方厚彬 | 创新能力差异的本质是教育
我们到底进入了什么样的人工智能时代？
十年以后的今天，我们已在不知不觉中进入了变化多端的人工智能时代，而这种变化完全不是我们身处当年可以预测的“未来”，这种变化涵盖了多个领域，从技术革命到社会生活，令人目不暇接：
1. 互联网与移动智能设备的普及：
2000年，人类拥有手机的数量是几百万部，而目前地球上拥有的手机数量已达到69. 2亿部。同时，互联网的数量也已经增长了12倍以上，达到50亿。
2. 社交媒体促进人类之间的连接：
截至目前，全球社交媒体用户数量已超过48亿，平均每天有数十亿的社交媒体活跃用户。如果有需要，地球上绝大部分人之间的距离仅在数秒之内。
3. 大数据助力人工智能：
数字化时代带来了大量的数据产生和积累，目前，全球数字数据总量预计达到51.9赫兹波浪 (Zettabytes)，是2000年的47倍。理论上说，现在人工智能比20年前聪明了近50倍，但我相信我们人类的智力水平并没有什么变化。
4. 在线教育的蓬勃发展：
在过去的几年里，在线教育平台迅速兴起，特别是在全球范围内受到新冠疫情的影响下，许多学生转向在线学习，加速了在线教育的发展。
5. 智能家居和物联网的兴起：
过去20年里，智能家居设备和物联网技术逐渐普及，家庭中的设备和系统能够相互连接和通信，创造出更智能、更便利的生活方式。
6. 数字支付和电子商务的繁荣：
电子商务和数字支付在过去20年内蓬勃发展，全球范围内的网购和在线支付成为日常生活的一部分。
7. 从事艺术创作的不仅仅有人类：
在过去10年里，人工智能已被用于创作音乐作品、绘画等艺术领域，这些作品看起来与人类创作的相似。2018年10月25日，世界上首次由AI创作的画作《Portrait of Edmond Belamy》在佳士得拍卖会上拍出了43.25万美元的价格并成交，这让“不只是人类才有创造力”变得越发有争论起来。
8. 人工智能可以看病：
人工智能在人类健康领域越来越多被使用，从发现肺癌到监测心理健康问题，已经驾轻就熟。甚至我们已经开发出Mindstrong Health，这是一款可以独立测量心理健康问题患者的情绪的应用程序。另一家名为Seed Health生产的人工智能产品，则可以使用计算机视觉自动分类慢性胃肠问题，并给与患者反馈。
其实这样列下去，我们会发现在地球上已经没有什么领域不涉及到人工智能了。人工智能已经带来巨大的技术和社会变革，改变了我们的生活方式、工作方式和社会互动方式，已经改变了我们的世界。
创新能力差异的本质是教育的差异
在今天的世界中，能在竞争激烈的市场中促进经济可持续增长的唯一方法就是创新，放眼全球，经济领先的国家也是教育领先的国家，更是创新领先的国家。尽管我们的很多商业机构都强调研发、资金、孵化、市场、政策、国际关系等影响增长的因素，但是最重要的因素还是人才，来自于教育培养出来的人才。人才是竞争的核心，因为人才是创新的核心。
我们回顾过往，发现每一个时代都有创新的痕迹。表面上看，在创新能力上存在地区与国家之间的不平衡，然而这种差距的本质是人力资本的差异。当然，这些差异还包括其他因素，比如技术的积累，制度的优势和商业环境的优势等等，然而最重要的因素是人力资本，除此以外所有的其他因素都可以因为人力资本的优势而被超越。因此，在各个层面和社会各个领域培养人力资本对于发展创新基础至关重要。
如果一家企业的研发不足，那么我们很难想象其产品可以持续领先。同样的道理，一个国家只有建立完整的教育体系，包括基础教育，职业教育，高等教育，以及众多的学术/研发机构的基础设施，才能增强整体人口在各种技术和非技术领域的知识。这样完整的人才培养体系，一方面为技术创新提供可持续的人力资本，另一方面也为新技术的广泛应用提供基础。相反，不够完善的教育体系，以及不能促进人才发展的制度，则会造成创新能力的缺失。
教育创新的未来方向
教育创新的核心目标是培养创新人才，创新人才一方面需要满足保持技术可持续性发展的需求；另一方面还需要满足新技术的广泛社会应用的需求。教育创新的难度在于实现培养创新人才的路径方法，即我们需要设计什么样的学习体验，这是一个长期与迭代的过程，因为技术的发展没有终点。随着科技不断演进，全球社会的需求也在迅速变化，教育领域必须不断调整以适应新的挑战和机遇。
未来教育创新将会是整个社会创新的一部分，将涵盖多个领域，以满足社会和学习者不断变化的需求。这些变化，将会包括：
01
技术融合
人工智能、虚拟现实、重造现实，以及区块链等现行技术将会不请自来的进入教育，以这些技术为代表的社会变革可以彻底改变学生学习的方式。个性化学习平台、数字模拟和沉浸式体验可以提高学生的参与度和理解力。
02
个性化学习
目前量身定制的教育，和以满足个别学生需求和偏好的教育设计仅仅只停留在口头，虽然在未来这仍将是主要焦点，因为技术的应用背后仍然是人力资源，然而，个性化学习的需求和实现也将会获得快速发展。自适应学习平台将会不段迭代，大数据分析将会向教育设计者提供个性化学习的设计路径，以确保方案可以按照学生的节奏推进。
03
线上线下结合的混合学习模式
虽然在线学习将会是趋势，但在短期之内，线上和线下结合的混合学习模式将会获得长足发展，这种线上与线下相结合的灵活性和可访问性给学习者带来自由安排时间的极大方便。这种方法使学生能够远程学习、全球合作，并在传统课堂设置之外访问各种资源。
04
基于技能的教育
针对不断变化的就业市场和对多样化技能的需求，教育系统将会转向强调批判性思维、问题解决能力、创造力、协作能力和数字素养，同时强调专业知识等深度学习六项技能。
05
游戏化和互动学习
将游戏元素和互动内容融入教育可以使学习更具吸引力和动力。游戏化平台可以促进健康竞争、协作和积极参与，因此游戏化和互动性将会成为教育设计的重要方向。
06
跨学科和项目式学习
鼓励学生参与跨学科的真实项目可以培养解决问题的能力和创造力。首先，单一学科的知识已经无法满足现代社会的复杂需求，未来教育需要鼓励学生在不同领域之间建立联系，培养解决问题的能力和创新思维模式。跨学科的课程和项目式学习设计可以帮助学生更好地应对交叉领域的挑战，培养出更具综合素养的人才。因此新的课程改革与设计方案，将是未来教育改革的重要方向。
07
社交情感学习（SEL）
在未来，人们会更加认识到情感智力和人际技能的重要性，因此SEL的重要性会变得更加突出。SEL将帮助学生培养自我意识、共情、韧性和有效沟通能力，这些能力是全人教育的基础。
08
全球和文化素养
培养学生的全球视角和跨文化意识将会成为创新教育的重要目标之一，将学生与来自不同背景的同龄人联系起来，并提供文化交流和合作机会，将有助于培养学生的理解和协作能力。
09
环境与可持续性教育
随着对环境问题担忧的增加，教育在提高环境意识和推动可持续实践方面将发挥关键作用。有关环境保护、气候变化和生态责任的课程将会被纳入教学。
10
评估和认证创新
护士节一般指国际护士节。 国际护士节是每年的5月12日，是国际护士理事会为纪念现代护理学科的创始人弗洛伦斯·南丁格尔于1912年设立的节日。
11
教师专业发展
有效地、可实操地创新教育方法是未来教育的重要方向，因此持续的教师专业发展至关重要，教师需要培训和支持，以适应新的教育方法和技术。
12
伦理和数字公民素养
随着对数字工具的依赖增加，教育对负责任的技术使用、数字隐私和数字时代的伦理考虑将变得更加重要，目前对于包括人工智能在内的开发使用标准已经在广泛的讨论之中，未来将会成为教育的基础内容。
教育创新的可见未来将是一个充满活力和机遇的领域。通过跨学科教育、个性化教育、实际应用能力培养以及社会责任感等等方面的培养，教育可以更好地满足未来社会的需求，培养出适应复杂环境的创新人才，为社会的可持续发展贡献力量。这些创新教育的发展领域反映了教育在应对技术进步、社会需求变化和培养学生在不断变化的世界中取得成功所需技能的不断变化，同时，它也必将促进技术的更进一步的发展。
整理：I. Wu
校排：晓彤
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