如此重要的学术加速器，竟有80%的家长存在认知误区？

美国顶尖私立高中Birchwood School校长Charles Debelak也曾说过：参加学科竞赛是“消除智力天花板”，申请名校的优秀学生需要学术加速，而参加竞赛能最大限度激励学生学习，证明他们与众不同的学科水平。

看到这里很多家长可能就一刀切地得出了结论：只有聪明孩子才能学竞赛，竞赛是一种拔苗助长。恰恰相反，竞赛是所有目标TOP 30高校学生的“学术加速器”，它平等地为每一位牛娃和普娃提供学习机会。

永远走在教育最前列的华裔家长们，你是不是也陷入了这样的竞赛备考误区？👇

与国内部分奥赛不同，美国高中生竞赛有一个显著特点就是可以用来同步提升GPA，因为它们的考纲几乎全是以校内课程的知识点为基础。

本来就成绩突出的同学，可以通过竞赛证明自己更高的专业水平；平时表现有所欠缺的同学，则可以通过备考竞赛来弥补校内学习的不足。

所以大家完全不用担心是否有好成绩才能学，只要提前规划好，并且学生对这门学科感兴趣，愿意投入时间和精力，90%都是能出成绩的。

有些同学因为畏难心理，怕最后的高难度竞赛阶段自己冲不过去，就不开始竞赛，往往就错过了提升自己最好的机会。一般学科竞赛都会为不同年级的学生设置不同水准的赛事。

比如AMC美国数学竞赛系列，有适应不同年龄段学生的竞赛：

再比如USACO美国计算机奥赛有四个级别，默认从Bronze青铜开始：

这些竞赛都是逐级上升的，能拿最高奖项当然最好，但是只要你参与了拿奖了，就已经超越了绝大多数人。在申请时也有更多的学术成绩证明自己敢于挑战和乐于学习的美好品质。

有的同学认识到竞赛的重要性后，马上登录竞赛官网，找到真题开始练习起来。但如果只是做到这些，不足以拿到大奖，竞赛的训练方式至关重要。除了要会做题，解题速度和心理状态等也是比赛过程中同学会经历的严峻考验。

竞赛是逐级进阶的过程，必须要长线规划。对于整个高中的竞赛，建议9-10年级开始规划，对于单科竞赛来说，也要至少提前半年开始准备，这些被大家忽略的往往是决定成败的关键。

那么什么竞赛是成功爬藤的同学们必须要参加的？必然是AMC系列数学竞赛！

AMC美国数学竞赛，全称为American Mathematics Competition。每年斯坦福、麻省理工等理工名校都会直接联系考试中取得优异成绩的学生，卡耐基梅隆、布朗等名校的申请界面，也需要填写AMC10、AMC12和AIME的成绩。顶尖名校如此重视，AMC竞赛的含金量不言而喻。

AMC根据参赛者年级划分为AMC 8/10/12，它们之间有什么区别？分别考什么？难度如何？👇

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核心团队由全球顶尖名校毕业生组成，人均教龄5年+，多位老师曾是竞赛出题人及CB官方AP阅卷人，在他们的辅导下，竞赛金奖、AP14门5分、SAT/ACT全科满分学员层出不穷。

我们以高效课程、优质教育、升学联动获得了广泛的认可，多次被家长和学员列为唯一指定学习机构。

作为曾培养出几十位竞赛获奖选手的我们，旨在一站解决同学们竞赛培训的4大痛点：

很多同学知道竞赛的重要性，但是不知道该学什么，更不知道该如何“一箭双雕”提升校内或AP成绩，盲目备考还不如不考。

而我们会对每位同学进行专业评估，为不同基础的学生找到合适的竞赛，并且将竞赛与其他课程相结合，达到竞赛奖项与校内GPA、AP5分齐飞的最高境界。

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在能力提升的基础上，我们强调应试训练。老师们紧跟最新考情，定期教研打磨，找到各大竞赛出题规律并帮助同学们在实战中运用。

我们的训练方法，也经过了实践的检验：AMC 8获奖率超过91%，AMC 10/12晋级率高达98%，AIME晋级率高到96%，多位学生被选入美奥林匹克国家队；F=ma超半数学生成功晋级USAPhO，其中9位同学受邀入选US Physics Team物理国家队集训营。

这些亮眼的战绩都是我们课程可信度和有效度的证明。

因为竞赛不是申请必选项，市面上培训机构对于竞赛培训的态度不如标准化考试等硬要求的认真，造成师资水平良莠不齐。

而我们为了帮助学生冲刺TOP名校，提供全方位的指导服务，其中竞赛就是不可或缺的一环。所以我们的师资都是优中选优——

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高中学科竞赛的最终目的就是辅助升学。像申请一样，竞赛需要长期的规划和培养，我们有从基础到提高到顶尖，分阶段分级别的竞赛规划。

竞赛获奖会给升学带来的巨大的正面影响，我们与升学导师紧密合作，通过文书设计，申请方向定位等，帮助把学科竞赛成果融入到申请材料中，最大程度放大参与学科竞赛带来的优势，获得最好的升学效果。

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