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看完新东方直播,我发现这3种能力才是孩子赢得未来的关键

看完新东方直播,我发现这3种能力才是孩子赢得未来的关键

教育

 

这几天新东方直播火了。


本来是坐在教室给大家上课的老师,如今坐在直播间给大家带货。没有哄抬气氛和吼叫,而是双语输出加人生哲理的段子,一如新东方讲课的风格。


这样一个大胆的尝试,让新东方连续登上了好几次热搜。



今天不是来评价这件事本身的,周末看完直播,让我有了一个育儿方面的思考。


这几年相信大家都切实体会到了“这世界变化快”,黑天鹅灰犀牛啥的,一个接一个,未来不确定因素那么大,而我们每个家庭教育孩子,最大最大的心愿,就是让娃能有“稳稳的幸福”。


但“铁饭碗”早就没了,我们到底怎么教育孩子,才能最大限度让娃“稳”呢?

在新东方的直播间里,我一边看一边想,有三个面向未来的能力,是我们需要从小培养孩子的。


01

进化能力

你们发现没,我们读书当年,老一辈都会和我们说,最好的选择是那些“铁饭碗”。


潜移默化之下,多少还是影响了我们自己的择业观,包括养育孩子的方向。


但细想这几年,越来越明朗的一个趋势就是,再也没有什么“铁饭碗”,几年前,我们都没想过教培行业会一夜团灭吧。


绝对的保障是不存在的,看起来越“安全”的道路,越可能是下坡路。


而且时代变化的速度是越来越快的,想要用我们这代人眼中的“安全”去保障下一代人,那基本是做不到的。


再欣欣向荣红透半边天的行业,也可能一夜之间归零,昨天新东方培训爆火,今天新东方直播带货爆火,但培训行业可以团灭,直播带货也可能消失。


我们永远需要找新的出路,找新的趋势,适应新的环境,面对新的挑战。



我们的孩子需要培养“进化能力”。


成人的进化是在每一次时代变革时可以拥抱变化,顺势而为;
孩子的进化那就是可以去体验“波动”。


进化的本质其实恰恰就是允许孩子多体验“差”这是有点反认知的,毕竟每个父母都是希望孩子第一名、满分,而且最好是“永远第一名、满分,稍微落后几名了都不行。


但你要“进化”,就必须体验突然“失败”,而后重新调整方向,再追上去。


那怎么开始呢?


很简单,现在起,遇到孩子“不会的/不够好”的,别只会着急上火,对着孩子打骂吼叫,而是可以认识到,这是一次锻炼进化能力的机会。


现在是试错成本最小的时候,现在不锻炼,未来可能就是失业啊。


真正应该做的是,去定义问题和制定行动计划。


很多人是不会“定义问题”的,来来回回就只有一句话——孩子成绩不好。


真正的定义问题,是先与孩子站在一个阵营,然后去看到孩子的困难,发现它,和孩子一起行动,解决它。


当你站在孩子一起时,我们就不会脱口而出,就是孩子成绩不好。


我们看到的也许就是,理解能力差;进度跟不上;写字速度慢,这些才是真正建设性的“定义问题”。



从小让孩子认识到,“做不到/不够好“本来就是常态,但只要我们想,哪怕起点再低,哪怕从头来过,都是可以慢慢“起来”。


这样孩子从小就有了“进化”能力,未来再遇到大风大浪,也知道如何迭代,从困境中找到希望。


02

新长板理论

短板理论,大家都很熟悉了,就是一个木桶里,最短的那块板,决定了木桶能装多少水。

这也是我们从小的经历吧,哪方面不行,就努力,使劲提高自己的短板。

但从这次的新东方直播间,让我看到了,原来不是每个人都需要成为那个“桶“啊,与其花时间去补自己的短板,不如把这些时间投资在自己的长板,这样的投资回报率会更高。

这就是“新长板理论”。


新东方直播间的出圈,其实本质就是把它的长板嫁接到了当下最火的赛道。

如果他们去学着当下主播的方式卖货,拼命补短板,别说这么火了,压根无法转型成功。

这倒是给了我一个全新的视角,不用像打造一个标准件那样,拼命盯着孩子补短板,变成一个“完美”的桶。


不如,放大每个孩子的个性长板,这样更能脱颖而出。

说孩子没有“长板的,其实说到底还是“看不起”孩子的长板,或者只顾着对号入座在找自己心目中的“长板”。

我们无法接受孩子热爱游戏,孩子说未来要开个餐厅,我仍然希望的是孩子有个世俗标准的“好”工作。

真的不要看不起任何的个性长板,关键是要学会欣赏长板,做到极致,深耕自己。

就像,同样做辣椒酱,有人做到极致,也能从“实惠饭店”干到销量最大的辣椒制品生产企业。


放下要给孩子规划未来的执念。

别用你主导的事情(学习也好,玩耍也罢),把孩子的时间塞得满满当当,给他足够的留白时间,让他有自己探索寻找的机会。

如果孩子有“出格”的要求,先别急着否定,而是听听他的声音,试试支持他,也许,那是热爱的萌芽。

我见过太多孩子过早透支了自己的精力和潜力,到了小学后立马就“后劲不足”。

其实就是我们传统的“短板“理论作祟,我们太希望啥都是“优势”,而不能接受——


其实“优势”只该是小部分,大部分都是不断慢慢地成长”。



只要学习不停止,总是能进步,心中有热爱的孩子,会自己奔跑。

03

风险意识

这三年的疫情,我相信大家都有这样的感叹,原本以为的平常日子,竟然也不是想当然就能拥有的。

前段时间和大家分享了我在上海疫情的这两个多月感悟(戳蓝字重温),就提到,需要建立风险意识。




这次看完新东方直播,就觉得我们孩子也需要建立这样的居安思危的观念。

当然,这并不是说,要每天和孩子说,未来很差,这就不符合孩子的认知发展了。

我们的孩子最大也就是小学生,还处于建立“自我认知”的阶段,那么所谓的“风险意识”,也就是帮助孩子去看到“山外有山”,有个全面的自我评价。

2岁前在家很聪明;到了幼儿园后可能啥都不是;
6岁前在幼儿园总被夸,上了小学了可能啥都不是;
小学的时候一路领先,进入中学可能啥都不是。


因此,从小孩子做得好的时候,肯定表扬后,也带着孩子看看“比他更厉害”的人。

这不是打压,而是开拓孩子的眼界,明白外面有更宽广的天地,未来不是“全宇宙最厉害”也能有个心理准备。

孩子完成目标后,我们也不要只是满足成绩和结果,多关注孩子完成的过程,尝试问问看,还有其他的解题思路吗?有啥新的思考啊?


这不是故意刁难,而是让孩子从小就具备“凡事都有Plan B”的思维模式,今后这个孩子在面对不确定的未来时也就有了,办法总比困难多的意识。


面对不确定未来的底气,从来都是因为,我们永远有个回手牌。哪怕暂时还没拿到,也都相信自己可以找到。


从周末至今,我朋友圈一直被刷屏。很多朋友都说,从来不看直播的都下单了。


我并不想去拆解所谓的“成功之道”,因为每个单一现象级事件的发生,都是天时地利人和,而所有的拆解都有一点点“马后炮”。

但看别人的故事,可以长自己的见识。

周末看了半小时的直播,让我想了想,和小D聊了聊,也有了今天这篇的分享。

做个不断自我迭代,不断成长的人,这就是未来不确定世界里的“铁饭碗”。


正在团

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大J叨叨叨


工作、生活、育儿,我是一直很坚信一个词“底层逻辑”,每个现象背后,每个问题背后,我都试图去寻找那个“根”。

昨天那篇《女儿学习能做到主动积极,我总结的“秘诀”在这里》是育儿问题背后的底层逻辑,今天这篇是社会现象背后的底层逻辑。

也许因为自己认知局限,都还没探到真正的“底层”,那这样的思考,让我至少比表面理解深了一步。

今天二条是暑假安排,孩子单飞的夏令营和父母一起的亲子营都有哦。我和小D都已经在期待暑假了!!!(超大声,哈哈哈哈)。

我们的故事👇这也是小D第一次看到自己小时候的视频,很认真地看了两遍,哭了,然后和我说,我们一起战斗!
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