我的父母,是我的「差评师」
前段时间,刷到博主 @北大云龙 发的一条微博。
一个13岁的女孩,在跟妈妈激烈争吵后,从十七楼一跃而下,不治身亡。
两人争吵的原因是,女孩单元考没考好。
女孩的父母都是工薪阶层,赚得不多,为数不多的钱都花在给孩子补课上了。
但课补了不少,成绩却没有丝毫长进,反而越来越差。
妈妈平日里,没少在言语上打击女儿,总拿女儿跟她身边成绩好的孩子做对比。
正值青春期的孩子哪受得了这个,母女俩经常说不了几句就开始争吵。
这次单元考成绩出来后,两人再次大吵了一架,妈妈气急了直接摔门而出,家里就留下女儿一个人。
然后,悲剧就发生了。
被击碎自尊自信的孩子
作为妈妈,每每看到孩子自杀的新闻,心中满是疼痛;
作为曾有过类似经历的孩子,代入女孩的感受,深觉喘不过气。
我的父母,亦是我的“差评师”。
考试成绩好,那肯定不是因为我努力的缘故——
“要不是我天天督促你学习,你这次能考这么好?”
“你看你们班的XX,又比你多考了2分,你什么时候能超过一回让我们高兴高兴!”
“次次能考好,才是真的好。”
一旦考差了,那必定是我偷懒贪玩的原因——
“你要是把看闲书的时间用来学习,你能考成这样?照这么下去,下次你就得全班垫底!”
“我就纳闷了,你们班的XX总考第一,你怎么就不行?你就不能给你爸妈涨回脸?”
“给你补课花那么多钱,我扔水里还能见个水花,花你身上就这结果?你对得起我们吗?”
整个小学阶段,我都是在如此的评价中度过的。
那时候的我,对父母的话信以为真,我觉得自己是蠢笨的、粗心的、爱溜号的、不让父母省心的。
但哪个孩子会真的甘心自己落后于人呢?
升入初中后,有次小考我考了全班第一,被老师重点表扬,那时我才惊觉我可以是聪明的、专注的、优秀的、让父母骄傲的。
于是我开始拼了命学习,并在期末考试中考了还不错的成绩,进入了年级前20名。
说真的,虽然有点儿运气的成分在,但我自己内心是满意的,也觉得终于可以让父母对我改观了,为我骄傲了。
我期望着能被他们好好表扬一次。
妈妈参加完家长会后,当天的晚饭十分丰盛。
在饭桌上,父母开始细数自己十几年来为我付出了多少,牺牲了多少,然后话锋一转:
“你这个成绩还不够好,怎么也得进年级前三才能考上重点高中。你看看,你这个语文成绩跟年级第一不相上下,这说明其他科目你也行!”
我到现在还记得当时绝望和疲累的心情:“我尽全力了。”
可这话就跟捅了马蜂窝似的。
我爸吼道:“什么尽全力了?要不是你从小就偷奸耍滑不爱学习,现在早就年级前三了!”
我妈接着说:“别以为你喜欢你们班长的事我不知道,这给你留面子呢!我告诉你,早恋你就废了!”
那一刻,我明白——
在父母面前,我永远一无是处、不够努力、不务正业;
在父母面前,我一点儿隐私都没有,他们会把我日记中的内容,当做日后的“呈堂罪证”;
在父母面前,我得不到任何肯定,只会被泼冷水。
那一刻,我特别想死。
“我这辈子废了,把命还给你们,你们再生一个优秀的吧”是我当时最真实的想法。
幸运的是,我并未像那个女孩般付诸实际行动;
不幸的是,自卑敏感、感受不到自身价值成了我生命的底色。
你给了孩子
什么样的出厂设置?
你现在不挺好的吗?
相信一定会有人这么说。
是啊,表面看起来挺好的,然而多年的言语贬低和打击给我留下了严重的心理阴影,被击碎的自尊自信,我用了二十几年仍未拼凑完整,内心总是充满了无力感。
比我更严重的,可能一生都徘徊在自我冲突和绝望中走不出来。
央视《心理访谈》节目曾采访过一名在家啃老十年的女大学生范成金。
十年时间,足够一个职场小白积累出丰富的职场经验,从容应对工作了,但范成金天天窝在家里,只要父母一提找工作,她就急眼。
被问及为什么不出去找工作,她异常激动:
“你听听我妈说的,你将来成事了,我给你跪下,你成事了,狗都成事。”
这样的话,范成金从小听到大。
她喜欢雕刻,妈妈嗤之以鼻:“喜欢雕刻有啥用?喜欢啥啥也干不了!”
她画完设计稿给妈妈看,上来就是批评:“你弄这干啥?有啥用?看书去!”
她做次饭,谁都能上来指点:“你搁水咋搁这么多呀!”
她想创业办个超市,妈妈不屑一顾:“谁上你这买啊,人家谁不是赶集买去!”
她想改变现状,寻求自我疗愈之路,妈妈嗤笑:“就是给个人找理由。”
在父母那里,范成金从未被肯定和鼓励过,得到的只有贬低和斥责:
“有时候我感觉,我像地上爬的虫子。”
范成金希望父母不要再打压自己:
“我长三寸,你们就给我打下两寸去,我就剩那么一点点,特别艰难成长。”
妈妈表情木讷,既不反驳也不觉得自己有错,反复说着:
“不要老翻旧账,你都33岁了,不出去上班,好意思吗?”
妈妈完全不能理解女儿,她恨女儿不明白事理、不通情达理。
恨从何来?
恨源自于对自己现状的不满,源自于女儿未能实现自己的期望,源自于自己的付出没得到回报。
说句扎心的话,这恨代表了相当一部分父母的通病。
但凡孩子没有如自己所愿,贬低、斥责、打骂、强制性要求就成了常用手段。
他们寄希望于——孩子挨打挨骂挨批评之后,能自动觉悟、主动认错、马上改正,并且百折不挠、积极进取、听话乖巧。
这怎么可能啊!
父母对孩子早期的评价,就会成为他最初的出厂设置。
父母给孩子设定成了:
你是被嫌弃的、不被喜欢的、笨拙的、不努力的、偷奸耍滑的。
然后质问孩子:“你为什么不努力?为什么不优秀?为什么不自信点?”
孩子直接就被击垮了。
于是,有的孩子如我这般,看似过着不错的生活,却感受不到自身价值;
有的孩子像范成金一样,把自己变得一塌糊涂证明父母当初的错误;
还有的孩子似文章开头中的女孩,用自己的生命“报复”父母。
如果孩子连命都没了,做这一切又有什么意义呢?
孩子是脆弱的
成长不需要敲打
我们应该给孩子设定什么样的出厂设置呢?
北大六院知名儿童精神科专家林红博士说:
“养育孩子最关键的是,孩子是不是很健康,是不是很快乐,是不是很善良,是不是有主见——这些人格层面的东西。
家庭教育的最大挑战恰恰是,家长怎么去理解孩子,怎么让孩子每时每刻都感受到被尊重、被欣赏、活得有尊严、有价值、心情愉快。”
至于孩子身上所呈现出的“问题”,就不再是问题了。
我分享一个心理学教授贺岭峰的故事。
因为女儿同一道题错四遍,他被数学老师叫到学校:
“你们家长是不是觉得生完孩子就没啥事了?教育孩子的事儿全部推给我们学校老师啊?
我们现在要求孩子写完作业以后,家长要检查签字,你检查了吗?
你知道吗?你孩子同一道数学题,现在已经错第四遍了,怎么做家长的?”
贺教授被老师训了一通,心里十分不好受,但他回家后并没有训斥女儿。
他跟女儿说:
“你最近一段时间的这个考试,数学的卷面明显比以前整洁多了,老师通过这件事情,看出你现在学数学的态度比以前更加端正和认真了。
就是希望你以后再做题的时候,要认真审题,要多验算,这样你的成绩才能提高。”
贺教授为什么不训斥女儿?
有两层意义:
一是可以陪伴女儿一起探寻如何正确做题的方法;
二是不将问题定性为孩子粗心、屡教不改,让孩子感觉到被尊重和肯定。
孩子和我们一样,都喜欢受到激励,受到肯定。
唯有在这种环境中,他才更容易进步,也更容易自信。
我知道,很多父母担心,如果不批评教育、不时时敲打,他不改怎么办?越来越堕落怎么办?
这是父母陷入了自己的剧情,自己从小在否定和打骂中长大,便很难相信,靠欣赏、接纳和鼓励,就足以让一个孩子越变越好。
事实上,就如尹建莉老师所言,孩子没有过错,只有不成熟,而不成熟才意味着生长空间和成长可能。
没有孩子天生是差的、坏的、不讲道理的,孩子天生都是向上向善的。
欣赏孩子的不成熟,把他当成平等独立的人去尊重、去爱护;
接纳孩子本来的个性,用他乐于接受的方式,跟他沟通;
成为孩子的靠山,在他备受挫折后,让他感觉到,父母对他的关爱和支持永不改变。
而当你怀着这样的信念去对待孩子时,你将发现,孩子会给你一个巨大的惊喜。
来源:尹建莉父母学堂(ID:yinjianlifumuxuetang),由中国最具影响力家庭教育著作《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉主持的教育交流平台。所有的家教问题,这里都有答案!帮助千万家长轻松育儿,从知道到做到!
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