北京国际教育那么贵，还不如送孩子出国读高中？

北京是全球国际教育第二贵的城市，而在全亚洲国家中北京也拔得头筹成为了最贵的国际教育城市。

* 上图为International Schools Database（国际学校数据库）统计的2021年全球国际学校平均花费排名，纽约排第一，北京排第二。

* 上图为全亚洲国际学校平均花费排名，北京、上海、深圳、广州分别列居前四。

我们以在北京走国际教育路线开销的中位数，每年38183美金折合成人民币245000元来计算。如果孩子选择从初中开始进入私立学校就读国际课程，初中三年所需的学费为735000元人民币，此费用还不包括额外的班车费、校服费、课外补习费用等。

孩子初中继续走公立学校路线，高中再进入国际课程，显而易见在学费的开销上会比私立国际学校低很多。不过缺少了3年的国际学校经历，初中在公立学校的孩子又要额外做哪些才能适应高中的国际课程学习呢？既然北京国际教育路线开销这么大，如果初中阶段就把孩子送出国去读书，开销是否差不多，还更有额外的学业收获呢？

公立初中重视知识点的扎实度，毕竟要面临中考压力；私立初中更加重视学生的能力培养。所以关键的问题在于，在私立初中上学的学生如何在校内做好能力培养的同时，在知识层面上打下坚实的基础，因为高中阶段的学习光靠能力是不够的。

杜同学目前就读于鼎石学校十一年级，小学就读公立学校，初中上了一段时间后，从公立学校转到鼎石学校。当问到她为什么要从一个还不错的朝阳区公立初中转向国际学校时，她给了我以下几个原因：

● 学校的管理模式过于强制化和死板。在学校楼道里见到老师必须要90度鞠躬问好，有的老师会理你，有的老师根本都不会理你。这种情况是她最受不了的，认为老师给学生的感觉永远是高高在上，没有平等关系。

● 学习模式太过死记硬背。初中很多内容确实需要背，但背也需要建立在理解之上，很多东西没理解只能背。对于这点，我的理解是公立初中的教学方法在知识点本身上，而没有把重点放在如何学会学习方法，所以给学生的感觉更多的是“死记硬背”。

● 从小就在上外教课学英语，我的英语一直不错，进到私立纯英文授课的学校问题不大。当初参加了几个私立学校的入学测试，它们都考的是MAP。我当时英语挺好的，数学也挺好，所以做那些测试的成绩挺高的，所有学校都录取我了，我可以去挑选学校。

杜同学的经历中，我认为能够帮助她顺利从公立初中转学到鼎石学校，并且在鼎石学校学习阶段相对顺利的原因有两个方面：

● 第一，英语好。从小就上外教课，后续的英语学习也一直没有断过，所以在私立学校入学测试中不会出现英语阅读问题和数学读不懂题的困难。入学测试成绩好是能进入理想学校的钥匙，同时也是在纯英语授课环境中的助力棒。

● 第二，基础知识扎实。杜同学在校内初中阶段读的是IB国际课程，该课程初中阶段的教育理念偏向学生能力培养，对于知识点的侧重度偏低。当杜同学意识到这个问题后，她在校外自己补充学习了更多其它国际课程中知识点导向的内容，来弥补校内学习的缺失。因为自己对生物的喜爱，在十年级的时候还参加了iGEM（国际基因工程机器大赛），并获得了金奖。

私立学校的孩子英语往往是优势，但课内学习的知识也需要额外补充。也就是说学费虽贵，课外学习也不能停，开销并不止70万，也许会更高。但高额的开销背后，给孩子带来更多的是学术探究能力。

沈同学目前就读于北京市十一学校国际部AP项目，当谈到她是如何能进入北京市十一学校国际部时，她给我分享了从小学到初中她所做的一切。

沈同学小学就读于中关村三小，从三年级开始学英语，并考到了剑桥五级。四年级开始学奥数，在没有双减时考了数学迎春杯。五六年级参加了巨人杯北京市语数英三科竞赛，英语获得了海淀区第7的成绩。后来沈同学初中进入了北京大学附属中学。沈同学在小学时候就基本确定了未来要走国际路线，因为当时发现自己的数学不太好，英语很好，如果参加高考，数学没救了。而如果初中就进入到私立学校去学国际课程的话，她认为私立学校和国内传统教育环境不一样，还是想在公立学校就读，这也是她高中选择公立学校国际部的原因。“北大附初中很轻松，作业不多，我有很多时间去学课外的东西。”这是沈同学在确定要走国际路线后，选择在北大附读初中的原因之一。

在初中时，沈同学参加了数学AMC8的考试，七年级考出了世界前5%。同年，她开始学习托福，首考成绩是78分。学了一年后，八年级考出了111的高分。她认为初中阶段做的这些对她成功进入十一学校国际部起到了很大的帮助，但校内成绩也是非常重要的。初三期末考完后她的区排是1400，公立学校国际部录取时也是会看这些的。

当一路走在公立学校时，额外学习英语是非常重要的。此外如果想在进入国际部的过程中有加分项，参加一些孩子喜欢的学术拓展活动也是非常有必要的。那从花销的角度来看，这些的花费也是不小的。

从上面两位同学的不同选择中，我们可以看出一个相同之处：都有花在校外的钱。如果从小学开始就在私立学校就读，那么校外的英语补习也许会省很多，毕竟学校的英语环境氛围是不错的，但高昂的学费也会是一笔不小的开销。同样，公立小学的孩子在校外学英语的开销也不是一笔小数目。当进入到初中阶段，私立学校的学生更多的需求会在知识点的学习上，而公立学校的学生需要有英语的额外补充和学习能力的提高。

首先我们要明确在初中/高中阶段出国读书要考虑的不仅仅是学术成就和开销问题，更多的是孩子在青春期阶段的心理发育和生活上脱离了父母是否能够适应等问题。在孩子未成年阶段，出国读书的住宿上一般有两个选择，一个是当地住家，一个是住学校宿舍。

以美国初/高中为例，大部分选择当地住家的学生多有几个类似的吐槽：

● 住家管饭，但真的非常糊弄，有些住家还不允许孩子用家里厨房做一些自己想做的饭菜。

● 住家离学校并不近，上下学只能住家父母接送，但需要配合他们的时间，所以有很多时候学校放学早了回不去家，只能在学校一直等着。

● 周末和节假日想和同学朋友出去玩，但住家有自己的安排，无法接送安排孩子的出行，孩子只能家里蹲。

当然，不是说所有的住宿家庭都这样，但上面这些确实是很多在美国读书的孩子对住家的抱怨。

另外一个是住学校宿舍。基本上在宿舍住的孩子抱怨会比住家孩子少很多，学校虽然有住宿管理的规则，但因为周围有同学一起所以并不会感到孤单。每周末学校也会安排孩子去超市或外出游玩等活动，日常放学后自习和运动都在学校里，不会有等待时间过长的情况发生。但学校宿舍的缺点在于，由于学生扎堆，很有可能会导致一些自制力较弱的孩子在宿舍无法学习，会和同学一起玩。

虽然从花销上看，在北京走国际教育路线和出国读初/高中并不会相差太多。但我们从孩子的日常生活上考虑，在青春期时有父母在身边对于孩子各方面的发育会是一个更好的支持。

（备注：年级）

编辑：赵安琪