封城期，8岁哥哥带弟弟在家自制酱牛肉和苹果酱 | 达人分享04
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大家好，我是大奇二奇妈妈，坐标澳大利亚。童行书院的宝藏课程已经陪伴大奇和二奇的成长三年多了。他们现在是五岁和八岁的两个十分有主见的快乐小男孩。在忙碌的生活和学习中，我们实在没有办法按照顺序来先完成哲思之旅，再到时空之旅和经典之旅。（借口，主要还是太懒了:P）
因为新的内容和App游戏太引人入胜了，我最后放弃了按部就班去学的计划，而是按照他们的喜好，三门课程同时进行。也是因为他们有两年的年龄差，这样下来，发现效果也是不错的。因为童行书院的课程虽然是进阶的，但是每个主题又都遥相呼应，彼此就可以作为参考和拓展。
以时空之旅互动游戏App中《文明的演变-航海的崛起》一课为例，这一课介绍了哥伦布发现美洲新大陆的历史事件。
我是这样梳理《航海的崛起》这一课的思路的（此处主要参考了App自带的思维导图这个非常好的工具）：家长看一下思维导图，就可以快速了解课程的思路，更容易记住故事脉络，然后抓到和孩子讨论的点。
（配图：时空之旅App中《航海的崛起》思维导图）
01
提出问题引发思考
首先我们知道，哥伦布发现美洲是一个意外，他本来是要去东边的印度的。所以关于“哥伦布为什么从西方绕行到东方？”这个问题，大奇和二奇展开了讨论，他们觉得哥伦布如果走别人没有走过的航线，就会发现新的宝藏，真是非常有道理呢！但是这同时是不是也带来了新的危险呢？哥伦布是怎么克服的呢？我们讨论了可能的危险，比如说，海盗，风暴，食物不够，甚至船员打架爆发危机，遇见海中怪兽。
小朋友的想象力在这种问题上简直如鱼得水！听他们滔滔不绝地“胡说八道”是作为家长觉得非常有意思的时刻。
这里要提一下哲思之旅音频课程。其实我们经常在长时间开车或者上下学路上趁机听哲思之旅，就是随便选，随便听，有一种“风吹哪页读哪页”的惊喜和快乐。
我们发现哲思之旅中的很多小故事其实构成了时空之旅游戏的背景知识。在航海主题中，就有一节音频课叫做《历史-谁是最伟大的航海家》。讲的正是哥伦布本布的这段事迹。樱桃舰长通过对比的方式（非常重要的思维方式之一哦！请小朋友们悉知！）带小朋友们思考了我们中国的伟大的航海家郑和与发现美洲大陆的欧洲航海家哥伦布有什么不同。两者结合服用，效果极佳。
大奇二奇会惊呼，“妈妈，说的不是我们昨天玩儿游戏里的哥伦布么？”，整个人物和故事就立体了，印象也更深刻了。《历史 | 谁是最伟大的航海家？》（👈戳音频）
02
哥伦布游说西班牙王室
哥伦布进行航海探险需要很多资金，所以他常年四处游说欧洲王室。App中通过游戏互动，解释了哥伦布通过“交换”物资和信息这样的方式，最后得到西班牙伊莎贝拉王后的支持达成了自己的目标，真的是有勇有谋。
（配图：时空之旅App游戏截图）
参考游戏截图，哥伦布用《马可波罗游记》这本他心爱的书籍换来了学者绘制的航海地图，用金币换来了退役水手的来自东方的玉瓶，用罗盘换来了有经验的老船长愿意为他出海工作，然后又用美丽的东方玉瓶引起了西班牙国王的好奇和向往，用罗盘和地图证明了自己的知识和能力，最终获得资助，得以成行。
（配图：时空之旅App游戏截图）
在生活中，我们经常会用到“交换”和”自荐“这样的方式来达成自己的目标。最简单的就是，大奇和二奇抢玩具的时候，让他们去思考一下如何说服对方，或者换一个更能吸引别人的玩具，避免争执，达到共赢。
03
海上生存挑战
终于可以乘风破浪地出发了！然而旅程总是漫长而艰辛，困扰小朋友的最大的问题就是，他们在船上好几个月，没有冰箱，他们都吃什么呢，就算是带很多很多食物，也会变坏呀！于是我们经过搜索信息，知道了船员会带一些干的，腌制的，不容易腐坏的食物。
当时正逢疫情封城阶段，我们有的是时间在家里折腾，于是我们决定自制了酱牛肉，苹果酱，烤豌豆玉米粒，还准备了干酪和柠檬汁，体验了一把“船员style午餐“，并且进行了”打扮游戏“（用旧衣服，小道具什么的，我本人最喜欢的部分，两个小男娃一般:p ）。
关于柠檬汁，是我们在一本书《打开我自己》中学到的，柠檬汁中的维生素C对于没有新鲜食物的水手来说至关重要，尤其是保证了他们的牙齿继续洁白健康，这样就不容易发炎和生病。虽然和小朋友玩儿也蛮累的，但是通过制作食物，讨论和角色扮演，他们对于大航海的印象真是非常深刻。下面是我们一些吐血的快乐瞬间：
配图：装扮成哥伦布船长的大奇哥哥，帽子是他自己叠和涂色的，他还给弟弟做了一样的帽子，弟弟也自己涂了色，这样俩神兽就安静地度过了一个小时，是不是很不错：）
配图：制作航海食物的图片集合，从原料到成品，我们一起准备材料，拍照，等烤箱，摆盘。
配图：激动人心的试吃环节，我们还用蔓越莓果汁假装了葡萄酒，搭配烤干了的饼。船员是会带酒的，是当时很重要的航海供给。别说，还都挺好吃的：）
👆书籍《打开我自己》里的关于柠檬汁与船员健康的内容
04
意外发现
这里不得不提一下让我非常感动的舰长金句，从西往东打算环绕地球去往印度的哥伦布本来以为自己犯了一个错误，但是在App课程里樱桃舰长说：“只要拥有探索精神，就没有错误，而会有意外的收获。”真的是一个完美的总结！当时二年级的大奇也是上网查了资料，用他的能力非常认真地写了总结。圣玛利亚号洁白的船帆彰显着科学知识和探险精神对人类文明发展的作用。孩子们在这样小的年龄就可以去了解和感受这些伟大的主题，真的令老母亲欣慰！
（配图：时空之旅App游戏截图）
（配图：大奇在网上搜索的他觉得最好看的一张圣玛丽亚号，哥伦布舰队的旗舰）
（配图：大奇写的总结，基本点都覆盖了，真的挺棒的：）
我的分享就到此了，谢谢大家的阅读，也期待看到大家的分享！
谢谢大奇二奇妈妈Hannah的分享，Hannah也是童行社群管理员班班的一员，虽然因为一拖二比较忙目前没有管理社群，不过一直和我们联系紧密，问是否可以来分享学习经验立马答应了，果然又挖出了宝藏！Hannah戏称因为懒不按部就班学，但其实很好地进行了关联学习，将一个主题进行了深度探索（这也是我们一直提倡的学习方式），大人和孩子们很乐在其中，也很有收获。再次谢谢Hannh。
希望无论你在世界的哪个国家/哪个城市，都能和孩子一起探索世界，享受通识教育带来的快乐。更欢迎你来投稿分享学习童行课程的拓展/游戏/心得，将有合理的稿费报酬/其他奖励哦！近期欢迎投稿至邮箱：[email protected]，请稿件附上微信名、微信号和联系电话。
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