学期过半，常爸掐指一算，这件事一定正在让您头疼！
五一之后，幼升小进入报名招生阶段，很多爸爸妈妈一边忙于孩子9月初进入小学的各种心理以及生活习惯调整，一边对于孩子是否能够顺利衔接小学阶段的学习生活也是操碎了心。
一路跟着常爸的老粉们，其实孩子的语、数、外基础那都应该是打得相当不错的，不过唯有一个必备技能，很多过来人，包括常爸，在学龄前都没有给予足够的重视。
那就是——写字！
现在新学期过半，估计不少小豆包的家长们，这小半年也没少为娃的“天书”“草书”头疼吧！
横不平、竖不直、全无结构筋骨与精气神儿可谈不说，还潦草难辨，真是让人观之……上火啊！
毕竟，在这个电脑阅卷的时代，娃写的字是否能够被清晰地扫描识别，直接影响了未来的卷面分数，娃的这手“草书”，当爹妈的实在是怕啊！！！
可能很多爸爸妈妈的想法都很简单，就是：我也没指望你写出书法家的效果，只要做到清晰、端正、整洁，这应该不难吧？
非也！非也！
常爸必须得说，除非孩子在习字启蒙期就接受过专业的辅导与帮助，否则想要孩子自发习得一手好字，真的是家长的一厢情愿而已！
常爸当年真心是深受其害、悔不当初！所以，特别联手原清华附小书法老师舒立先生设计研发了《硬笔书法启蒙课》，帮助孩子从书写启蒙阶段开始就建立正确的书写意识和书写习惯，打好硬笔书法的书写基础！
学期过半，加上幼升小在即，已经意识到娃的书写短板以及为孩子一年级写字问题发愁的爸爸妈妈们：
我们的《硬笔书法启蒙课》新一期即将开课！即日起开始报名，5月19日24:00报名截止，5月22日正式开课！正是让娃学起来的好时机！已经种草的爸爸妈妈们，扫描下方二维码试听/购买吧！
说到孩子字写不好，很多爸爸妈妈的第一反应就是孩子态度有问题，不认真，认为只要孩子能够静下心来认真书写，写字就不成问题。
但实际上，写字还真不是你想好好写，就能写得好的。
首先，字写得不好看其实和孩子的坐姿、握笔姿势与力度、以及书写习惯都密切相关。不解决这些问题，想要改变孩子的书写结果，很难！
第二，让孩子反复抄写或者描字帖是我们督促孩子练字的常规做法，但是，即便孩子认真描红或者摹字帖，也只能仿其形，并不会自发地学习到书写运笔的技巧与结构组成。
第三、日常书写家长关注比较多孩子写字能不能写对、写的够不够多，但对于影响书写结果的笔画、结构以及章法布局缺乏关注与引导，所以孩子很难在描红和临摹的过程中习得举一反三的书写效果。
第四、只有书写没有点评。孩子临摹或者描红字帖，写完就扔一边了，没有人给他进行点评或者讨论书写中可能出现的问题，所以不管孩子写多少遍都不会有进步。甚至孩子错误的写字方式在不停的重复中还内化成错误的书写习惯，想要扳回来可就难了！
第五、书写无法速成。每周写一次，或者寒暑假报个集训班集中突击，无法从根本上改变孩子在写字上的问题。练字需要坚持日日书写，一年左右的时间方能修成正果！
而我们即将开课的、常爸和舒立老师联手研发的《硬笔书法启蒙课程》，解决了如上所列出的孩子习字的五大问题，从培养习惯、科学系统、分类强化、互动点评，以及帮助孩子不间断练习这五个重要方面入手，真正帮助孩子高效练字！
有评价有真相，来看看之前购买过我们硬笔书法课程的家长们的一手反馈吧——
学得一手好字，未来无论是写作业、应对考试甚至是在求职路上，都是孩子的加分项！
这里要特别告诉大家的是，我们的这套宝藏练字课程现在还升级了点评系统，让孩子们每周都可以得到一次舒立老师团队的私人点评，及时反馈及时调整，相信孩子们写出一手规范漂亮的好字真的只是时间问题！
接下来，常爸再给大家详细说说小小常跟着舒老师的课程练字的几点心得体会：
第一、无需盲目模仿“衡水体”，整洁规范是王道
“衡水体”确实赏心悦目，但并不是唯一标准，常爸觉得对于低年级的孩子来说，掌握如下几点是关键：
✍笔画笔顺：一笔一划，按照笔顺、笔画书写，横平竖直，不飘，不连笔。
举个例子：
“他”这个字，笔画不多，左右结构也不难掌握，可是想写好看，却有许多讲究。
比如：起笔撇的倾斜度、撇和捺之间夹角到竖的收笔，孩子在书写的时候如果能够有意识地注意到这些问题，书写的效果必然大不一样！
✍字体结构：关注每个字的组成结构与各自的书写占比，让字整体结构合乎比例，落笔前思考，下笔平稳，减少涂改。
在字的结构上：单人旁与“也”字二者占比的分配要左窄右宽；“也”字竖弯钩这要高于单人旁的竖；
在笔画细节上：“也”字横折钩这一笔倾斜的角度要大，且整体上窄下宽；
✍书写占位：关注字在田字格、横线格以及白纸上的书写占位。
对于刚刚学习写字的孩子来说，控制运笔的力道与方向，还有掌握字的大小与其在纸上的占位，是非常难的。所以，有助于帮助孩子定位的字帖特别重要。
咱们以往就知道田格本，现在还有比田字格更好的写字启蒙期孩子的神器——田圆格本！
相对于田字格，田圆格能够帮助孩子更加精准定位起笔和收笔的位置，保持汉字大小适宜。
从田圆格过渡到田字格，再到方格，孩子能有步骤地、精准把握书写结构，循序渐进地摆脱写字依赖，写出一笔好字！
第二、选定一本字帖，每天定时定量练习
市面上有很多字帖，不同字帖的字体、对书写的要求都可能不同，而且选字的标准也不一样，我们的字帖是分门别类地练习笔画、偏旁部首、间架结构等，循序渐进。
这种字帖，字的难度符合孩子的认知，也符合练字的规律！
第三、字帖完成之后要复盘，优劣对错，心里有数
对于低年级的孩子，字帖不要写过就算完成，爸爸妈妈最好可以带着孩子复盘自己写的字和标准字帖之间的区别，哪里写得好，哪里需要改进，慢慢提升孩子自己对于书写的认知水平。
看看这些不同的“他”字，书写的问题在哪里呢？
第四、每周一次一对一点评，书写问题及时发现与纠正！
现在，我们为这套硬笔书法课程升级了在线一对一点评系统。学习了一周的孩子们，在周五会有一个主题作业，用户从app上传作品照片，舒老师和他的团队会为孩子们的作品做点评，指出写的字中两到三个典型问题。相信这样的私人定制，会更好地帮助孩子发现自己的书写问题并及时纠正！
给大家看一下专业点评示意，说实话这样的点评意见咱们一般家长真的做不到。建议爸爸妈妈们也多关注点评部分的意见，和孩子一起学习，并指导孩子依据老师的意见进行修改，在修改前后的对比中慢慢将修改意见中的精华内化为自己的书写意识，这样，孩子的字一定会写得越来越好！
当然，这还不够！我们还有丰富的实物配套教辅赠送，启蒙课教材、硬笔书法字帖、文具套装、书签……为孩子练就一笔好字添砖加瓦！
常爸强烈建议，无论是低年级还是高年级的孩子，只要汉字书写依然存在不规范、不标准、字体潦草的问题，都可以入舒立老师这套课程！
因为：
现在课后没有作业了，如果课上时间再难以保证必要的书写练习，不但书写的熟练性、正确性和规范性会受影响，书写速度也大成问题，等到了高年级，“书写”问题会在日常作业以及考试时间上凸显出来，孩子措手不及，家长焦头烂额！
课业任务会迅速加码，自己的兴趣爱好也是水涨船高，没有好的书写习惯打底，没心思好好写字，也没有足够的时间好好练字，等家长因为孩子的卷面字而着急的时候，恐怕也是悔之晚矣！
想把字写好，不是一时一刻、光着急就能解决的事，必须要假以时日，认真练习。那些在孩子进入学龄段就有意识地跟着我们的课程给孩子进行书法启蒙的家长，不但是省了大心，而且还省了大钱！再加上我们为这套课增加的在线点评系统，能让孩子更进一步得到私人订制式的专家辅导，真心不容错过！
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以及丰富的实物教辅大礼包！
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