【教育】研究发现：父亲经常这样做，孩子在学校的表现会更好！

    对于一些已为人父的人来说，在辛苦工作一天后，他们可能会倾向于躺在沙发上，而不是和孩子一起玩。 但一项新的研究表明，花时间与儿子或女儿进行有趣的互动活动的父亲会给他们在学校的教育带来优势。 

    来自近5000个家庭的数据显示，给孩子读书、做游戏、画画甚至唱歌都有助于提高他们的学习成绩。尽管妈妈也可以提高孩子的学业技能，但总体而言，她们对幼儿的情感和社交行为的影响更大。 

    利兹大学的研究人员表示，如果父亲经常花时间与孩子们一起进行互动参与活动，例如阅读、玩耍、讲故事、画画，甚至唱歌或制作音乐，孩子们在小学会取得更好的成绩

    这项新研究由利兹大学商学院研究员海伦·诺曼博士领导。“母亲仍然倾向于承担主要照顾者的角色，因此往往承担最多的育儿工作，”她说。但如果父亲也积极参与育儿工作，就会显着增加孩子在小学取得更好成绩的可能性。 

    “这就是为什么从孩子生命的早期阶段开始，鼓励和支持父亲与母亲分担育儿工作至关重要。” 

    该团队取得的成绩并不仅仅是因为在养育孩子方面“人多智广”这一事实。研究称，“父亲给孩子的发展带来了不同的东西”，因为他们倾向于以与母亲不同的方式与孩子互动。例如，父亲更有可能进行更多的身体参与和活动，这有助于培养孩子冒险和解决问题的行为。这可以是用家具建造一座堡垒、在外面踢足球或进行枕头大战。 

    在这项研究中，研究小组分析了英格兰 4,966 个双亲家庭的样本——所有家庭中的一位母亲和一位父亲仍保持着恋爱关系。 

    总体而言，研究小组发现，父亲参与学前教育（当孩子三岁时）有助于提高孩子五岁时在学校的数学、识字和运动技能等方面的表现。 

    父亲在五岁时参与其中还有助于提高孩子七岁关键阶段评估（通常称为 SAT）的分数。 

    调查结果显示，父亲的参与所产生的积极影响与孩子的性别、种族、学年年龄和家庭收入无关。与此同时，母亲的参与与儿童行为问题的减少和更好的亲社会行为（例如良好的社交技能和轻松分享的能力）有着特别密切的联系。

    图表显示了根据父亲在家读书的频率，五岁时取得良好成绩的孩子的比例 研究小组表示，对于忙碌的工作爸爸来说，每天只需 10 分钟就可以带来教育上的好处，但超过这个时间就更理想了。 

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