今晚直播！中考分流、高考分层，“被剩下的孩子”出路何在？| 全人教育系列
最近，随着北京大学副教授林小英老师《县中的孩子》一书面世，高考之外“被剩下的孩子”受到了更多的关注。大家纷纷关心，“被剩下的孩子”去向了哪里？除了高考“独木桥”之外，还有哪些可选择的发展路径？
围绕这一问题，我们邀请了长期观察、陪伴中小学生成长的全人教师和教育公益界人士，分享他们的所见所闻所为，讲述他们帮助“被剩下的孩子”认识自我、找到人生热爱、打开全新世界的经验与故事，共同探讨从孩子的发展诉求出发，基础教育还应该肩负起哪些教育职能？应该培养人的哪些核心素养？学校、教师、家长、社会可以怎么做？
第七届全人教育计划成果展 开启报名！
详情见文章：
议程公布！内卷时代，如何让孩子的生命舒展？揭秘教育大咖和全人教师“慢下来、静下来”的育人秘籍
这里有各具千秋的真人故事。8月16日，本年度4位提名全人教师及往届全人教师代表将齐聚中国国家图书馆，共同呈现一场百花齐放的全人教育成果展暨交流研讨会。他们将倾情讲述自己的故事，带你揭秘好老师成长路上的酸甜苦辣、多样路径和避坑指南。无论你是追求创新教育、拥抱技术革新，还是注重人文关怀、传承传统文化，都能找到适合自己的那一款。
这里有细致落地的方法指导。全人教师将带着各自的“武功秘籍”和孩子的作业作品来到现场。你不仅能听到他们说如何成为他们，更将在不同学科的工作坊和沙龙里，学绝招、悟方法，成为更好的自己。
这里有不设边界的行业探讨。你可以遇到一批和你一样，想要不断成长、也想要给孩子带去更好成长的一线教师，遇到一批长期扎根于基础教育领域的资深学者、社会机构、教育公益界人士。你们可以相互交流、相互学习，找到同行的伙伴，看到各自的探索与坚持，发现自己一点也不孤单！
这是一场所有秉持全人教育理念的一线教育工作者的聚会，也欢迎对教育、对孩子自由而全面地成长感兴趣的各界人士来到现场，参与对话！
这个8月，北京见吧！限额100名，先到先得！
微信扫码关注该文公众号作者