中美基础教育 孰是孰非
【留美学子】第3053期
9年国际视角精选
仰望星空·脚踏实地
【陈屹视线】教育·人文·名家文摘
本文来自一位母亲聊起中美基础教育的差异，孰是孰非的感悟，谨此分享，用于初步了解在美国和在中国接受基础教育的孩子对他（她）成长的影响。
作者：孤烟
这几天与朋友们聊天，说到美国中小学教育问题，与中国的同等教育差距很大。大多数中小学生别说基本乘法口诀都不会，连阅读都相当困难。这是美国制造业的一个结，因为缺乏合格的技术工人。
我不在公共教育领域，对这些情况不甚了解。但从自己的孩子身上，我从来没有这样的感觉。
我儿子对他在中小学所受到的教育也很不满，但他的不满在于，能开发学生的思考能力，二是没能鼓励他对某些学科产生兴趣，比如说文学，他觉得他的那些语文老师们一个接一个扼杀了他对文学的兴趣。这些兴趣后来被他自己找回来，但是迟到了二十年。
就我儿子的这种感觉，我只能很遗憾的说，美国教育在这些方面也是有很大不足，但我实在不知道世界上哪个国家的教育会更符合他的期待。
中国教育的优劣，已经被议论很多。它被公认的缺点是填鸭式和拔苗助长，它同时被认为有一个很大的优点是基础知识很扎实。但我自己心里清楚，考卷上的高分并不代表扎实的知识，无论是文史还是科学常识，我所知的那些皮毛，许多还是有争议的。
被儿子嘲笑是文盲，我也没话好讲，只能用衰老的记忆力，苦苦补习本该是儿时的功课。
美国的公共教育，它的语文和数学也许是不及格的，但我们在谴责的时候，会不会先预设了一个假定，那就是，语文和数学是最主要的教育元素。
它们是吗？
美国的公共教育的最重要的理念是什么？
说到一个重要的问题，就是一个健全的体制需要全民共同来守护。这就需要有公民教育，建立共和精神，理解宪法的原则，明白它的重要性，并愿意为之而付出努力和代价。
经过宪法教育的人民，就不会被那些所谓权贵人物诱惑，盲目相信。
美国不是通过爱国教育来培养下一代的，而是理念的教育，课堂有辩论的氛围。
当我儿子质疑他受到的教育没有引导他独立思考，这其实已经是一种思考，是在耳濡目染中培养出来的。
当美国与他国产生纠纷，他们也不会不加思考的站在美国的立场，而是通过思辨来指责美国做错了什么。
且不说教育理念中，授予知识和启发思考的区别，单说内容，什么内容会对社会产生最根本的作用？
每个人的天分不同，他们本该以不同的角色发挥作用，为什么要规定主课副课，把某些能力视为必须而某些能力视为可有可无？
蔡元培提倡美育，终身不渝。
一百年前当苏联的神话在神州大地流传，一代知识精英被迷惑，徐志摩去苏联走了一圈，马上看出了其中的残暴。他靠的是什么，数学、文学还是哲学？我相信是他内心对美的领悟。
某次听人说起法国中小学的午餐，惊异他们在美食教育中的面面俱到丝毫不马虎。这也是一个非常重要而又具体的文化教育，使得法国人从小就明白美食的重要性，如何准备和享用一道一道有序的餐饮，而不是一股脑狼吞虎咽。
他们用餐时也包括有意思的讨论，小孩子也可以参与到大人之中。与这种文化氛围相比，汉堡加滑滑梯的美式快餐简直就是把小孩当成宠物狗。
那么，糟糕的数学和语文教育，会最终毁了美国的基业吗？
最近洗牙碰到了一个不会算账的牙医助理。
这次是$99，因为上次保险公司有$35没报需要自己支付，另外这次医生给了$35的折扣，所以我需要付$99元，我说。不不，等我算一算，她说着在计算器上敲打，99+35-35=99，然后抬起头高兴地笑道：正好也是$99。
他可能是从中国来的留学生，华裔的牙医招聘助理一定是要看学历的。但是她数学很差，有关系吗？就是多花了半分钟使用计算器而已。而且这样做的好处是，不会因为相信自己的算术能力而出错。
不会阅读就当不好技术工人了吗？美国所有的产品说明书都是把阅读者当成傻瓜来一步步教你的。
有次在飞机上发的一包小饼干，袋子上写明如何食用这包饼干，写了三步程序，最后说可以吃了。
我刚来美国时打工，去帮人家看小孩，不会换尿布，还好尿布包装纸上有详细的图解，什么位置，前后怎么放，都一清二楚。
美国什么书都有专门是ABC 程度的，为傻瓜而写，不需要多少阅读能力，不识字的还有图解。
技术工人也就是需要有好的师傅，手把手教你，接下来就是每天都做同样的工作，好的手艺人可能不识几个大字，满腹经文的也许一个钉子都不会敲。
有些东西孩子不愿学，很可能是因为枯燥，觉得没用，当意识到有用时，自然会学的。
那数学和语文，在AI发展的趋势下，还会继续是主课吗？
美国罗斯福纪念公园墙上刻着一段总统名言:
“衡量我们进步的标准，不是看我们给富人们带来了什么，而是要看给那些一无所有的穷人能否提供基本保障，当有一天我们的父母被推进医院，即使身无分文也能得到悉心医疗。
我们的孩子被送进学校，不管他来自哪里都能得到一样的对待。
我会说这才是我的祖国”。
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