课程招生 | Nostos系列研讨课——Our Place on Earth：自然、政治与责任
Where do we find ourselves in nature?
我们与自然的关系一直在改变。
在近代早期，我们仰望自然，认为自然是给予规律的，其本身也受规律支配。随着现代科学的发展，我们将自然视为理解的对象，继而成为利用和操纵的对象。
面对当今的环境危机 - 气候变化、海洋酸化、森林野火、生物多样性丧失等等 -也许我们应当比以往任何时候都更加关注自然，找到我们在自然当中的位置。
“人为干扰”，在什么情况下是“干扰”，什么情况下又是“保护”？什么该“为”，什么该“不为”？
人类在现代社会该保存和构建什么样的文化，才能与自然和谐共存？而生活在城市当中的我们，又能做些什么呢？
本课程将以环境、气候、生态等问题作为关注的核心，从环境科学和以政治理论为主的人文社会科学两个角度切入相关问题的讨论。
由于本课程的目的在于博览而非专精，在课程设置上，我们采取较为松散的拼盘模式，课与课之间遥相呼应，但不以严密连贯的逻辑贯穿始终。
具体而言，在环境的一端，我们的第一节课将会给大家介绍城市生物多样性（Urban Biodiversity）的重要性和城市绿色基础设施（Urban Green Infrastructure）对城市生物多样性的影响。
城市化的进程必然伴随着生物多样性的流失，但其实城市容纳生物多样性的能力非常强。在我们生活的水泥森林当中，其实有很多小动物在大家未曾留意的角落生活得悠然自得。
我们的第二节课会在第一节课的基础上，去展示一些保护行动/研究的案例，向大家介绍在中国的从上向下和从下向上的环保行动，也欢迎有参与过环保行动的朋友们届时分享自己的经历。
在政治的一端，我们会花一节课的时间关心微观的、个人的问题。例如：
人是否要对自己无意导致也似乎无力改善的环境问题负责？
面对看似无解的气候与环境问题，作为较之政府或企业弱小得多的行动者，个体的微小努力又有什么意义？
我们还会花一节课的时间讨论宏观的、集体性的问题，例如：
人类世（Anthropocene）的概念如何要求我们重新构想传统的政治理论与实践？
如果传统的自然史与人类史之间的界限已经不复分明，我们需要怎样的新历史观才能领会当下的现实并构想可能的未来？
讲师介绍
朱嘉睿
先前在UC Berkeley学习环境科学和生态系统管理与林业学，较为熟悉森林生态系统（加州限定）及对湿地生态系统有所了解（海南限定），喜欢海洋生态系统但不会游泳遂放弃，当前最关注城市生态系统，莫名其妙地跟偶蹄目动物有点缘分。
秦震赟
先前在多伦多大学和复旦大学学习政治理论，当前的学术兴趣是晚期现代政治理论，尤其是自由、责任、判断等问题。喜欢的话：“人活着就是为了睡觉、无所事事、呆着不动。”（卢梭《论语言的起源》）近期愿望是成为有心思读诗的人。
课程大纲
基本信息
# 招募对象
8-12年级学生；
环境科学、生态学、社会科学等方向的学生；
我只是对这个主题感兴趣可以参加吗？当然可以！
# 研讨会形式
授课语言为中文夹杂英语，研讨会材料以英文为主，兼有中文，包括书籍、论文、视频等。
# 我们的期待
不要求产出，如果你对相关内容有兴趣，那么随时欢迎和导师更进一步探讨；
出于对彼此的尊重，愿意花一些时间阅读材料且和大家愉快探讨。
# 会议设置
共4次研讨会，每周1.5小时；
北京时间11月12日至12月3日，
每周日早上10:00-11:30；
线上腾讯会议。
# 会议人数
5-20人，不足5人延期。
# 课程收费
三士渡学员免费；
未签约学员699RMB/人，参与全部课程则全额退还。
# 如何报名
长按下方二维码或点击「阅读原文」
填写信息进行报名。
报名后，我们会添加你的微信
并让小助手添加你拉入研讨会群。
关于NOSTOS
Nostos Program-溯源人文项目是一个主要为预备申请海外本科的初高中学生设计的学科认知与探索项目，为学生探索学术兴趣、申请大学专业，以及做独立研究打下基础。
Nostos项目计划为我们的学生开发一系列学科讲座、主题研讨课以及学术工作坊等内容，希望帮助学生成为具有反思精神的独立学习个体，使其成为尊重知识、具有人文关怀和批判思维的社会公民。
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