10 个要点！超实用的在家早教知识合辑，帮你用好宅家时间

疫情孩子闷在家里，能做什么呢？在困惑的同时，不少爸爸妈妈开始发现，这个时期正是在家早教的好时机。

如何科学高效地陪伴孩子呢？在家早教应该关注什么呢？小爱整理了爸爸妈妈最关心的 10 个问题，帮你用好在家的时间。

Q1：「早教」等于「早教班」吗？

早期教育不等于上早教班、不等于一定要玩什么益智玩具。你和孩子的言语交流，你和他一起做的游戏，你和他一起读书、玩桌游，都是早教。寓教于乐是最好的学习方式。

如果条件允许的话，我们可以把早教产品作为辅助工具，根据孩子的兴趣适当选择一些加以利用。比如在家长忙碌的时候，宝宝可以自己玩一会早教产品，像积木、点读笔等宝宝能掌控的。

Q2：跟孩子早教，发展哪些能力最重要？

我们谈能力发展要区分领域，注意、记忆、思维、推理、想象、语言等等，这种分类有助于心理学家做研究，让研究更细化。但真实的生活中，我们谈能力，这是一种综合的能力表现，并没有谁比谁重要，这种重要程度之分。

能力的发展虽然有一般规律，更要重视个体差异。孩子和孩子不一样，也不是所有的能力都是特别平衡的发展的，如果某一方面发展延迟，先不要焦虑，坐等自然成熟。

Q3：老人如何在家做早教？

有意义的在家早教，应该不分是爸爸妈妈教，还是爷爷奶奶教。原则是一样的。让爷爷奶奶来早教，这种隔代养育不是一个新问题，大多数家庭或多或少都存在这样的现象。成功的隔代养育需要还在父母和祖辈相互配合。

多鼓励爷爷奶奶保持积极开放的心态，不断接触学习新知识，了解孩子的成长规律。避免爷爷奶奶过度满足孩子等溺爱的同时，要和爷爷奶奶实现有效的沟通。（等疫情结束）多鼓励爷爷奶奶带着孩子走出去，接触更多的家庭和孩子，让他们有意识地接受一些先进的育儿方式。

我们要尊重祖辈的付出，温和地和老人沟通，遇到具体问题，采取一致的行为，给予孩子更好的教育。

Q4：家长如何自我提升？

父母如果自己不了解，怎么给孩子做启蒙呢？所以第一点，家长还是得自己提升，所谓育儿育己嘛。父母是孩子的榜样，一个爱读书的你，才可能有爱读书、愿意学习的孩子。

如果看书对你来说不太有时间或者经历，其实学习形式有很多呀，比如纪录片、绘本、或者各种科学小实验的短片。你可以跟孩子一起学习啊，这样既能增进亲子关系，多一些共同话题，还能学一些新的知识，一举多得。

Q5：大脑发育的性别差异是什么？

不建议在 3 岁以前，在注意力、记忆力等智力的早期教育上区分性别。大脑结构的性别差异研究发现，平均而言，女性的大脑皮层比男性要厚，所以女性在各种认知和一般智力测试中分数较高，男性的脑容量要稍微比女性的大一点，所以在空间感知等方面更好一些。

但从智力水平角度，很多研究都表明，男女的平均智力，也就是智商测试的数据看，并没有什么差异。男女大脑在脑容量和皮层厚度等方面的确有差异，但是男女大脑之间的结构差异比你想象得小多了，而且并没有女孩不如男孩聪明一说。

比起性别的一些先天影响，爱贝睿更想强调的是，大脑是可塑的，后天的教育、不同的经验，对智力的影响更大。如果你觉得女孩子数学就是不如男孩，学不好物理、不擅长计算机，她就真的会觉得自己不擅长，然后在选择参加某些活动的时候，就会避开这些领域，也真的阻碍了她们在这些高智商项目上的表现。

Q6：什么时候开始教孩子识字？

如果孩子已经准备好开始认字读书，爸爸妈妈可以借助有很多好工具帮助孩子，例如书籍、游戏、电视教育节目等。但请记住，工具虽然好，父母也一定要参与进来。为什么？

举个例子，如果游戏对孩子太过困难，会浇灭孩子的学习热情，反而会破坏学习目标。所以说，给孩子创造有趣与互动的条件，当孩子有了认字兴趣时，就可以教他识字了。

不要强迫孩子去学习字母、数学、颜色、形状或单词，而是要想办法激发他的好奇心，让他自己想去探索一切知识。为他提供各种学习机会，但内容一定要有趣。

Q7：右脑开发为什么不靠谱？

在逻辑上犯了过度简化的错误。右脑开发是某些早教公司甚至是畅销书对左右脑半球偏侧化的过度宣传，比如有公司常常宣扬：右脑负责创意和创造，我们的课程可以培养孩子的创造性，从而开发了孩子的右脑。

创造性思维的培养可能涉及到了多种心理加工，比如：在画画时，可能需要注意、记忆、表象、语言、空间、动手技能等等很多心理加工参与，这么多种心理加工激活的是左右脑的多个脑区。可见，此时大脑激活很复杂，不能简单概括为右脑激活，甚至右脑开发。

Q8：如何挑选育儿书籍？

现在市面上的早教书的确非常多，新手父母可能很茫然。我这里不推荐具体的书和书名，只根据我买书读书的惨痛教训，给大家建议一个选择早教书的一般性原则，即：首选经典教科书，最后才是育儿畅销书。

具体而言，按照优先程度，依次推荐：

• 国外经典的发展心理学儿童心理学教科书

• 国外经典的早期教育学前教育教科书

• 国内经典的经典的发展心理学儿童心理学早期教育学前教育教科书

• 国外心理学家教育学家写的最新儿童心理学和学前教育畅销书

最后才是国内外优秀父母的育儿经，育儿教子经验的总结都具有强烈的个人色彩，指导性最差。

Q9：不使用早教产品孩子是否会落后？

孩子的发展是综合的，不仅仅包括使用早教产品和课程让孩子在知识和能力上的提升，还有情绪、语言、社交、各种游戏呀，这些都很重要。

总是担心不报个早教班，不多买些早教产品，就怕孩子成长中漏掉什么。这是典型的由攀比引起的焦虑。自己能力之内的可以；超过自己能力范畴，不要勉为其难。

Q10：有哪些早期启蒙的好方法？

亲子互动阅读是很好的启蒙方式。同时，多懂一些脑科学、认知科学，可以让我们在养孩子的过程中，避开一些坑，避免做一些无用功。这就是爱贝睿提倡的育儿观念。

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早教不一定要去早教班，亲子陪伴，在家早教也能起到科学启蒙的功效。会玩的孩子更会学！在玩耍中学习，是孩子成长的最佳途径。

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