本书。里面还有一些篇章会运用趣味的方法，帮孩子掌握常用偏旁部首。
比如，将词语中两个汉字相同的部首比喻为它们的“亲子装”。如“樱桃”穿了木字旁的“亲子装”，“信任”穿了单人旁的“亲子装”。
枯燥的知识用好玩有趣的语言来展现，非常生动形象，让孩子爱上学习。
比如，词语王国里的“外国人”，让孩子了解学习巧克力、沙发、卡通等音译过来的外来词。
词语的近义词、反义词、褒义词、贬义词、量词、感情色彩、搭配等各种词语知识，还有词语中的古今义变化、表面义与实际义差别等有趣的语言现象，让孩子了解汉字、词语的含义，建立汉字与生活中事物、行为的联系，感受汉字的文化内涵。
字和词的运用熟练了，就要开始句子的应用了。我们大部分的交流和学习都是靠句子来完成的，所以句子应用熟练了，那孩子表达、写作的能力自然而然就提高了。
《句子柔软操》包含了《句子大亮相》《句子七十二变》《修辞来帮忙》《复句不可怕》4本，这4本书基本覆盖了小学阶段需要掌握的“句子”知识点，包括句子类型、改变句式、扩句缩句、整理语序、修辞方式、修改病句、常见复句等，可以说与句子有关的知识点基本讲解透了。
本书知识点由浅入深、循序渐进，孩子能轻轻松松掌握写句子的方法。
孩子只会写最简单的句子，那就可以通过“句子胖胖胖”来扩充一下。时间、地点、修饰词让句子表达地更清楚、更完整。
“太阳升起。”这句话，加上地点、时间和修饰词，“清晨，一轮火红的太阳从东方冉冉升起。”这样的表达就让整个句子变得更清楚、更生动，也更有画面感了，对不对？
语文考试中最常考的一个难点就是修改病句，犹记得自己上学时，看着试卷上的病句完全看不出来哪里有“病”。《修辞来帮忙》这本书不仅介绍了常用的比喻、拟人、夸张、排比知识，还用一个篇章讲解了句子“错在哪里”。
常用修辞的介绍，可以让孩子写的句子更生动形象；复句的讲解让孩子理解复杂句子的构成……孩子写不好句子，那这4本书一定得认真用起来！
《读儿歌 学语文》引导孩子进入自主阅读，并开始进行简单的阅读理解互动。整本书包含了32篇儿歌，每一篇篇幅不长，孩子读起来没什么压力，而且儿歌的语言富有韵律、朗朗上口，内容也充满童趣，可以让孩子自己感受阅读的乐趣。
32篇儿歌给孩子提供了观察自然、观察社会的方向，涉及人物、食物、植物、动物、生活用品等内容，带孩子认识生活中的常见事物。孩子会发现每件事物都很有趣，值得去细心观察与思考！
这其实也是新课标对孩子“思辨性阅读与表达”的要求：在阅读中发现日常事物的奇妙之处，表达自己的观点和想法，潜移默化地培养孩子的思辨能力。
02“减负”是真的，10分钟轻松搞定一个知识点
《词语万花筒》《句子柔软操》包含6本书，共183个篇目，将词语与句子的相关知识化整为零，讲解由浅入深、循序渐进，符合语文学习规律，帮孩子打牢语文基础。
这些知识点有重点、有难点，孩子可以巩固知识，也可以有针对性地查缺补漏。
《读儿歌 学语文》用32篇朗朗上口、童趣盎然的儿歌，带孩子展开想象，感受阅读的乐趣，助力文学启蒙，并进行阅读理解、口语表达、组词、造句的多方位综合练习。
一个知识点占1—2页的篇幅，讲知识、做练习，孩子每天抽出10分钟，就可以轻松学习新知识，体验“我学会了！”的成就感，激发学习积极性。
《词语万花筒》每一篇都是由两部分组成。首先，运用生活中常见的场景、现象来类比词语概念，或是运用比喻、拟人等修辞来讲解知识等，简单、易懂又有趣，而且文字量少，减轻孩子的阅读压力。接着是多样的练习题，帮孩子积累词汇与句式。
用相貌相似、性格不同的双胞胎来说明褒义词与贬义词，虽然意义相近，但感情色彩不同。这个比喻是不是既形象，又好理解？
接着练习题中12组意义相近的词语，让孩子来进行判断练习，巩固所学的知识。
《句子柔软操》每一篇包括3或4部分。首先是列例句，给孩子做一个知识引入；然后讲概念，让孩子学知识；后面紧跟练习题，帮孩子自主练习，巩固知识；穿插“写作小贴士”，提示关键点，强化记忆。
新课标里要求孩子掌握标点符号的运用，疑问句用问号，感叹句用叹号，一般什么样的句子是感叹句呢？“大海多美呀！”“天空多蓝哪！”从例句引入，然后介绍感叹句的一般形式，看图练习让孩子自己来写一写感叹句。
03 内容轻松活泼、好理解，孩子愿意读
给四个句子类型所做的形容，贴切又有趣，孩子可以轻松掌握它们的特点：
陈述句喜欢清清楚楚、明明白白的；
疑问句是个好奇宝宝，总喜欢提问；
感叹句感情丰沛，总是会表达一些强烈的情感；
祈使句呢，就喜欢提要求，比如，要你做什么，要他别做什么。
“句子胖胖胖”是在讲扩写句子，“句子瘦瘦瘦”是在讲缩写句子，“句子长尾巴”是在讲续写句子，“句子分身术”是在讲拆分句子，“句子合体术”是在讲合并句子，夸张句像哈哈镜，排比句喜欢讲排场……这些生动活泼的描述，是不是让学习增加了许多趣味性？
例句、练习题多是日常生活中、自然环境中常见的事物、场景、现象，孩子理解例句时会比较轻松，更容易把握知识点，进行练习时也比较容易联想和作答。
用一个非常日常化的事件——戴帽子，来讲解词语“前缀”概念；用“亲子装”来讲解部首相同的词语……
孩子看到这些描述会很容易理解，记忆起来也很轻松，也不容易遗忘。
04 设计科学、多样的练习题，锻炼孩子思维力和表达力
整套书每一个篇目都有练习部分，判断、组词、连线、迷宫、选择、填空、改写、问答……每道题目设计科学合理，又相对简单，让孩子既能巩固知识，又能增强孩子学习的自信。
丰富多样的练习，让孩子做起来不枯燥、不喊累，还能有收获。孩子在做练习的时候可以整理一个错题集，这样可以将孩子掌握不牢固的知识记下来，下次再针对性复习这一部分内容，简单高效。
05 作者团队专业权威，内容口碑加持
本书的作者之一赖庆雄老师，是语文教育专家，被称为“创意作文”之父，是两岸知名小学教育指导专家。
曾担任台湾康轩语文教材主编十二年、香港新亚洲语文教材主编六年；
曾四次赴菲律宾、美国、加拿大、香港，举办华侨学校中小学语文师资班研习课程讲座；
曾多次赴香港、四川、广州、北京、吉林、山东等地举办作文专题讲座，听众超过五千人；
长期指导中小学教师创新语文教学，演讲次数超过五百场；
长期指导中国台湾中小学学生参加作文竞赛，学生表现优异，获奖无数。
得奖纪录：
荣获台湾教育部语文教育论文奖
荣获台湾区语文竞赛作文、阅读两项优胜
两次获得师铎奖并获教学方法优良教师称号
荣获第十二届中国语文奖章
《读儿歌 学语文》这本书的作者李光福老师，也是一位退休的小学教师，任教期间曾获桃园语文教学特殊优良教师与师铎奖的肯定。
李老师的专长除儿童文学创作外，还包括作文、识字、阅读教学及语文教材教学法、语文创意教学和语文选手培训等，并担任翰林出版社三、四、六年级课文编撰委员。退休后仍继续推广语文教学，指导学生参加语文竞赛，屡屡获奖。从事儿童文学创作，著作累积达一百三十余本。著作曾获金鼎奖入围、好书大家读年度好书、九歌现代少儿文学奖、台湾文学好书等奖项。
《萤火虫快乐语文》旧版于2010年出版，内容品质在线，在家长圈、老师圈的口碑一直很好。直到现在，还会有读者在童书群、公众号等平台自发推荐这套书。
改版后出版社将每册图书变薄，开本变大，每册60-70页，让孩子可以阶梯式、渐进式地学习知识，降低学习压力，整个排版非常适合中低年级孩子。
内容上也是邀请多位小学一线语文教师进行严格审读，经过多轮修改、调整、完善，力求知识严谨、结构科学、内容适读。
06 全书精美插图，可读可看可写，课外延伸与拓展
整套书配有精美的彩图，更适合低中年级孩子使用。考虑到孩子初学写字，会习惯性的特别用力，所以选择了加厚的纸张，不怕把纸划破；书页也是用线锁起来的，孩子可以轻松把书摊开、摊平。
丰富的内容即可作为阅读材料，又可作为学习助手。一套书N种用法，一起和孩子进行“亲子阅读与游戏”，引导孩子思考，锻炼表达能力和写作启蒙。
儿歌富有童趣、易于理解，可以在阅读中可以跟孩子进行简单的问答。
比如，《吸尘器》，可以和孩子讨论一下，这篇儿歌运用了什么修辞手法？（比喻，将吸尘器比喻为小怪象。）
为什么要将吸尘器比喻为“象”？（吸尘器和大象都有长长的鼻子……）
为什么说吸尘器“怪”？（吸尘器的食物是灰尘……）
儿歌篇幅短小、语言精炼，也是培养孩子写作逻辑的一个好参照。
还可以和孩子一起玩词语游戏，储备词汇，锻炼孩子的思维力和逻辑力。
《词语万花筒》每个篇目会讲一小类词语，可以帮孩子准备一个小本子，让孩子记录下日常生活中遇到的相关词语。
词语接龙是一个锻炼孩子思维力、反应力、词汇量的好方法，也是亲子互动的一个非常简便、愉快的活动，随时随地都可以玩起来。
初级阶段可以进行“词语接龙”，待孩子有一定知识储备后，可以升级为“成语接龙”，或者“枚举近义词”“反义词你问我答”等等。
其实，不管是词语还是句子的学习，不止语文需要，其他各个学科都需要，只有读懂了题目，才能真正理解意思，进而有正确的解题方向。所以，孩子的学习，“小语文”至关重要。
有了这套书，孩子边上课边学习，每天抽出十分钟，掌握一个语文知识点，慢慢地，孩子的各科学习就会有意想不到的收获。
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