据悉,从今年中国举办冬奥会到疫情政策、再到俄乌冲突后涉及中国“立场”的一切问题,美国媒体都颇为关注。前几个月美媒也通过发表一些歪曲性新闻博得了西方民众大量眼球,很多都成为了“流量密码”点击和互动量突破百万;比较著名的有彭博社“探究冬奥闭环和防疫”的社论,以及《纽约时报》评论中国“清零防控不如开放”的建议,和美国外交官网站对中国涉及俄乌冲突问题的指点;总之这已经成为了类似一种“风潮”,越来越常态化出现。本月下旬,关于中国的一则和教科书插图有关的新闻在网络上持续发酵。一些某出版社发行的教科书上颇有风格的人物插图,以及各种怪异的元素和各种让人不适的观感引起了大范围质疑,随后教育部也成立调查组全面彻查教材插图问题。30日教育部表态称,针对近日社会反映的某小学数学教材插图问题,教育部已成立调查组进行全面彻查,对查出的问题进行立即整改。这本来是一起社会争议事件,但美媒仍然“及时”下场了。经过BBC中文网等网站持续数天的简略报道后,30日美国有线电视新闻网(CNN)发表了一篇长文,对该事件来了个剖析。美媒的报道一开始就带上了有色眼镜,描述称“一些中国网民批评这些配图中的儿童有着奇怪的眼睛、额头,他们显得丑陋、冒犯,甚至是种族主义;尤其是一些孩子穿着带有美国星条旗图案和颜色的衣服,这被认为是‘亲美国’的。”在介绍部分的报道中,非常着重强调“种族主义”和“亲美”的观点,绝口不提可能给学生带来的影响,以及是否合适等“本质问题”,这显然已经偏离主题了。果然,CNN接下来就开始引出主旨:中国整顿教科书除了审美等因素,还为了抵御“西方价值观”的影响。文章介绍很多人不满“西方文化渗透”的问题,又援引了一名所谓的“美籍华人学者”的观点,开始放飞自我称很多“同行专家”担心教科书的整改批评行动会变成“迫害”,且更多的人担忧和内容审查有关的看法。CNN撰文记者自称从一位小学家长那里得到观点称:内容审查可能会让教科书变得“不自由”、“不够多样化”,这比受到国外势力渗透更令人担忧。值得一提的还有,整篇文章充满了撰文者的个人态度和色彩,也早就偏离了讨论“教科书”本身的相关主题。一些中国网友的态度认为,美媒之所以抓住这件事的热点在于其中一部分涉及“亲美”的内容可以很好地挑拨情绪以及煽动仇恨,通过加工很容易就让不了解事实的国外读者情绪对立,而且多次强调“不自由”、“审查”等词语也是政治抹黑的惯用手法,这才是CNN发表社论的根本目的所在。
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