生命教育是与生命有关的教育,涵盖了人类从出生到死亡的整个过程,涉及生命过程中的各个方面,它既与人的成长与发展有关,更与人的本性与价值有关。今天的课程,Faith老师要和小朋友学习的是小学科学课中重要的一课《Growing and Changing》,让孩子了解人类生命的旅程,并能通过时间线来区分不同阶段的生命特征。你知道吗?人类从出生之后就开始成长变老,我们的身体在不停的变化。老师通过设问的方式,将孩子代入和课程主题,并通过讨论展开。生命的开始:人类的生命开始于妈妈的子宫"womb"。子宫是一个提供个婴儿生长的特殊环境,当子宫中有一个婴儿之后会发生什么呢?我们可以简单的划分为:婴儿-幼童-儿童-青少年-成年-老年。哈~接下来我们就详细来了解一下不同人生阶段有哪些特征吧!这个时期的孩子是非常无助的,需要父母来照顾,爸爸妈妈会给孩子食物和水无微不至的爱。这个时期的孩子已经开始会爬和走,但是他们开始学习走路的时候还是摇摇晃晃。孩子开始学习基础的语音,开始尝试说话,开始学习自己吃饭和穿衣服。老师一边通过阅读的形式让孩子理解内容的意思,一边讲解内容中的新单词便于孩子理解掌握。例如:discover=to find out 。孩子在这个阶段开始变的独立“independence”。他们可以自己照顾自己,但是还不能照顾其他人。他们开始学习新的技能和知识,像写作、骑车和游泳。父母不再时刻陪伴他们,但还是需要为他们提供食物和家。进入少年时期,他们看起来才真正像自己。有些少年已经可以获得工作,并可以买自己喜欢的食物和衣服。他们开始成年,有更多独立的空间,为了提供身体成长的需要吃的也更多。你知道在这个人生阶段的少年,发生了哪些变化吗?老师引导孩子思考。他们已经完全像一个大人了,从身高上基本也完全达到顶峰。成年人需要保持健康和经常的锻炼,他们需要去上班赚钱,结婚然后生宝宝。当人类进入65岁的时候,就可以成为老年时期。这个阶段的人不能走太快,身体的肌肉也开始变的松弛,有时候眼睛也不是很好,开始花眼。通过今天的课程学习,你现在知道人的一生有哪几个必经阶段了吗?我们需要了解人类生命的旅程,才能在未来的成长中更有准备。认识自己,尊重生命,无论在哪个人生阶段都是非常重要的事情。在小学科学教学中渗透生命教育,通过现实中的现象让学生对生命形成基本的认识,对自身有基本的了解,能够珍爱生命,对周围人和自然生命有爱心,善待他人和其他生命,初步形成与自然和谐相处的意识,逐渐形成积极乐观的生活态度和人生观。
学术性写作课能让孩子建立写作的信心!在老师的引导下先看图说话,然后确定写作内容的结构,通过场景的代入让孩子进行填空,从而让孩子获得成就感。
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