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成功才是成功之母,这些教育理念颠覆传统认知

成功才是成功之母,这些教育理念颠覆传统认知

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万物成长,各自高贵。孩子怒放的力量来自家长。


|木兰汇

图片来源|木兰汇


身为企业家的商界木兰们还有另一个值得骄傲的身份,那就是母亲。“如何培养一个自信强大的孩子?”“代际传承,传承的是什么?”5月13日,母亲节前夕,中国企业家木兰汇组织了一场“因爱之名”母亲节特别活动,沱沱工社创始人、董事长董敏、生命滙创始人、董事长陈力、乐友孕婴童创始人胡超、是光恒生生物医药王伟、诺亚财富董丽、凝舍创始人罗凝等优秀的创业一代木兰与她们的子女们首次同台,畅谈亲子教育、家族传承等话题。清华大学与美国加州伯克利大学联合培养心理学博士生、中国国际积极心理学大会执行秘书长倪子君带来“积极亲子教育”的分享,从大脑的认识模式切入提出“积极心理学”对于亲子教育的重要影响和启示。中国企业家木兰汇秘书长李玉娜主持了当天的活动,并就相关话题参与了对话。

万物生长 各自高贵


“万物生长,各自高贵。大自然里没有一朵花嫉妒另一朵花,每一朵花都会怒放,而这种怒放的力量来自家长。”倪子君从积极心理学入手,用案例与方法论,讲解了何为积极亲子教育;如何培养一个高自尊的孩子?

心理学有一个词叫“主观幸福感”,而作为家长,有责任去“发掘”“塑造”孩子的幸福“大脑”。“积极心理学研究的是人内心真正的力量,如何过上幸福的生活。”倪子君说,基于脑科学的研究表明,用积极的手段激发孩子的动力,用优势不断强固内心尤为重要。

“过去我们说失败是成功之母,但经过研究发现,成功,才是成功之母。所以,教育也应当是成功教育。积极心理学创始人之一马丁·塞利格曼曾说,成就和幸福的核心在于发现和发挥你的优势,而不是纠正你的弱点。”

“批评责罚不管用,我们应该怎么做?”倪子君提出了四个方案:全然悦纳、热烈赞美、温和建议和有力支持。

全然悦纳。“孩子成长是一个有步骤、有积累、有成长和突破的过程。”荣格说过一句话:“我们不追求完美,但是追求完整。”完整就是有优点,也有缺点,给孩子成长的空间。家长需要用成长型思维,而不是固定式思维去教养孩子。

热烈赞美。“要对孩子进行科学的表扬,而不是无用、有害的表扬。”何为科学的表扬?如何进行有效的赞美?倪子君给出了两种方法,第一种是行为人格法,即同时赞美行为和人格,具体步骤为,第一,赞美你所看到的行为;第二,描述你的感受;第三,把值得称赞的行为总结为一个词(人格化)。第二种方法是三重表扬法:表达惊讶、声明困难、要求解释。“你真棒、你真聪明、你真了不起”都属于无用或有害的表扬,倪子君说,“应当表扬孩子能自我把握和掌控的因素。比如,你特别认真、努力、坚持、有创意、有团队精神等等。”

温和建议。“当孩子做的不好的时候,我们应该如何进行‘劣势管理’?”倪子君建议,首先,要把弱点从人格化变为行为化,即“我有时做……事情做得不够好”,而不是“我是一个……的人”。其次,注意沟通三要素:身体、语气和沟通内容。

有力支持。“在孩子需要时,提供陪伴和支持。”从情绪、认知、行为和身体方面去陪伴和支持孩子,“做一个有觉知的妈妈。”


代际传承,传承的是什么?


从家风传承到企业传承,包含两代人的奋斗和探索。巴菲特曾说,财富传承,应该传承价值和品质,而不仅仅是财富。作为创一代的木兰是创造财富的人,对于二代来说,父母是自己的榜样,两代人之间究竟传承的是什么?在亲情的纽带下,如何真正做到爱与理解?董敏、陈力、王伟、董丽一起与木兰二代代表叶秋怡进行了对话,表达了两代人彼此的期冀与理解。

沱沱工社是董敏的二次创业,而她创业的初衷也有家庭的渊源。80年代越南自卫反击战爆发时,身为军人的父亲主动请缨上前线,得知消息的母亲和她们姐弟都吓哭了,但父亲的一句“保家卫国是军人的天职”,让董敏从那时起就被家国情怀所影响。因此在2008年三聚氰胺事件爆发时,她投身有机农业事业,决心做最健康的食品。“一做就是15年,对于我来说赚钱是次要的,主要是承担责任。”董敏说。

谈起下一代,董敏认为,她们虽然没有自己这一代有强烈的“改变社会、改变世界”的愿望,但她们是充满爱的一代,从收留流浪猫到为在寒冷的冬天坚守岗位的保安送去日本的油灯,“她们活在这个世界的方式就是爱”。

成长于知识分子家庭的陈力,从父母身上看到了那一代人的奋斗精神,并且坚信知识就是力量。“用专业知识去创造价值,为社会和他人服务,成为我们家庭的基因。”陈力说,“我们这代人经历了国家从一穷二白到进入小康的过程,亲身感受到了国家落后带来的巨大落差,因此我们立志考第一,通过努力、奋斗去创造不同。从大学毕业当医生,后来出国,通过自己的努力和选择,生活品质发生了质的变化。但对于出生于物质丰富的下一代来说,她们身上没有上一代人因贫穷和落后激发出的斗志,但不代表她们内心不强大。她们是愿意付出,愿意成全别人,对社会可持续性发展更感兴趣的一代人。我相信,她们都会找到自己的使命,投身于此。生活和时间会给出最好的答案。”

作为新中国缔造者毛泽东主席后代的家庭成员,王伟说:“家国情怀,是融在我们家族的血液里。‘恋亲不为亲徇私,念旧不为旧谋利,济亲不为亲撑腰’是毛主席的‘家风三原则’。我们作为领袖的后代,时刻谨记这些教导。”王伟与家人在创业过程中经历了很多挫折,但从来没有想过走捷径,因为他们一直将毛主席的话记在心上:“一个人无论学什么或做什么,只要有热情,有恒心,不要那种无着落的与人民利益不相符合的个人主义的虚荣心,总是会有进步的。”同样,对于下一代,王伟也提出“严于律己、宽以待人”的要求,并教育孩子们“好好学习好好学习!阳光大气、关心社稷、勇于担当”。在身体力行和耳濡目染中,家风得以传承。

董丽说,从公务员到下海进入自己喜欢的房地产行业,再到出国,父母一直遵从自己的选择,而父母开放式的教养方式也影响了自己对下一代选择的态度。“其实父母的选择和经历也会或多或少地影响到孩子,他现在主修的城市经济管理专业,融合了地产、金融、管理等领域。”

身为二代的叶秋怡对母亲这一代的创业者给出了自己的评价,“在她们这代人身上,我看到了坚韧、奋斗和善良的精神,凭借这些她们穿越不同周期,坚持在创业的道路上。给我最大启发的是她们持续学习和进步的冲劲,让我意识到人生即使可能不是直线上升的,但每个人都可以在不同阶段挖掘和发现新的可能。”


爱与成长


事业成功的木兰们,在教育和影响下一代方面有哪些心得?如何在理解他们的基础上更好的爱他们,给他们引导的同时给予最大的自由?胡超、罗凝,与贝乐学科英语创始人、连续创业者王宁就亲子教育中的心得与体会进行了交流。

胡超认为,教育的目的是培养孩子走上一条健康快乐的道路,让他拥有一个美好的人生。在这个过程中,父母的言传身教非常重要。“很多时候,父母对孩子期望值很高,是因为自己没有活出那样的生活状态,没有成为你想成为的样子。”所以,父母对于美好生活的定义和追求,会影响孩子。

“改革开放下成长起来的一代人对于成功的追求,有时候因为没有掌握好度,会对孩子带来压力。在这种氛围下,好像父母越成功,孩子越愿意躺平。”所以父母在跟孩子交互过程中,需要把自己调整到对的状态。“所谓对的状态,就是彼此尊重对方的选择,接受结果,为每一个生命喝彩,然后期待着美好的结果。”

谈起自己的育儿经,罗凝认为,父母对孩子需要做的是尊重他的成长。“起初,作为新手父母,我和樊登都在教育孩子方面求助于书籍,我们曾经读过一本书叫《你就是孩子最好的玩具》。我们就下一代教育达成共识:培养一个孩子,不是机械态,而是生物态。机械态就像造汽车,流程再复杂,也是标准化的;但生物态是不能确定的,他会成为什么样的人?我们都不知道。我们能做的就是让土地肥沃,给予雨水和阳光。充分的尊重可以给孩子自信,陪伴则给予孩子更多安全感。”

在亲子教育中,王宁特别关注三个方面:平等、正向激励和责任感。他分享了自己有效的激励秘笈,“当孩子做的不够好时,我们可以说‘我觉得你这样做有你的道理;如果我是你我可能做的不如你’。其实,为人父母,我们需要做到更好,为他们做榜样。”

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值班编辑:王怡洁  审校:张格格  制作:部梦凡‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

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