这两种常见的教育方式，会带来巨大反噬，却被不少家长吹捧！

大家好，今天包爸我来给大家聊聊最近的育儿感悟。

不知道大家有没有留意最近的热搜：

基本上都是家长发现了自己家娃出现了偷自家钱的情况，就把孩子揪进派出所，让民警帮忙教育。

之所以想谈这个事，是我发现很多网友居然觉得家长做得对，还出现很多“趁孩子才刚偷东西，就得吓唬吓唬他”的言论，让我挺无语的。

在我看来，有2种常见的教育方式会带来巨大的反噬，一种就是这两个新闻里家长用的招数——恐吓，另外一种也是身边比比皆是，但更少有人发现问题的。

不想看文字的妞们，可以直接戳下面视频：

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咱们先来说说恐吓教育。

众所周知，咱们中国孩子的“童年四大阴影”有：

拿针管扎孩子的医生；

收废品顺便拐孩子的老人；

藏在黑暗角落里吃孩子的妖怪；

专抓不听话孩子的警察叔叔。

这几个“都市传说”之所以广为流传，是因为用来对付小孩的确立竿见影。

但这种恐吓式教育，对孩子造成的心理阴影和负面影响却是隐蔽而深远的。

早期教育专家周令瑜说：

除了会对小孩子当下情绪带来的影响，单单是开头新闻里那种动不动就把孩子扭送派出所的操作次数多了，也会被孩子识破，失去效用，还会破坏家长在孩子心中的威信。

等孩子到了青春期，恐吓不到他们了，家庭就会面临巨大的反噬。

而且，孩子的问题行为背后，可能藏着更深的心理动机和需求，一味地恐吓只会让孩子受伤，不信任父母，孩子真正的问题也不会被看见，会给未来埋下隐患。

这种教育方式的危害就更为隐蔽且深远了。

在和家里神兽斗智斗勇的过程中，我们作为家长经常容易出现这样的“交易”：

“你把这套试卷写完了，今天给你玩30分钟平板”;

“你在家帮妈妈照顾弟弟，周末带你去玩”

“你这次考试如果考到了95分，我带你吃大餐”

是的，这种让孩子当下立即看到正向反馈的教育当然能立刻见效。

但长久以往，孩子会形成“我做这个，有什么好处”等观念，不仅会把家庭父母对他的照顾是做理所应当，还会产生势利的想法。

其中最典型的是备受中外家长吹捧的“积分奖励法”。

积分奖励法是一套行为管理系统，在这套系统里，孩子可以用一些父母要求的好习惯，例如做家务、做作业、整理自己衣物等行为来赚取积分，然后兑换父母承诺的大奖，例如“买乐高”“去海南玩”等等。

这种方法有用吗？

能风靡全球，一定是有用的，父母再也不用苦口婆心劝孩子学习干活了，一张贴纸就能让家庭氛围轻松很多。

但这种效果太短暂了。

从短期的效果上看，当孩子习惯了奖励，阈值就会不断提高，这种积分奖励就开始失效了。

为什么会失效？

那是因为单纯的、没有限度的物质奖励，会破坏孩子的内驱力，把本该自己做的事情当作一种交易。

有奖励才做，等奖励没有了，他们就失去了兴趣和动力。

这还不是什么严重的后果。

从长期上看，当孩子内化了这套心理工具，习惯了做什么事都要有及时回报时。

一旦脱离家庭，需要独立自主工作学习了，他们就很难去坚持一件没有即刻利益反馈的事情。

大学时那么难啃的微积分，那么难写的论文，怎么坚持？

好不容易找工作了，实习期那么点工资，凭啥干这么多活？

用利诱教育代替培养孩子真正的内驱力，孩子想不废掉都难。

我一直坚信，小时候在孩子的教育上偷的懒，等孩子长大后一定会被疯狂反噬。

我们父母真正要培养的是孩子的内驱力。

什么是内驱力？

就是在孩子身上装一个小马达，让他有源源不断的动力。

人的内在动机分为：胜任感，连接感和自主感。这三种感觉正是孩子成长最想要满足的心理需求。

让孩子形成这套良性的循环，有一个重要的环节，就是父母要学会正确的精神奖励。

育儿心理学家J.Alice曾讲过7个精神奖励法，分享给妞们：

• 第1，奖励孩子可以种植一颗属于他的小型植物，让孩子享受劳动的快乐，体验自然生命；

• 第2，奖励孩子可以选择扮演爸爸或者妈妈，让孩子体验权威感；

• 第3，奖励孩子可以决定一日三餐可以吃什么，让孩子享受个人的决定权利；

• 第4，奖励孩子可以决定周末的一天如何度过，让孩子享受自由，支配时间的权利；

• 第5，奖励孩子周末可以晚睡一小时，让孩子享受娱乐时间加倍的快乐；

• 第6，奖励孩子实现一个小愿望，让孩子享受努力带来的成就感和快乐；

• 第7，奖励孩子可以决定今天有谁来做家务，让孩子将体验努力得到的特殊权利。

除了这些，还需要给足孩子精神肯定。

语言上：口头赞扬、大方赞美

比如：

“你太牛啦！你是我见过最用心最努力的孩子。”

“继续加油哦，照你这么下去肯定会越来越棒！”

很多人说羡慕老大有绘画天赋，每一次参赛都能获奖。

殊不知私底下我们每天给他吹多少彩虹屁。

所以，你看，好孩子真的是夸出来的。

真正的爱，能滋养孩子，成为他们茁壮成长真正的养料！

跟着我，咱们陪着孩子一起打开，一起成长，一起面对新世界吧。