IB全球均分大跌，满分人数腰斩，我们找来国内3名满分学霸讲述独家秘诀

最近，IB 5月大考成绩出炉，让人“大跌眼镜”。 

经历了去年“狂欢”，今年IB出分更为谨慎，全球均分为31.98分，相比较去年的33.02分有大幅下降；而满分人数为640人，比去年的1155人直接“砍掉”将近一半。

而中国大陆地区的趋势也大致相同。虽然IB均分未出，但从我们私下向学校了解的情况以学校公布的数据显示，今年大陆不少IB学校的成绩低于往年，满分学生也大幅缩减。 

特别是一些因为今年疫情而被取消大考，以校内考试、课程作业和预估分数为最终成绩评判标准的地区，甚至有学生因为IB成绩不理想，进不了自己的梦校。

而在全国的IB校中，却有一所学校连续几年突破了IB成绩的新高——今年有3名满分45分，3名44分，41分及以上共有17名。 

一所学校同时拥有3名满分已经是很好的成绩了，不仅高分学生多，该学校的IB平均分也达到了37.1，远高于全球平均的31.98分，且文凭通过率为100%，这还是在该学校拥有上百名毕业生，且大部分都参加全科IB考试的前提下做到的。 

这所学校就是中国大陆地区最早一批引入IB教育体系的国际化学校——北京市私立汇佳学校。

在近30年的时间里，汇佳共培养出3400+名优秀毕业生，遍布牛津、帝国理工、伦敦政经、康奈尔、芝大、哥大、约翰霍普金斯、伯克利、多大等世界顶级名校。

2022年，汇佳的毕业生中，31%进入世界TOP30院校就读，46%进入世界TOP50院校；94%进入世界TOP100。

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取得这么好的升学成绩，和汇佳提供多元化的升学路径分不开。

除了IB课程，汇佳还有体育双优项目，学生可以通过冰球、高尔夫、网球、马术实现“体育爬藤”。

最近，汇佳刚发布了“未来艺术大师”项目，整合30年的艺术教育精髓，携手中国第一位高定设计师郭培女士等国际大师资源，为学生提供了一条“艺术爬藤”的路径。

在今年录取季，已经有几十名毕业生进入了帕森斯、罗德岛、伦艺、普瑞特等世界顶级艺术院校就读，涵盖摄影、纯艺、表演、器乐、插画、建筑、设计等众多热门专业。

△汇佳的冰球队和学生作品

汇佳的IB满分学生究竟是怎么炼成的？为什么IB能有这么好的成绩？汇佳的多元化升学路径又是怎么帮助学生进入适合自己的院校和专业？带着疑问，我走近汇佳今年3位满分学生，并采访了高中部校长严云虎。

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#01

3名IB满分学生，3条不同路径

2010年夏天，文静腼腆的邹天宇第一次踏入汇佳校园，到今年，拿到了梦校伦敦政治经济学院经济学专业offer，获得IB大考满分45分，整整12年，她可以说是汇佳IB体系一手培养出来的学生。

要知道伦敦政经曾诞生过18位诺贝尔奖得主、55位国家元首或政府首脑，而经济系是出了名的难考，也是“每个经济金融人想去的圣地”，全球录取人数十分有限，而邹天羽就是其中之一。

和她同样IB满分的女孩杨紫宁，则是初一从公立学校转入汇佳，她也拿到伦敦政经的offer，专业是国际关系与历史，和邹天宇又一次成为了校友。

三位满分学生中，唯一的男生温嘉扬是高一才来到汇佳的，3年后，他一举拿下了极难录取的纽约大学商学院offer。

在看着他们长大的严校长眼中，这三个孩子是汇佳学子们的缩影。不管是从小在汇佳长大，还是初高中转入；不管是一路国际体系，还是半路公立转轨，都在汇佳殊途同归，成为了自己想成为的那个人。

这些满分学生到底有多强？拥有出色的学术成绩自不必说了。

邹天宇不仅IBDP满分45分，高中3年的GPA也是满分7分；她还在“全美经济学挑战赛（NEC）”中斩获个人全球前十、团队全球前五、“微观名人堂”满分；在“国际经济学奥林匹克（IEO）”中，获得全国一等奖等优异成绩；一手创办了辩论社，带着队友拿下了NSDA全美演讲与辩论联盟美式辩论赛“高中组8强”“优秀辩手”等殊荣……

而温嘉扬在美国AMC12数学竞赛中，荣获全球卓越奖，全球排名0.08%，全国第4；在“物理碗”美国高中物理思维挑战赛中，获得全球第2、排名前0.1%的出色成绩；还有加拿大高级数学竞赛全球前1%，NEC团队总分金奖……

更重要的是，他们都很清楚自己未来想做什么，并且在中学阶段就持续深耕。

邹天宇对经济的喜爱起始于汇佳的经济课程，在课上，老师带着学生们大量阅读《经济学人》等专业杂志和学术论文，让邹天羽对“环境经济学”产生了浓厚的兴趣。

在IB经济课的EE（Extended Essay，拓展论文）中，她用了6个月的时间阅读100+学术期刊，最终完成了自己的研究报告《北京“限塑令”对降低塑料袋消费的有效性》。

此外，她还在暑假期间，完成了一份专业的经济类科研项目：《调研宜家家居的商业政策如何兼顾了企业利润和社会责任》。

△邹天羽的拓展论文（部分） 

而在汇佳的这些探索和收获，让邹天宇最终把“环境经济学”作为未来进入大学后希望深度探索的领域。

不仅是经济，当说到自己另一个爱好“辩论”时，这位戴着眼镜、白皙斯文女孩的话匣子就关不上了。进入高中，她白手起家，把辩论社“拉扯”到现在有几十个人的规模，每周、每学期都会在学校举办各种辩论赛。

“对我来说，辩论让我从一个更广阔的角度来思考一件事情”，“也帮助我更多了解对方的立场是什么，进行对比和利弊分析，了解事情的多面性，做出更加均衡的选择”，“我打的公共论坛式辩论，每个点都必须有非常强大的论据做支撑，后来我才意识到这种学术性质的辩论，对我IB和科研的帮助都非常大。打辩论的能力，后来转化成了搜索信息的能力和科研能力。” 

她还将两个热爱——经济和辩论结合在了一起，探讨房产税、英国脱欧、中美贸易战、一线城市房地产投资、加密货币等等，不仅对经济学原理有了更深刻的认知，也锻炼了她的思辨能力、综合分析能力等。

这三位满分学霸还都有广泛的兴趣爱好，自信且拥有有趣灵魂。

严校长至今仍记得高二时，在一次英语才艺大赛上，杨紫宁带着黄色的发套，用地道的英语模仿特朗普说话，夸张的动作和表演炸翻了全场。

而在从事辩论之前，邹天宇一直是个安静、内向、腼腆的小孩，但在汇佳，无论是参加或组织辩论赛，都让她变得越来越自信，表达越来越有条理。

在学术和辩论之外，邹天宇热爱中国剪纸，也刻橡皮章、画水彩，喜欢听古风的歌曲，希望用自己的力量去传播中国文化，

#02

回归教育本质，

尊重学生的多样性

3个孩子，3种不同的类型，为什么都能取得满分的好成绩？为什么汇佳的IB均分连年增长，是因为生源好、还是因为学霸多？我把问题抛给汇佳高中部校长严文虎。

“汇佳是不掐尖的学校。”严校长开门见山地说。很多“牛校”可能只要前5%的尖子生，但汇佳是学生想学，基本都欢迎。

“汇佳什么样的学生都有，有学术能力强的，有体育、艺术厉害的……我们不以一个统一的标准来衡量学生，而是尊重多元化，让不同的学生都得到发展，有自己的价值，能够被认同，这是一种非常好的生态。

我认为学生就应该在这样的生态环境中长大。因为未来他们走上社会，周围的人并不会经过筛选，也都是多样化的。”

而能让这么多水平参差不齐的学生，最终获得不俗的IB均分，严校长告诉我，这和汇佳多样化的学科体系有很大的关系。

IBDP要求学生选择3门高级别（HL）和3门基础级别（SL）的课，而汇佳为学生提供了上百门学术、艺术、体育等课程选择。比如人文类课程，汇佳就有经济、商管、历史、心理、哲学等等。

“如果学校只有经济、商管，而学生喜欢心理、哲学，怎么办？可能他就不得不选择一些自己不愿意学习的科目。所以学校必须把学科开得越来越丰富和多元。”

而背后的原理，严校长说，就是尊重学生的多样性。

“用一样的试卷，怎么考完全不一样的学生？这样看似公平，可是你别忘了，学生都是不一样的人，与生俱来的才华、天分不一样。在单一的评价机制中，很多学生是被打压、不被注意的个体，而我们要做的，就是回归教育的本质，让学生有更多的选择。符合学生兴趣的科目多了，这个学科他就更有可能学得好了，分数自然会高。”

此外，汇佳IB的出色还和其对IBDP核心课程的重视分不开。严校长介绍，IBDP有3门核心课程TOK（认识论）、EE（拓展论文）、CAS，目的是培养学生的核心素养。

有的学校，核心课程并不十分受到重视，能教好TOK的老师也较少。但在汇佳，却有越来越多不同学科的老师投入到核心课程中。比如TOK就有科学、人文、语言、数学等背景的老师教课。汇佳还有20多名IB考官，对IB理解深入，给予了学生更多元化的视野。

正因为此，虽然“IBDP核心课程的高分不好拿，但在汇佳，有将近30%的学生拿到了核心课程的满分，为最终IBDP的满分和高分提供了有力的支撑。”

而比分数更重要的，严校长认为，是每个汇佳的学生能在高中都找到他的位置和价值，觉得自己“在某个领域是个人物”“我非常不错”，得到了认同后，就会激发他们在各方面都对自己提出要求。

“学术好固然不错，但我们也有一些不以学术见长，但非常有特点的学生。比如我们有两位IB考了单科却非常有音乐才华的学生，自己作词作曲，给汇佳的毕业典礼写了一首歌叫《绽放》，好听程度不输于在线的流行歌曲。

还有一位从公立转来汇佳的学生，之前父母觉得完全没希望、被打压，但今年4月，当他在自己的作品集前侃侃而谈时，妈妈泪流满面，说自己的孩子终于被认同，在汇佳找到了自己和未来的方向。

这些都是我们希望看到的学生的样子。”

为了充分给到每个学生这样的认同感，汇佳有“绿龙卡”的鼓励体系，如果学生在某一方面发生了持续性的积极进步，老师会授予一张“绿龙卡”。

“你看，我们鼓励的是什么？并不是说你分数高，我就发给你卡，而是学生在不同的领域，比如学术、体育、生活技能、社团活动等等，取得进步和变化。每张卡上，都会有老师的签名，并写清楚为什么会授予这张卡，对学生来说，看到卡片，就好像看到成长的轨迹。”

此外，汇佳还给了学生各种舞台。“像中文戏剧大赛，去年学生们演绎了《智取威虎山》，让我印象深刻的是，台上有的演员可能在学术成绩上并没有那么出色，但他们在舞台上就是‘明星’，帮助他们建立了自信，也激发了学术。”

△汇佳学校的戏剧表演

这样的舞台在汇佳太多了，甚至在一学期里，学校会专门挑出两周，下午的课全部取消，都拿来进行体育比赛，手球、足球、橄榄球、篮球等等玩起来！

在汇佳，体育是非常重要的元素，对于学生各方面的能力培养，是在课堂里学不到的。

“比如我们比赛的裁判都是学生。裁判可不好当，要承受很大的心理压力，做很多准备，但当过一次裁判的学生，对体育精神的认知和心理的韧性都会不一样。比赛有输有赢，赢固然好，怎么有自尊地接受失败，怎么在比赛中团队合作，都只有在体育运动中才能学到。

在汇佳，我们希望让学生养成终身爱好运动的习惯，这也为他们成为一个完整的人，拥有一个有幸福感的人生打好基础。”

#03

学术、艺术、体育三驾升学马车

正因为有如此出色的IB成绩和多样化的个人特色，今年汇佳的毕业生们实现了大丰收，获得了帝国理工、伦敦大学学院、伦敦政经、纽大、南加大、多大等世界TOP学校的录取。

除了学术方向的升学外，我还看到汇佳的艺术方向正在结出硕果，学生获得了帕森斯、罗德岛、普瑞特等一众世界顶级艺术类院校的offer。

“学科、体育、艺术”一直是汇佳的“三驾马车”，学科有IB课程，体育有双优项目，而如今，汇佳的艺术也有了升学项目。

最近，汇佳宣布将于今年9月正式启动“未来艺术大师”项目，共有服装设计、视觉艺术、影视制作、音乐制作4大方向，并携手中国第一位高定设计师郭培女士等顶级国际大师资源，为学生提供艺术深造的机会和升学新通路。

△汇佳学生高中艺术课程研究报告

郭培是谁？她被誉为“中国高定第一人”，也是亚洲唯一一位巴黎高定公会受邀会员，连续20年操刀央视春晚的重要主持人、歌手礼服设计，也是2016年美国《时代周刊》“百位全球最具影响力人物”，而她将成为汇佳该项目的“荣誉导师”，全程陪伴学生成长。

此外，“未来艺术大师”项目还会根据不同的专业方向，邀请行业内顶级造型师、打版师、艺术家、音乐家等相关大师，为学生进行分享和指导，量身定制一对一的成长计划，这样的资源真是独一无二！

以服装设计为例，“未来艺术大师”项目为学生制定了三年的系统规划：

△IBDP作品展

三年里，学生还会有各种时装发布会、视觉艺术展等展示机会，这些也将成为学生个人艺术申请作品集的重要组成部分。

如果你也对汇佳的“未来艺术大师”项目，或是对汇佳感兴趣，👇👇可以参加之后的线上宣讲会哦！