这个暑假，让孩子轻松搞定3000词，达到高考词汇量！生怕你错过
关于作者：
美国公立小学老师
美国双语教育学硕士
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”小媛老师，英语启蒙期我要让孩子掌握多少个词汇量呢？”
“英语单词一定要背吗？”
似乎很多家长都以为：从小掌握了超多的词汇量，英语启蒙就算成功了一大半！
这没错，也不全对！
首先我们的词汇是分为不同的功用的，有些是听力词汇，有些是阅读词汇。
听力词汇顾名思义，就是那种一听到，就知道意思的单词！
而阅读词汇，是那种见到了便可以读出，而且还知道意思的单词。
所以当我们提到单词量的时候，应该从两个维度来考量。
那么我们的英语启蒙，应该从哪类词汇来入手呢？
首先一定是要搞定听力词汇，如果在磨耳朵的阶段，搞定1000个左右的听力词汇，就进入了一个新的里程碑——开始阅读词汇的积累了。
我们先来盘一盘中高考词汇量的要求，这里的词汇量主要指的就是阅读词汇：中考的阅读词汇要求是1500-1800个，高考的阅读词汇要求是3500个。
这么多的阅读词汇应该从哪里开始呢？
答案是——高频词！那些英文初级读物中占比70%左右的单词。
高频词怎么学？一定要在情景中来实现！比如通过高频词的闪卡，在例句和场景中来应用、体会高频词的意思。
我把这套收藏多年的高频词闪卡也会在文末免费分享给大家，省得大家再去到处找！而且找到的，也并不一定适合启蒙期的孩子来使用。
第一天：单词抄写
一开始，练习单词抄写。练习册配有三线格，帮助孩子规范自己的书写和占格。
第二天：选择正确单词
在学习的过程中，常常会遇到“干扰词”，这些干扰词是常常出现拼写错误的地方。
这部分还配有正确答案，孩子做完了可以自查：
第三天：补全单词
将不完整的单词补全，这是对拼写和记忆的考察。
第四天：抄写句子
第四天，在语境中练习句子的书写，学会单词在实际生活中的应用，也为今后的写作打下基础。
我很喜欢这套句子书写训练中的三线格纸，规范孩子的书写。
第五天：完形填空
填好了以后，按照答案来检查：
在高年级的练习中，取代了完形填空的形式，而是根据提供的单词库，自己来做造句。毕竟单词的拼写是要服务于写作的，高年级的孩子已经具备了基本的写作能力，而这套练习将孩子的写作能力不断精进。
刚发现这套好资源的时候，我就想：如果我能将这所有的PDF都下载下来，分享给国内的家长该有多好！
想到就开始干，我开始在网站吭哧吭哧的下载，一不留神已经深夜，一边下载，一边给自己打气：这个羊毛，一定要薅给大家！
这是为大家薅到的1~5年级的所有练习册：
2. 一周有五个练习，按照每天一个练习，花费大概15~20分钟，日积月累，就能收获大量的单词。
暑假赶紧给孩子安排上吧！除了休息，每天读读书，背背单词，一定过得倍儿充实！
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