“神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。”语文教材中曾这样描述神话的力量。是的，通过神话故事为孩子们插上想象的翅膀、带孩子们走进阅读的世界，是老师能够送给孩子最好的礼物。
听过周益民阅读课的老师总是会这样评价：“周老师的课堂清澈、干净、有质感，又充满童真与童趣。”他能巧妙地结合童谣、谜语、对联、神话等多种内容，带孩子们感受到阅读的美妙，唤醒孩子们内心对中国文化的热情！周老师的课堂究竟有怎样的魅力，能赢得孩子的心？他又是怎样让阅读这件事对孩子充满吸引力的？今晚八点，带着孩子一起来看名师周益民的公开课吧！千万别错过！中国教育报领读人周益民
领读《中国神话故事集》
✨周益民：特级教师，国家“万人计划”教学名师，2010年中国教育推动读书十大人物之一。澳门小学语文教材中段主编。担任过国内多个儿童文学奖项的评审。入选第三届“李吉林卓越教师支持计划”。著有《做个书生教师》《我与课堂》《造梦课堂》《童年爱上一本书》等。
✨领读书目：《中国神话故事集》
✨参与方式：教师加入线上读书会后，在领读人的带领下，带领班级学生开展阅读活动，并提交班级阅读成果，例如教师阅读课设计方案、学生阅读报告、阅读视频等。（1）对话名师：你可以免费得到名师手把手进行阅读教学指导的机会，跟名师直接对话，收获指导学生进行阅读的策略和方法。（2）收获中国教育报读书会结业证书：只要你在活动中坚持线上打卡21天，打卡内容为对领读人当天发布材料的体会和感悟，你就可以获得中国教育报读书会结业证书。（3）阅读成果在中国教育报新媒体平台上得以展示：完成领读人布置的阶段性任务并提交，优秀成果将有机会在中国教育报好老师app上得以展示。
（4）阅读成果在中国教育报版面上刊发：中国教育报邀请参与读书会的师生共同朗读经典、共同书写读书报告等，生成区域、学校、班级、教师、学生的阅读成果，优秀的作品将在中国教育报好老师专刊上进行刊发，并有机会结集出书。（5）有机会成为“中国教育报读书会阅读之星”：极为优秀的参与教师，将有机会成为“中国教育报读书会阅读之星”，其带领学生阅读的故事将登上中国教育报，并与领读人共同接受中国教育报记者的线上采访。（6）学生成长：你所在的区域、学校、班级，学生们将会更加爱读、善读，养成影响一生的阅读习惯。这是作为教师的你和作为活动主办方的我们最希望看到的，也将是最美好的收获。
我们将在近期
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