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哈佛专注力训练课,新学期高效学习

哈佛专注力训练课,新学期高效学习

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开学了,新学期开始,不少家长又要开始跟孩子“斗智斗勇”了。


相信不少家长都曾听到老师反馈,孩子上课很“多动”。


其实,专注力差的孩子不在少数,往往都有这些表现:


上课分心:看着好像在听讲,可老师在讲什么,他根本没听进去;

做作业慢:十分钟去三趟厕所;你一转身,马上开始偷偷干别的;

丢三落四:丢课本、丢铅笔、丢作业......课桌上一团糟;

粗心马虎:每次考试,看错题目,明明会做的题,白白丢掉很多分;

厌学自卑:家长说了几次后,认为自己是差生,破罐破摔;

......




同一个老师教,成绩差距却很大:
专注力是罪魁祸首

每天晚上写作业,家长一步不离地监督、催促,好说歹说,怎么教育都不管用。

孩子反而越来越皮,逃避学习的鬼主意一套又一套。

孩子成绩不见起色,厌学却越来越严重,家长急得直掉头发。


于是课外书不许看了,游戏也不许玩了,所有时间都用来学习,恨不得催孩子吃饭、上厕所都用2倍速。

实际上,不从根本上解决专注力的问题,就算24小时坐在书桌前,学习效率也不可能改善,成绩更不可能上去。




不专注的孩子:
教育不能靠吼

其实孩子们的智力水平,并没有太大差异。

拉开孩子差距的,就是专注力。

我想对所有家长说,面对不专注的孩子,我们绝对不能着急,更不能给孩子贴标签,让他们进入“角色定位”。

孩子一旦觉得“反正我就是坐不住,总分心,我努力也没用”,就会形成「不专注」和「成绩差」的恶性循环。

孩子的未来,就慢慢被这种错误的教育方式毁掉了。

专注力不够,我们就训练专注力。

通过科学的方法,绝大多数孩子都能明显改善,提高成绩。



24年专业医生
几千例个案练出来的【实干派】

我是芮彩琴。

我从事少年儿童的专注力训练和干预工作,已经快30年了。

在这些年里,我在三甲医院做过24年儿童心理医生,在中小学努力推行专注力训练,还在教委支持下创办了专注力工作室。

我亲自接触、治疗过几千例个案,见过各种各样的孩子。


很多家长不是不负责,孩子也不是不努力,更不是智商低。

专注力不足,那我们就用科学的方法,一步步帮孩子训练和重塑专注力。

每个孩子的成长,都不是一帆风顺的。

而家长需要做的,就是竭尽所能,用最科学的办法,为他们保驾护航。



哈佛儿童专注力训练
科学系统的权威方法

20多年里,我做过几千例个案,培训过2万多名老师和校长。

最近这5年,我给40多万家长做过科普讲座,很多都是几百、上千人的大讲座,一年下来,要讲两三百场。

同时,我和我的团队,对所有的个案都进行了深度分析总结,我们每个人,都想尽可能地把自己所学贡献出来。


在这个过程中,我联系了美国、欧洲的很多权威专家,包括哈佛大学的哈洛韦尔教授,也就是我一直践行的——这套课程的核心方法的创始人。

我还联系了国内好几所大学的心理学院、教育学院,和他们探讨,向他们请教,跟他们合作,保证我的这套方法实用、有效、可操作。


现在,我想把这套方法系统地分享给你们大家。

这套课程不是思想教育,而是系统的科学方法。
 
因为不专注的根源在心理、生理上。

只有追本溯源,才能从源头解决孩子专注力低下的问题。

这套课程不是泛泛而谈,而是给你具体解决方案。

实操性极强,家长能马上上手,快速见效。

这套课程不是自说自话,而是近千场线下家长讲座中,听众的回答。

课程内容解决的全是孩子最常见、最棘手的问题难题,为的就是替家长分一分忧。

很多听了这门课的家长都说:“芮老师,谢谢你!我们家闺女不仅成绩上来了,跟我也越来越亲了!可不像以前那样和我犟嘴了!


没错,孩子的专注力上来了,不仅更自律,对自己的要求更高更严格,待人接物也更有礼貌,也能够体谅父母的感受了。

专注力,是让孩子受益一生的本事。

小学学生多,老师管不过来,孩子专注力高,仍然能在嘈杂的环境下安静学习;


初高中学科难度增大,孩子专注力高,遇到难题,仍能迎头而上不逃避,成绩越来越好;


大学时自由时间更多,专注力高的孩子,能够自主规划时间,学业实习兴趣三不误,毕业走入职场也更受欢迎;


......


而这个能力的培养,决定了孩子未来10年的发展。

一定要抓住专注力培养的关键期,一旦错过,后悔终生。

如果你想让孩子听得进、坐得住、学得好,务必请尽早培养孩子的专注力。

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