彻底剥离清华附中,北京清森学校携手探月学院,国际化教育抱团取暖时代来临
开学在即,北京国际化学校又有爆炸新闻:北京朝阳区清森学校(原清华附中国际学校)与创新教育机构探月学院开展战略合作。
引用探月学院8月8日的官宣说明:探月学院将全面负责清森学校的中学部。此外,探月还将迁址至清森。
至此,北京已有6所学校实现“联姻”,分别是:
6月6日,青苗学校海淀校区与领科教育北京校区达成战略合作,成立“青苗领科A-level中心”;
7月1日,达罗捷派与北京BISS国际学校达成战略合作;
8月6日,北京朝阳区清森学校与探月学院达成战略合作。
除此以外,还有规模更大的跨城市融合,例如,一直base在北京的凯文教育集团与上海奉贤区博华双语学校联手创办了上海凯文等。
结合此前偶有“治理国际高中”的消息传出,有业内人士表示,此类融合“一来形成了规模效应,二来提前避免培训资质被停招的风险”。
该如何看待这一轮合作,是“抱团取暖”还是“强强联合”?国际化教育是否走到了拐点?或许可以从这次清森+探月的合作一探究竟。
#01
从北京第一所更名的“公参民”学校,
到彻底剥离清华附中
今年3月29日,随着清华附中国际学校宣布正式更名为“北京市朝阳区清森学校”,正式拉开了北京“公参民”学校更名的序幕。
8月4日,清森学校又一次通过一封“公开信”,彻底完成了与清华附中相关法律主体在各个层面的剥离。
这是在去年,教育部等八部门发布了《关于规范公办学校举办或者参与举办民办义务教育学校的通知》之后,最为彻底的一次调整。
其中包括且不限于:
1、解除与清华附属实验学校的合作协议
2、清华附中合作学校管理委员会副主任施平不再担任学校理事长(法定代表人)及其校长职务;
3、更改学校英文名称为Qingsen School;
4、达成相关政策中涉及运营管理、教师队伍、品牌宣传等其他各方面的要求。
这次的调整打破了此前清森学校“完全延续一切原有的办学管理及内核”的声明,不仅管理团队、教学团队发生了重大调整,而且清华的办学理念及品牌也不可再以任何形式使用或引用。
此次的调整,与朝阳区教委的“一对一”督导密不可分,根据“公开信”表示,教委向每所民办学校的理事会都派驻了一位教委代表,目的是持续支持和监督民办学校的办学合规性。
由此可见,“公参民”学校更名只是一个开始,后面陆续还会有更多学校如清森一样逐步完善落实每一项规范细则。
#02
创新学校探月学院“并入”清森,
名字不变,理念不变
而这次战略合作的另一方探月学院,创建于2017年,是由北大附中孵化的一所创新高中,以培养“内心丰盈的个体,积极行动的公民”为办学理念,是中国创新教育的代表。
尽管探月学院在创新教育家长圈颇具影响力,但有家长表示,其办学资质并不是独立的民办学校,不少孩子的学籍也不在探月学院。
此前网上曾出现了“教育部将治理国际高中”的传言,虽然未经证实,但规范“培训机构类国际高中”在双减后一直是大势所趋。
早在2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(下简称“双减”),中就明确规定“不再审批新的面向学龄前儿童的校外培训机构和面向普通高中学生的学科类校外培训机构。”
去年年底,由教育部校外教育培训监管司制定了《关于开展培训机构类“国际高中”详细情况摸排的函》,并针对广东、上海在内的11个省/市教育厅展开摸排。
从摸排表中可以看出,监管司将重心放在了培训机构类“国际高中”的办学资质问题上,此外还涉及从业人员、课程教材、收费、学校学生人数、教材、累计招生人数、现有学生人数等等信息。
由此,探月学院选择与清森联手,也从某种程度上规避了可能会出现的问题和风险。
据探月学院最新发布的文章表示,此次战略合作中“探月的名字不会改变,体系不会改变,文化不会改变。”
而在清森学校新一届管理团队中,探月学院的角色尤其突出。其中,探月教育首席执行官王熙乔将出任清森学校助理校长,负责招生、教务、人事、财务、市场等工作;探月学院副院长杨博宇将担任清森学校中学部校长;原探月学院双语教学顾问,美国乔治亚州双语特许公立小学创校校长吴洁博士也将加入清森担任小学部校长。
而现任清森学校校长是原北大附中副校长、北大附中实验学校校长陈伟聪。探月学院的创立与北大附中密不可分,此次联手办校,被形容为“亲上加亲”。
在经历了两次搬家后,此次探月学院也同时宣布将直接入驻清森学校。
探月和清森的老师们将于近期提前返回学校,并开启统一的教师培训和新学年教学准备工作。
#03
强强联手能否开创民办校新局面?
尽管对探月学院的创新探索有所期待,但也有清森学校的家长担心,开学在即,他们对新团队既不了解,也基本上没有更换学校的机会,难免措手不及。
在给家长的信中,清森学校表示,学校在保留原有国际水准的办学品质以及体教融合的办学特色基础上,还将进一步提升各年龄段的教育教学水平,特别是提升中国文化的重要性和占比。
这些问题或许有待时间解答,您怎样看待这样的民办学校调整,欢迎在留言区留下您的看法。
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