亲身体验了瑞士教育后，更坚定了我走国内“公立教育”路线的决心

公众号新闻

2023-08-11 02:08

作者：啾啾妈 | 来源：三个妈妈六个娃（ID：pkumum）

-mama-

立秋了，时间过得真快，转眼，2023 已经过了一大半。

回京一周后，我总算缓过来了。

这次在欧洲待了近一个月，主要办了三件大事。

第一件，我和8岁的啾啾一起完成了环勃朗峰100公里徒步，沉浸式体验了阿尔卑斯山户外运动的魅力；

第二件，就是姐妹俩的瑞士私校夏令营。这是我们这次欧洲之旅最核心的部分，也是今天文章我想给大家分享的部分；

第三件事，如约来到德国刀城，闻名世界的索林根，探访双立人全球总部。

这些天，后台收到很多留言，都在催我写写这次夏令营的感受。

想说的内容挺多的，总想把更全面又丰富的体验感受都分享给你们，但可能也是因为想法太“丰满”了，导致我断断续续写了好几天，一些内容写了又删，删了写。

最后发现，一篇文章可能很难把我想表达的都说完，所以今天这篇我就先捡重点的说，剩下的更多细节内容，我之后再慢慢分享。

姐妹俩这次去的是瑞士圣乔治国际学校的夏令营，因为她们俩的年龄和喜好不一样，所以这次两个孩子所选的夏令营主题也不太一样。

呦呦参加的是相对低龄一点的 NANO 营，活动内容包含手工、艺术、各种形式的户外运动和探索、参观等；

啾啾参加的是针对8岁以上孩子的steam+户外运动的夏令营。

一句话总结姐妹俩这次夏令营的整体感受，就是非常的丰富多元。她俩在这次夏令营过程中，有学有玩，接触到很多新鲜的人和事儿，非常开心，也有非常多的收获。

-mama-

说说姐妹俩这次夏令营的切身感受

和两个孩子聊完这次夏令营的感受和评价后，我来总结一下，这次瑞士夏令营有4个特点很突出。

第一，这次的夏令营非常多元。

这个多元主要分两个层面，一个是人的多元，另一个是课程内容和组织活动的多元。

啾啾去上夏令营的第一天，回来就和我说，她在夏令营里认识了一个俄罗斯的小男孩，小男孩先用中文对啾啾说“你好”，然后又用英文说“I know Chinese”。

啾啾说，ok ,那你知道吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮么？

小男孩一听就懵了，然后就和啾啾叽里呱啦说了一通俄文，啾啾也听不懂了。

啾啾回来和我说起这段，我差点笑晕过去，然后问啾啾怎么知道小男孩说的是俄文，她说，因为小男孩说的时候弹舌头了。

除了这个小男孩，啾啾这次还交了几个好朋友，有泰国的，也有美国的。

总之，这次参加夏令营的人很多元，来自很多国家，有美国的、英国的，也有泰国的、俄罗斯的等等。

这和我之前带啾啾参加的英、美夏令营不太一样，英、美夏令营一般都是本国的孩子外加少量的中国孩子，人员构成相对单一。

另外，这次的夏令营课程内容也特别多元，从早上9点到下午5点，每天的活动安排都很丰富。

上午一般是校内的知识学习，下午就是各种有意思的活动内容，有学习、有交际、有校园内的玩耍，也有校外的各种丰富的活动，孩子们对自己在这里度过的每一天都很期待。

之前我带啾啾参加的英、美夏令营，要么就是以学为主，要么就是以玩为主，相比较而言，这次的夏令营的内容明显丰富多了。

第二，夏令营特别注重户外活动。

可能是因为这次选择的学校，地理位置得天独厚，这次的夏令营格外重视孩子的户外活动。

每天送姐妹俩去夏令营，都能看到校园里停着很多辆校车，不是那种很长很长的大校车，而是很多辆小校车，有7座的，也有十几座的。

我猜就是为了方便接送各种不同类型的班级，带孩子们去各种不同的地方。

姐妹俩参加夏令营的这段时间，几乎每天都有户外活动，她们去过蹦床公园，玩过皮划艇，还去参观过恐龙博物馆、巧克力工厂、爱因斯坦博物馆等好多地方。

第三，重视孩子花钱能力的培养。

这次的夏令营虽然时间不长，但是学校对孩子花钱能力培养这一点我有很深切的体会。

每次有孩子可以花钱的外出活动，他们会专门交代家长，给孩子带一点零花钱。

啾啾去瑞士首都伯尔尼那天，回来后特别开心地和我说，她一共花了7欧元，买了一个小玩具、一个明星片，然后还剩下多少钱，巴拉巴拉了一大通，对自己花钱这件事感觉很自豪，也很兴奋。

呦呦去参观巧克力和奶酪工厂那天，早上忘了给她带钱，回到家突然想起来，不得不又重新跑到学校给她送了一次。

即使是呦呦这样五六岁的孩子，这里也不会因为年龄小，就觉得不必花钱。

学校会在活动过程中，专门留出让孩子自己花钱的时间，这是我在别的夏令营里未曾感受过的。

第四，重视孩子在自由中的自主。

对于这次夏令营的评价，啾啾特别提到“自由”这件事。

我问她，什么事让她感觉到自由。

她说，TA们每天上课并不是固定班级、固定教师、固定老师，而是根据自己选的课，每天找到相应的教室去上课。

听起来就像是我们上大学，自己先选课，然后根据所选课程的时间和教室去上课。

这种模式，让8岁的啾啾提前感觉到了那种自由中的自主，还有一点自己能搞定这件事的小小自豪感。

除了选课，这种自由中的自主还体现在很多方面，比如，她们的午饭也是在一定范围内自主选择，还有午休时间的安排等，都是给你一个范围，在这个范围内，你有自主选择和决定的权利，只要别出圈就行。

这些细节的安排，都让两个孩子有了很不一样的体验。

最后，在这次的夏令营总结仪式上，啾啾STEM课的作品还被选上在总结报告里展示，她很开心。

右边是啾啾STEM课的作品

-mama-

这次体验，

坚定了我不时跳出“公立教育”的决心

有很多人问，我为什么要千里迢迢跑这么远来带孩子上夏令营。

原因有很多，其中最重要的原因还是在把孩子送进公立小学之后，我一方面很安心，毕竟这是身处北京的我，最安全的选择。

另一方面，又有一些隐隐的担心。

这种担忧来源于很多层面，比如现在的刷题、背诵、拿高分的教育模式，真的能让孩子适应未来的变化么？

这两年，大家可能也深刻地感受到，学校学到的那些知识，似乎已经很难和现实接轨，越来越多的大学生找不到工作，越来越多的人对现有的教育模式感到迷失，却又找不到更好的方向。

为了探索答案，这几年我一直在做各种尝试，包括研究各种创新教育，疫情开始的前一年，我还和吉米妈一起，专程去以色列做过创新教育的探访。

2019年，我和吉米妈在以色列体验TBL课堂

也包括，在假期的时候，带着孩子到世界各地体验不同的教育模式，了解不同的教育理念。

啾啾4岁去英国幼儿园插班，5岁去美国参加夏令营，后来因为疫情，原定的每年出国体验计划暂时搁置。

今年来瑞士是第三次带孩子出国体验，与前两次不同的是，这次呦呦也能一块跟着来了。

这三次出国“游学”的经历，总体来说感受都很正面，也让孩子明白学习和探索可以有很多种方式。

当然，说这些，并不是说国外的教育一定好，国内的教育、公立教育一定差，反倒是体验了更多的教育模式后，我发现没有完美的教育，只有适合的教育。

今年5月份参加探月学院的宣讲会

这也让我更坚定了现阶段的教育路线，让孩子“有中国心，开世界眼”。

首先，学好中国文化，接受中国文化教育和熏陶是主体教育部分，此外，我也会努力在主体教育之外，尽力给她们增加各种不同的教育体验。

之后的假期，我可能还会带着姐妹俩去更多的地方，体会各种不同的教育模式。

啾啾的夏令营总结仪式

到时候有什么不同的体验和感受，我都会在这里和大家分享，咱们手拉手，一起向前走，每次想到这条路上，有你们一起，莫名就增加了很多动力和勇气。

还有很多姐妹比较关心怎么报名的问题。

我是提前大概四个月左右找中介报名的，3月份就在联系，4月初交的学费，名额已经比较紧张了。所以大家如果有这方面的计划，一定要提前规划。

微信改版，做到以下三步

★星标★点一点，我们每天见！

推荐阅读

♨山西一妈妈举报雪糕外形像避孕套，带坏孩子：看到曝光视频后，我无语了...

♨痛心！6岁男孩割包皮，出院十天后不幸身亡！家长崩溃质问……

妈妈网新logo(白色）.png

作者：三个妈妈六个娃(ID：pkumum)，三个北大妈妈，三个职业女性。六个萌娃四男两女，每家两只。每天原创分享科学育儿知识、素质教育心得、品质生活理念。探讨亲子关系、家庭关系。吐槽家长里短、社会百态。

本期编辑：肖子。

在看👇

微信扫码关注该文公众号作者

戳这里提交新闻线索和高质量文章给我们。

来源: qq

点击查看作者最近其他文章