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人教版教材画风引争议后,我赶紧翻开手边的数学教材... 也是惊呆了!

人教版教材画风引争议后,我赶紧翻开手边的数学教材... 也是惊呆了!

教育

作者: 小媛老师

关于作者:

美国公立小学老师

美国双语教育学硕士

分享美式教育经验谈

坐标加州,8年教学经验



1



这两天,“人教版数学教材”因插画内容登上热搜!一时间遭到全网声讨。


网上流传的关于这款教材的图片中,好多卡通儿童人物形象怪异,歪嘴、斜眼、吐舌等丑态层出不穷。



这些卡通人物的装扮也有点“雷人”,一个男孩脚踝处有纹身,一个女孩穿着类似兔女郎的衣服来上学。



不少家长都表示,插画人物眼神奇怪、毫无美感,竟和唐氏综合症特征类似(此处绝无贬低病患的意思)...


如果说这这些都是外形的问题,更让人气愤的是:有些插画在意识形态方面,也在对孩子们产生着不良导向。


如国旗的明显错误。



还有一些暴露、触碰女同学隐私部位等明显的不雅图片。




之所以被全网声讨,是因为对教材中图片的负面评价,已经远远不是因个人审美差异而产生的了,而是触碰到大众心中的道德底线。


小学生们正处在善于学习模仿的年纪,这些不雅的插图,在潜移默化中影响着孩子们的行为和认知。


试想如果我们的孩子在恶习面前,说上一句“书上就是这么画的,所以我可以这么做”的时候,是多么令人心痛呀!



2



难道我们的教材插画一直这样“不堪入目”吗?当然不是!


我不禁想起我们80一代,小学时用到的教材,画风完全是两重天

小时候每次一发新课本,我都忍不住地先看插画。哪一篇的插画好看就特别期待,希望老师快点讲到那一篇!



赶紧给大家上一波回忆杀,大家还记得这些插画出自哪篇课文吗?

《挑山工》


《少年闰土》



现在看来,老课本里的插画真是生动形象,有真理有家国,更有灵魂的塑造


念书的年纪对世界充满好奇,这些插画无时无刻不在启蒙着我们的审美和价值观!

但是!再对比下这幅看看,怎一个“不忍直视”来形容!



3



看到这条新闻,我也赶紧翻看起手边的几套数学教材,大家看看这些国外的教材里的画风如何呢?


这是加州小学的一年级的数学教材,封面是一张“考拉”的实拍图,十分逼真。



再来看看里面,让我惊呆的是:里面的插图并不多、甚至说是少得可怜大多页只有数学的基本练习:



好不容易找到一张带插图的,是一张实拍的照片



再继续翻,找到几张零星的配图,有动物的卡通画



也有几张零星的人物配图



说不上画得有多惊艳,但特别注意对不同肤色人物的展示,帮助孩子从小建立对多文化的包容性。





4



这是说:咱们国内的教材插图,就不如国外的吗?

当然不是!

我们来看看旧版的小学数学教材封面,画中的人物多可爱,一下便能唤起孩子们的求知欲!


再看看里面的数学题插图,小男生戴着红领巾,眼睛大大的,十分可爱传神



再看看下面这张图,小男生和小女生们一起做数学题,也是全都戴了红领巾,眼睛炯炯有神,充满正能量!



这些配图,完胜我手边的这套海外数学教材!


就在昨天,人民教育出版社已经对此公开道歉,并发布了关于小学数学教材插图问题的整改说明。



其中第三点也提到:在重新绘制过程中,将听取社会各界尤其是一线师生及家长的意见和建议。


这让我突然想到工作的小学举办的封面绘制比赛,每一年国外的小学都会为全校定制学年纪念册(yearbook),而每一年的封面图,都是出自孩子们的投稿作品。


(学校的封面绘制比赛宣传单)


在收到投稿后,全校的孩子要来投票,选出最喜欢的那一幅,作为全校的纪念册封面。

这样的封面插画比赛活动,不仅能激发孩子们的艺术热情,还能让孩子们感受到:这本学年纪念册是属于自己的!


相比于一本小小的学年纪念册,教材的制定影响的可不仅仅是一个学校的孩子,而是成千上万的孩子们!

如果能在我们的教材插画中,加入一些孩子们自己的作品,是不是也不失为一种很好的选择呢?

正如傅国涌在一次演讲中提到的:“小学教科书固然不能为一个民族提供文明的高度,但是它能够为一个民族提供文明的底线。”

真心希望9月即将问世的新版教材,能给我们“耳目一新”的感觉,不再让大家失望!


  End  

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