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小班直播课: 加州语文课,提升综合英语能力

小班直播课: 加州语文课,提升综合英语能力

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关于我们:ClassShare是坐落于美国硅谷的教育机构,致力于为欧美、澳洲、亚太地区提供原汁原味的学习服务。课程涵盖故事类精读、新闻类精读、分级写作、学术阅读、加州语文等综合性课程。

1. 课程特色


1. 小班个性化定制。我们采用4~5人小班制,三固定模式:固定老师、固定学生和固定时间。

2. 同步国际教育:我们采用的都是在国际教育最前沿、最受孩子们欢迎的教材与读物。并对原版教材进行了开发和拓展,以便更好落地。

目前我们的直播课程体系如下。总共三大主修课:

**选课指导:三大主修课不冲突,相辅相成,互相促进。建议1~1.5年内学完同一颜色所有课程,然后稳步升级。

下面为大家介绍的是主修课1:加州语文课,其他课程请看今天其它文章推送。

2. 为什么选择加州语文


美国的小学并没有统一的教材,所以在开设加州语文课之前,我和几位在职的美国老师,比对了美国市面上的几套常见教材,最终敲定从这套最流行的Wonders教材出发。
当我们看一套教材的时候,美国老师们会先从Scope and Sequence看起,因为它是整个教材的总览:

(二年级Unit 1的教材总览)


当我们看到这套加州语文教材总览的时候,有两个方面非常吸引:一个是它的Reader's and Writer's workshop,这个是美国小学现阶段最推崇的一种语言学习形式,每节课围绕着一个阅读技巧,训练孩子的读写能力。

另外,这套教材将词汇、阅读、语法、和写作结合在一起,能帮助小朋友们提升综合的英文读写能力。再加上直播课的形式,小朋友的听说也能同时得到锻炼,是一套不可多得的美国原版教材。


3. 课程特色


在设计这套课程的时候,我们结合了加州语文Wonders这套教材中的精髓,和第二语言学习者的特点,将课本内容进行了本土化,以便更适合国内小朋友来学习。

1. 重视学习阅读策略和技巧


美国小学的阅读教学不仅让孩子能读,更注重会读。换句话说,老师非常注重培养孩子养成良好的阅读习惯,学习阅读的方法和策略。

通常在阅读前,老师要引入今天的重点阅读方法。比如下面这一课的阅读策略就是:如何将故事情节视觉化,生动地呈现在眼前?


在课程中,老师会先提供一段文字,让小朋友试着去在脑海中勾画文字中的场景。小朋友还可以将场景画下来:


(G2 课件展示)


接着,老师会展示出这段文字对应的图画,让小朋友来比对和自己脑海中的图像是否一致:


(G2 课件展示)


这是一种极佳的培养孩子阅读策略的方法。接着,在阅读的过程中,老师还会不时地引导孩子来反复练习这一项阅读策略。
2. 用思维图做阅读分析
这套加州语文直播课引入了思维导图(thinking map)和组织图(graphic organizers)的阅读分析,几乎每篇文章阅读之后,老师都会启发孩子用思维导图来做分析。
比如,用流程图来分析故事的发展顺序:

用下面的组织图来提炼文章的主题和细节

还有用下面的组织图来分析作者的写作意图(Author's Purpose):


通过整套课程,小朋友可以学到一套科学的阅读分析的方法,同时也培养自己的阅读思维,无论是今后的应试、还是出国留学考试,都奠定了坚实的基础。
3. 融入自然拼读、词汇、阅读、语法和写作
这套课程的另外一大亮点在于它的综合性,可以当做主教材来学习。

比如,教材一开始先引入重点词汇,这对于咱们第二语言学习者非常有效,因为熟悉了背景词汇,可以降低孩子在阅读时的难度。

老师在教授时,为学生提炼了主题词汇和高频词。高频词是重点记忆的单词,而主题词汇是需要在文本中来理解的单词。

(书中的主题词汇展示)

阅读的文体也十分丰富,有故事类、有科普类、诗歌类,还有人文类、社科类等等,便于孩子从小增加自己的阅读面。

寓言故事类的文章:

科普动物类的文章:


还有物理类的文章:

紧跟着阅读分析,加州语文课还注入了丰富的自然拼读、语法和写作的知识。

比如,二年级的课程中要学习Consonent Digraph的自然拼读知识:

接着,学习课文中有关普通名词和专属名词的语法知识


还有写作技巧的学习




直播课安排


加州语文小班直播课,推出G2~G4年级课程。

每节课的课程结构安排如下,包括阅读前的思考和Big question,背景知识的介绍;阅读中的重点单词、阅读策略、文章的精读与讨论,以及阅读后的理解分析、自然拼读知识、语法和写作知识。

(课程结构展示图)

课后还有配套的专项练习,让孩子课后巩固、复习,真正学有所得。

G2~G4每册教材共6个单元,分2学期完成。每学期学习3个单元,共15课时。每节课60分钟。


课程设计


课前预习:上课前,指导老师会发给学生预习材料,进行预热,为直播课的学习做好准备。

课中互动:课程中,学生与老师实时互动。老师实时追踪学生的学习情况。
课后作业:课后配有作业,学生进行打卡提交。指导老师会批改学生的作业,并向家长反馈孩子的学习情况。

上课方式


线上直播4~5人小班,每节课60分钟。会提供课程用书电子版和相关配套学习资料。
Classin授课平台(课前需下载安装)。

报名方式


每个级别只招两个班。请扫描下方二维码,添加微信,和课程助手确认是否还有上课名额。


购买需知

1. 直播课第1节课(老师见面课)后支持更班级或课程,差价采取多退少补的方式。第1节正式课后无法更换班级或课程。完成支付视为接受此销售条款。

2. 退费政策: 测评前可全部退费;测评后至第1节老师见面课前可退费(需扣除测评费用100元);第1节老师见面课后支持更换班级或课程,或退费90%;第1节正式课后无法退费。完成支付视为接受此销售条款。

3. 课程版权和最终解释权归ClassShare.Inc。

4.任何疑问,请扫上方二维码,进行沟通。

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