那些转学到国际学校的孩子后来怎么样了

随着世界经济全球化的发展，教育也逐渐变得全球化、国际化。越来越多的家长开始思考，自己到底希望孩子接受怎样的教育。如今早已不是“一考定终身”的年代，国内外的教育环境变得更加多元，有更多的选择空间。对于孩子们来说，有了更多的成长选择空间，就可以更多元地探索和发现自己。而在逐步的探索过程中，他们会适应新的环境，获得更加清晰的自我认知以及充满自信的面容。

国际教育真实案例，

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教育这条路没有最优解，唯有明确自身需求，匹配最适合的选择。今天我们分享两个从公立学校转轨国际路线的故事，希望能给迷茫中的您一些启发。

【备注：电影+年级+

学校类型（国际/非国际）】

八年级的他在朝阳区一所公立学校就读，日渐沉重的课业压力压得他有点喘不过气来。突然有一天，妈妈发现小男孩有点不对劲。他问妈妈：“比尔·盖茨没有毕业吧？乔布斯也没毕业吧？”这一问让孩子妈妈心里犯了嘀咕：“这是怎么了，孩子是不是厌学了？”进入初中以来，小男孩学习不太积极，经常写不完作业，总想着休息或者出去玩。本想着青春期的孩子多少有些叛逆，但是这次孩子说出口的话，让孩子妈妈开始考虑是不是应该换个学习环境。起初孩子妈妈非常纠结，一方面公立学校基础打得比较扎实，另一方面孩子现下的学习状态着实让人担心。经过多方了解，在考察了多所国际学校后，他们最终选定了力迈学校。

我刚认识小男孩的时候，他九年级刚转学到力迈，还带着些许青春期的叛逆，不让我们督促学习，尤其是不能重复提醒他背记单词，否则会表现出明显的抵触情绪。尤其是疫情突袭期间，线上学习的方式起初让孩子非常不适应，总带有些许小情绪。那段时间我们大半年都没有线下见面，再次线下见面时，我发现他有些不一样了。小男孩明显长高了，也清瘦了一些，说起话来更加成熟自信了。慢慢地他会主动跟我们分享一些学校的趣事，还提到自己开始健身并且如何坚持了下来。面对托福备考也更加理性配合，课后作业坚持做了起来。虽然还是不喜欢被催促，但是明显更加自律，整个人都更加积极阳光起来。

进入十年级，小男孩选择了A Level荣誉课程，计划未来申请英国大学。A Level荣誉课程班上只有6位同学，学校给予了他们最大的支持。除A Level课程以外，雅思备考、升学指导也都有针对性的辅导。他说：“在力迈，生活可以不全是学习，学习可以多姿又多彩。”他在学校社团爱上了画画，拿起画笔便可以天马行空。他送给校长两幅画，爱因斯坦和孟子的肖像画，校长把这两幅画挂在了办公室。小男孩特别开心，受到了校长的鼓励，便画得更加起劲儿了。十一年级的时候，他将插画作为自己未来申请的方向。

力迈学校A Level荣誉课程引入了爱丁堡公爵奖荣誉课程，包含社会服务模块。小男孩从小就是一个很单纯善良充满爱心的孩子，在学习了爱丁堡公爵奖荣誉课程后，更加坚定了帮助他人的信念。课余时间他坚持去“太阳村”看望孩子们，陪他们做游戏，辅导他们学英语。回想起自己刚开始背英语单词时也十分不情愿，老师们的鼓励赞赏和严格要求使他受益良多，而现在也可以靠自己的力量来帮助他人，就很有成就感。

步入十二年级，小男孩在美国早申请阶段就已经拿到了理想大学的录取通知书，还获得了每年六万左右的奖学金。他自己非常满意，孩子妈妈也感到十分欣慰：“有梦想，有坚持，还有什么可担心的呢？”

“之前的学校太卷了，孩子整个人都绷得很紧，我们只希望她能健健康康快快乐乐的就好。”小女孩妈妈回忆九年级转学到世青学校的情形，坦言他们就想找个更有利于她成长的环境。刚转学时，孩子妈妈很担心她在学校能否适应，每天放学回来后都会问她在学校里发生了什么，但小女孩比较内敛，经常只是简简单单一两句话。

大概过了一个学期后，孩子妈妈发现小女孩变得有些不一样了，她会主动跟妈妈分享学校里大大小小的事，假期也不再是自己闷在家里，经常和同学们约好了出去玩。以前内敛的性格逐渐变得开朗了许多。一次家长会后，孩子妈妈的这种感觉变得更加明确。学校老师反馈小女孩在学校里也非常积极主动地学习和参加活动，以前很少在课堂上发言，现在还会自发组织学习小组，互相合作敢于提问。孩子妈妈不由地感慨，这学校是选对了。

后来孩子妈妈了解到，小女孩性格的转变跟学校多元包容的环境是分不开的。有一次孩子提起，她发现学校科学老师讲错了一道题，便在课堂上指了出来。老师耐心听完了小女孩的想法，立即承认了自己的错误，并表扬了小女孩敢于质疑的勇气。还有一次，小女孩解一道数学题，可是怎么算都算不出来。数学老师耐心地帮她分析每一个计算步骤，并且鼓励她换种方法再做尝试，后来她终于解开了那道题，还跟老师探讨了那道题的最优解。以前在公立学校，小女孩很少受到老师的关注，甚至有点怕老师，但现在她非常享受与老师平等地交流沟通，善于进行批判性思考，并乐于表达自己的想法。

进入高中阶段学习IB DP课程以来，小女孩对科学尤其是生物的学习兴趣日渐浓厚，她很喜欢在实验室里“摆弄瓶瓶罐罐”，也经常约上小伙伴们“去户外探险”。她收集并制作了很多小动物的标本，在很多孩子都有点害怕的解剖活动中展现了大姐风范，面对青蛙的活体解剖没有丝毫畏惧，仔仔细细地观察了青蛙各个器官的结构。

小女孩已经成为了大女孩，现在是美国华盛顿大学西雅图分校的一名大二学生，她的微信朋友圈都是一些学习和生活的日常，有临近考试的焦虑，有制作美食的快乐，有完成实验的兴奋，也有与朋友团聚的开心。在妈妈看来，国际教育给孩子带来的不仅仅是多元包容的环境，更是张弛有度自信洒脱的人生态度。

【备注：电影+年级+

学校类型（国际/非国际）】

编辑：赵安琪