最近，网上有关“如何看待年轻人出口就是网络热梗”的话题，引发了沸沸扬扬的讨论。其中不乏有网友，对一些网络用语、流行语、谐音梗提出质疑——从什么时候开始，我们频繁在与人交流时用到“栓Q”“啊这”“真的谢”“芭比Q”这些流行语？从什么时候开始，我们很难进行一场正常、严肃的对话了；当代人的语言习惯为什么会变成这样？
有网友发微博表达对流行语的不满
这时，本着“要从源头解决问题”的想法，有人找出了一部分热梗的“创始人”。其中就包括“栓Q”一词的发明人——“Teacher刘（刘涛老师）。有人将矛头直指刘涛，指责他“故意在短视频平台传播不标准口语，带坏了年轻人和小朋友”。在这个网红动辄坐拥数千万粉丝的互联网时代，比起他创造出、传遍大江南北的流行语“栓Q”，刘涛本人的知名度要小得多。打开刘涛的抖音，发布的视频中他略显潦草的发型、宽厚的双眼皮、站在花下的怼脸自拍……谁能想到从这样一个“平平无奇”的人口中，却传出了火遍全网的热梗。刘涛来自广西省桂林市阳朔县，他时常在网络平台上发布视频，用中英文介绍自己的家乡，阳朔的风土人情。一句“Thank you”的英文，被读得诙谐并充满个性，刘老师和他的“栓Q”出其不意地火出了圈，成了年轻人最爱用的词语。不管是真情实意的感谢，还是阴阳怪气的吐槽，或是表达自己的无语，一句“栓Q”都能完美覆盖。而今年5月，在刘老师上传到短视频平台的一条作品中，一首名为《Row row row your boat》的蹩脚英文儿歌更是让他人气飙升。“漏漏漏喲薄特（Row row row your boat）……”不标准的英文发音、魔性洗脑的音调，让这首歌一时间传遍全网。因为他是在竹筏上唱的这首歌，所以有粉丝把它叫做“划船歌”，也有人音译为“漏漏漏之歌”。这个视频的点赞已经超过300万/抖音@刘涛（Teacher Liu）
有网友模仿他唱“漏漏漏之歌”，发到各个平台上；许多短视频平台和综艺节目，也纷纷玩起了“漏漏漏”梗。
抖音@刘涛（Teacher Liu）
他发的宣传阳朔旅游的视频，点赞常常有几十万、上百万。去年国庆节开始做直播，直播间也时常有几千人同时在线。有许多人进入直播间听他唱中文歌、英文歌，让他帮忙取个英文名字。刘涛给粉丝唱歌/《纪录片：一个拴住了Q的男人，踢缺刘》不过，面对刘涛和“漏漏漏”之歌，以及“栓Q”的爆红，也有网友不理解——“身为一名英语老师，怎么能靠口音哗众取宠、误导观众呢？”嘲讽、批评、指责，伴随着热梗的广泛传播，进入了刘涛的直播间。可当人们进一步走近他，才发现，刘涛不是他们想象中的样子。“漏漏漏”也好，“栓Q”也好，或许一些网友的模仿，带有部分的戏谑和调笑。但这并非 Teacher刘的本意，这就是他的实际英文发音水平。刘老师，其实不是一名专业的英语老师，而是一位地地道道的农民，或者说一位“农民英语爱好者”。不同于某些网红“有设计”的故意搞怪，刘涛本身的文化水平并不高。小时候家里穷，上初中时，刘涛为了给自己赚几十块的学费，要养鸭子、卖冰棍、奔波上一整个暑假。可因为家里实在困难，只读完初中他就辍学了。后来，他去山上放牛，一边放牛一边自学英语。条件很艰苦，他没钱买英语书，就问读书的朋友借一本旅游大专英文教材来看。看到重点的单词和句子，刘涛会把它抄在本子上，有时抄到凌晨一两点。看不懂的单词和句子，要骑10公里自行车，到漓江边上找外国游客请教。如果放牛时遇到下雨，他就躲进山上的岩洞里背单词，任由牛在山上吃草……对于刘涛来说，学英语这件事，在一遍又一遍的重复后，成了一种刻进骨子里的习惯。本子都被翻得皱巴巴的/《纪录片：一个拴住了Q的男人，踢缺刘》所以即使没有上过中学和大学，刘涛靠着自学，也成了家乡人们心目中的“老师”。后来，他成为了阳朔第一批“农民英语导游讲解员”中的一员，接待去游玩的外国游客，教村里的年轻人说旅游英语。他不断收到从世界各地寄来的、曾来阳朔旅游的外国游客的信件。
许多游客在得知他的故事后，都不吝于表达自己的欣赏：而在去年因为“栓Q”走红之后，他也听到了许多伴随着关注而来的嘲笑声和质疑声。面对海量的舆论，他却很淡定：“外国人都能听懂我们的发音”，“能为家乡宣传就够了”。Teacher刘走红之后，有网红公司想跟他签约，开出的待遇很不错，都被他一一拒绝了。但媒体对他的持续报道，让不少人觉得，这又将是一门绝佳的生意。而且因为相似的出身、生活背景，同样没有什么学习机会的童年，因缘际会走红……甚至有网友疑惑：“Teacher刘是不是又一个丁真”，“怎么媒体开始批量制造丁真了？”似乎每当一个“草根网红”出现，就有网友拿他跟丁真做对比。仿佛在这个“人人有机会红五分钟”的时代，成为下一个“丁真”，就是走上了当网红赚快钱的康庄大道。可有人忽略了，丁真在走红之后，尽管承受着许多质疑和非议，也依然不停地为家乡直播、做宣传，一心想着建设自己的家乡。在这一点上，刘老师和他很像，面对许多诱惑，也并未失去初心。
有人表达过自己的担忧他继续拍着自己的作品，学着自己的英语，希望可以宣传家乡，带动当地旅游业发展。“我就是一个地地道道的农民，平时自己种种庄稼，维护自己种下的果实，每天勤劳耕耘，日出而作，日落而息，勤勤恳恳。”某种程度上，他不仅是“丁真”阳朔版，还是深受大家喜爱的“蜀中桃子姐”、“张同学”的阳朔版。他们都生于农村、长于农村，通过偶然的机会成了网红，又马上回过头来，要“为家乡、为家乡人民做点事”。在有限的条件里，他们凭借自己的一腔热爱，不仅让自己的生活开出花来，还感染着更多人。所以，与其说刘老师是被“批量制造的丁真”之一，不如说是他抓住了机会，让自己、让家乡被看见。而如果说走红要靠运气，那能红多久、为家乡带来多大改变，却要看他接下来怎么做。改变发生的可能性或许不是100%，但也一定不会是0。至于刘老师不太标准的英文发音、他的“栓Q”会不会“带坏年轻人”这个问题。或许不该由一心只想学好英语、带动家乡旅游业发展的 Teacher 刘来回答。曾几何时，我们不是也会因为long time no see（好久不见）被编写进《牛津词典》而“喜大普奔”。与其太过紧张，担心“我们不会严肃对话了”，不如让自己放松一下，到Teacher刘的直播间跟他聊聊天，听他唱首歌，讲讲自己的家乡。生活压力已经那么大了，偶尔多一些风趣和不同，又有何妨呢。下一次，在听到有人说“不喜欢听你说栓Q”的时候，不妨回他一句：
