让水从低往高处流？这让孩子觉得自己很厉害|达人分享02

2022-06-01 00:06

大家好，本着行动大于完美的精神，《达人分享》系列第二篇来喽，很高兴再次与你见面。

本专栏的第一篇文章：《童行达人分享|孩子是如何学会先思考，再提问，最后行动的》，虽然阅读量不高，但只要能帮助到哪怕一位家长，我们都觉得这事儿值得做下去。何况又又又在群里看到了这样的提问：

这个问题在此做一个简单的统一回答：欢迎了解和免费学习《童行书单|童行100本绘本伴读课》。（👈可以戳)

《童行100本绘本伴读课》是景芳老师和教研团队为辅助父母将理念落地操作而研发的免费课程：书单是打开全景视野的通识启蒙书单，伴读课程是父母方便快捷使用的启蒙工具，童行伴读课重视孩子的思考，在每一篇伴读课程中，我们围绕本书，提出一个科学好问题和一个哲思好问题。这样，全年每个孩子将积累100个问题的思考。

伴读课更是《哲思之旅》配套学习的最佳材料，书单针对3-6岁孩子，分大龄和小龄两个组，每个组50本，相信大小朋友都会喜欢。

上期福利公布：上篇文章留言抽取图示伙伴赠送《樱桃舰长我要问》音频，我们会在公号后台私信您，如果没有收到，请添加tongxingxiaoqing微信领取礼品哦！

达人分享计划正式介绍

主要以家长分享童行课程的小拓展/学习心得，通识教育相关的其他实践等内容汇总的专栏，希望将真实、有趣和有价值的内容沉淀下来，为家长解决如何更好地学习童行课程这个问题的同时，也希望大家相互赋能，碰撞出更多智慧和火花。有几个简单的拟原则：

第一、形式是公号文章，频次为每周一次；

第二、有别月硬干货文，文章从字数和风格上都不做强要求，旨在让大家利用碎片化时间获得思考和充电，分风轻松是加分项，不想给大家增加阅读负担；

第三、内容严格甄选，不无脑盲从，不贩卖焦虑。

欢迎大家投稿，将有合理的稿费报酬/其他奖励哦，近期欢迎邮箱投稿至：[email protected]，请稿件附上微信名、微信号和联系电话。

下面开启今天的正式分享，分享人是今年加入童行社群管理员队伍不久的优秀的小伙伴：大家好，我是观澜（选自孟子：观水有术，必观其澜），家有一枚小学一年级的可爱自信的小男孩。很高兴能在这里和大家分享我跟孩子一起学习童行课程的玩法和收获。

我在孩子四岁多的时候和我童行结缘，读了景芳老师很多的理念文章，眼前一亮，发现通识教育正是我心中一直在追求的理想教育。于是我跟孩子一起听《世界之旅》（结合家里的绘本、地球仪、地图）和《哲思之旅》（知道如何提出一个好问题了，生活中我跟孩子互相提问题，很调动孩子的思考力）。

有了两个音频课的铺垫，现在孩子真的有了一些学习能力和一定的思考习惯。孩子最近主要学《时空之旅》app和《经典之旅》app，基本也不用我去陪了，课程设计我很放心，我选择优雅地放一些手，让孩子自己去学习，有时候孩子也想自己去学会一种思考方式，然后来教我。

👆《时空之旅》一节课的学习流程

👆 扫码下载可免费体验4节课

当然，我还是会花些时间和孩子做些课程拓展的，因为我觉得学习完原理之后进行实操会理解得更透彻，而且课程里的游戏/实验其实提供了一些现成的素材，并不总需要我们自己去额外拓展。比如我跟孩子学习《经典之旅》中的“跟着孙武学习兵法”后，我会跟孩子聊一聊战争，聊一聊冲突的因素。出门玩，我们也会做做攻略，用上兵法天时、地利、人和，孩子明白了在合适的天气做合适的事情，做事情会提前考虑准备。

之前下雪🌨，宝贝做的攻略，然后我们开心的出去堆雪人☃了

再比如，在学《经典之旅》中《阿基米德》这个项目后，我们就在家动手制作了一个螺旋扬水器，需要了解机械原理和螺旋线的知识应用，我印象中这应该中学的物理知识了，但孩子玩中学理解和掌握都没有问题。

《经典之旅》app第一单元内容框架

扫码下载《经典之旅》app可以免费体验第一单元

《经典之旅》app课采用PBL项目制学习法，每4节课一个单元，孩子会通过学习一个完整单元完成一个完整的项目（解决一个问题），每个完整项目又会被拆解为几个小项目（目标）。我跟看了一下内容，在《认识机械》这节课程中，孩子的小任务是：帮助尼罗河农民寻找高效的取水工具，在游戏中，孩子学习了机械制造原理，制作了【阿基米德螺旋扬水器】，帮助农民灌溉田。我截两张课程里的图过来。

学完这一课后，我就和小朋友一起动手实操了。准备材料：大可乐瓶（就地取材），盆，塑料管，胶带，水，色素。模仿课程实验，将塑料管缠在瓶身上，用胶带固定两端，使用透明胶带，方便观察管内情况。简易版阿基米德螺旋泵就搞定啦！

装半盆水，滴入食用色素。注意：滴入食用色素是便于观察水的运动。（小朋友逻辑很清楚，还知道自己找来搅拌棒）

然后就开始转动螺旋观察了。孩子让我仔细观察，由于水总是往下流，转动瓶身时，水从一个弯道缓缓流进下一个弯道，随着圆筒的持续旋转，我们终于看见螺旋泵中的水位上升至顶端，水流也从水泵顶部流了出来。

孩子说：“其实，如果螺旋线如果缠得很少间隔很宽，难抽水。”的确，要是缠得紧密些，多缠一些，软管总长不变，抽水会轻松快速很多。

阿基米德抽水器简易图，图片来自网络

这些知识，虽然是初中数学和物理才会学到，但是在游戏中学习原理+实际的操作，孩子是在不知不觉中会带着疑问和思考自主去探究，很容易就明白了，比我们用文字来说更通透，我儿子看到水从低处流到高处，还特别兴奋，觉得自己也可以做这么厉害的事情。

同时，动手的过程也培养了孩子对比分析、迁移思维和举一反三的能力，这种思维自然会渗透到平时的学习中和生活里。还有我想，以后在学校遇到这些知识点，孩子也并不会感到陌生，不会觉得学习这些知识仅仅是为了应付考试——而这有多枯燥，我们小时候应该都深有体会😂。我觉得这就是学习《经典之旅》，学习童行通识课程带给我们的收获。

最后，我们又一起查了一些资料，了解了阿基米德很多趣事和发明。阿基米德：给我一个支点，我就能翘起整个地球。我不知道我的孩子能不能/也不期待他能“翘起整个地球”，但我会借助专业力量，做好孩子成长的脚手架。