玩出圈了！女儿爱上了这样的科学课...
01
上半年我曾经组织过一次学而思科学课的报名活动。
我们那帮上半年参加科学课的孩子，很多都报名了教育部白名单竞赛，而且相当高的比例获得了省赛、国赛的奖项。
比如下面这个奖状就是参加“中国芯”的通信科技创新大赛，拿到了省级的一、二等奖。
而下面这个是参加全国青少年人工智能创新挑战赛，获得了一等奖。
上面这些都是教育部竞赛白名单的赛事，而这些孩子跟着学而思科学课学习后，都有了不小的进步！
这些成绩对孩子来说都是莫大的鼓励，对于从小培养孩子的科学兴趣和素养，很有意义。
学而思科学的老师告诉我，12月5日后，他们的科学课会涨价20%左右。
所以，在涨价之前，我策划了两场直播，请学而思科学的教研负责人来跟大家聊聊这些话题：
白名单科学竞赛的内容是什么？
科技特长生应该怎么规划？
物化生地等理科知识应该怎么学？
学而思科学课的课程设置是怎样的？
……
周五上午10点，请到了浙大毕业的柯清老师，他是原学而思科学教具负责人，获得过浙江大学物理少年营一等奖、全国物理竞赛银牌。
周五晚上7:30，请到了学而思科学教研名师文若川老师，若川老师毕业于伦敦大学学院。
感兴趣的可以预约观看！
如果没时间看直播，我们还建了社群，用来帮忙答疑，同时直播信息和优惠活动也会在里面同步。
可以在后台回复“科学”，加入直播专属群！
02
学而思科学的冬季课程，我带孩子体验了几节，觉得很有意思。
其中一节是液压机械臂优化实验，这节课需要孩子有很强的动手操作能力。
课程分为3个部分：
模型组装，组装纸板枪和杠杆，组成一个液压枪。
实验操作，利用液压枪夹起物体，并尝试换上不同型号注射器进行对照实验。
学习原理，老师给孩子讲解背后知识点。比如压强影响和变化因素，千斤顶的使用原理。
1
组装
这是我们收到的材料包，每节课用到的教具都有独立包装。
拆开后是这样，分为纸板枪模型和液压装置（注射器）。
纸板枪部分，每个零件上都刻有标注。
将刻有相同字母的零件扣紧，就能得到一把很酷的纸板枪。
孩子很享受寻找零件、思考如何组装的过程，就像在拼装真的玩具模型一样。
枪的钳口部分是简易的杠杆结构，同样按照字母指示即可组装好。
用密封管将两个注射器的枕头连接起来！当我们按压一头的活塞，另一头的活塞便会弹出。这样就得到一个简单的液压装置。
将之前两部分固定在一块，得到一个简易液压枪。
2
实验
当我们扣动液压枪的“扳机”，枪口的活塞就会前进，带动钳口收紧，轻松把小球夹了起来。
实验到这里还没结束。
接下来老师要求一边用小号注射器，一边用大号注射器。
按压小号那边会感觉略省力一些，按压大号那边会费力一点。
孩子惊讶地发现，仅仅只是换了个大的注射器，推动活塞需要用的力气却大了不少！
3
讲解
这个实验，包含了一个非常重要的物理知识点：帕斯卡定律，这也是千斤顶的工作原理。
你看这张原理图，在左边施加一个较小的力，就能把右边的汽车给顶起来，原因就是左右两边的粗细不一样。
而孩子亲自做的液压机械臂实验，把大号、小号注射器，交替使用，自己去体验哪一种更省力，然后再去理解其中的原理。
像这样把知识点和应用相结合，孩子要思考具体生活中有哪些场景会用到知识，需要进行怎样的逻辑设定等等，很锻炼孩子的思考能力和对知识的应用。
这样的原理讲解，其实是对初中知识的初步了解，将来上初中学习的时候，会更加轻车熟路。
03
学而思科学课都有一个特点，那就是真实的场景，真实的问题。
很多事例孩子平时都接触不到，比起听老师在课堂上讲，让他们自己动手做一遍才能更好的理解。
比如我带女儿做过的冲积平原实验。
教具里有一个河道纸板模型、一个托盘和一袋沙土。
把河道模型拼好，两边高的地方是河堤，中间凹下去的是河道。
河道里一般都会有泥土和沙子，教具套装真的提供了一袋沙土，里面还有贝壳，很真实！
我们顺着河道倒下细沙，观察沙土的流动。
可以明显看出，细沙堆积后在河的下游形成了一个“扇形”，而且形成了一个沙堆。
接着我们往堆积沙土的河道倒水。
随着水流的方向，沙土被带往下游。
形成一片大面积的“平原”，看似简单，但这就是冲积平原的形成原理。
像尼罗河三角洲，咱们国家的长江三角洲，就是这样形成的。
课程最后，老师给孩子出了道题目。
让孩子看图，并且结合学到的知识，总结出一个规律。
原来，上游的水携带泥沙在下游堆积，形成了冲积平原。
靠近河流的地方就有水源，并且被大水冲刷过的土地更加肥沃，非常适合人类定居。
这也回答了古文明为什么都诞生在河边。
这样一个看似简单的实验，很生动地融合了地理、历史、文化的知识。
孩子在动手过程里学习新知识，还在思考后把知识跟现实结合，下次再看到生活里的现象，也会优先尝试用科学的理论去解读，这就是科学的思维方式。
04
这套科学课的课程体系非常完整，它从L1-L7一共有7个级别，全部都是实验操作+知识学习+总结提炼。
这是L1的课程大纲：
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这是L2的课程大纲：
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这是L3的课程大纲：
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这是L4的课程大纲：
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这是L5的课程大纲：
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这是L6的课程大纲：
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这是L7的课程大纲：
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学而思的师资力量也是不得不提。
带孩子学习的老师，都是顶级的师资配置，有北大、清华毕业的学霸，还有中科院的前工程师。
05
这些科学课程的学习，还有个重要目的，那就是参加白名单竞赛，以赛代练。
让那些真正对科学感兴趣的孩子，通过竞赛获奖，培养孩子和成就感和目标感，这才是设计科学思维课的最终目的。
学而思科学课学习之后，参加竞赛获奖的概率很大，比如教育部白名单赛事，学而思会带孩子去参加，并且有针对性的辅导。
下面这张图就是教育部竞赛白名单，里面红框标注的都是学而思曾经带着孩子参加过的比赛。
像蓝桥杯这样的比赛，看看他们的获奖率，一二三等奖获奖率超过了97%，国赛获奖超过了1400人。
这次报名的是12月份开课，也会带着孩子参加白名单比赛。
具体是哪个比赛以及比赛规则，需要等组委会正式发文，公布参赛时间后会第一时间同步给大家。
除此之外，这次会额外带孩子在3月份左右参加一个特殊的活动，是中国科学院人才交流开发中心主办的“我的航天梦——科创主题活动”。
这个活动在2024年1月到4月举办，面向的是4—16周岁孩子。
06
学而思科学的老师告诉我，12月5日他们会涨价20%左右。
所以，在涨价之前，我策划了两场直播，请学而思科学的教研负责人来跟大家聊聊这些话题：
白名单科学竞赛的内容是什么？
科技特长生应该怎么规划？
物化生地等理科知识应该怎么学？
学而思科学课的课程设置是怎样的？
……
周五上午10点，请到了浙大毕业的柯清老师，他是原学而思科学教具负责人，获得过浙江大学物理少年营一等奖、全国物理竞赛银牌。
周五晚上7:30，请到了学而思科学教研名师文若川老师，若川老师毕业于伦敦大学学院。
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