哈佛研究表明：10 岁前，娃有 3 次变聪明的机会

除了能让娃从小吃好喝好睡好少生病，每个家长都希望自己家的宝宝也是「聪明宝宝」。

尤其是智力，不管是未来学习生活中解决问题的能力，学习能力以及对事物的理解，都依托于智力的发育。

那么智力发育，就和大脑发育有密不可分的关系了。

哈佛有项研究发现，孩子的大脑发育时期其实是有高峰期的。

哈佛大学儿童行为科学家 Richard Weissbourd 教授的团队进行了一项研究，研究发现孩子的第一次大脑的发育高峰期，就在 0～3 岁。

第二次发育是在 3～6 岁，第三次是 8～10 岁。【1】

图片来源：图虫创意

人一出生大脑就有 1000 亿个神经元，孩子对事物的理解，认知以及表达能力都建立在神经元之间的连接上。

孩子对事物的理解，认知以及表达能力都体现在神经元之间的连接上，就像是变聪明的养料，神经元连接的越快越好，能越激发「聪明的种子」快速发育。

特别是在 0～3 岁，是神经元网络构建的关键时机。【2】

包括早期儿童发展和神经科学领域的研究，强调儿童生命的头 1000 天对大脑发育和未来生活的重要影响，还会把 0～3 岁称为「大脑发育的关键一千天」。

图片来源于文献：doi: 10.1038/nrn.2018.1

要想抓住孩子大脑发育高峰期，加强神经元的连接，就可以把握住这 3 次机会，用事半功倍的方式去提升他们的智力发育。

其实一点也不难。就是要尽早开始培养宝宝的大脑思考的习惯。

简单来说就是：

1. 帮助他们从小锻炼独立思考和解决问题

不要觉得宝宝年龄小，就觉得这件事不重要，从小建立这样的思维，对他们的成长受益颇深。

举个例子，同样是玩玩具的时候积木倒了，没有独立思考能力的宝宝只会哇哇大哭，但有思考力的宝宝就会认真观察，并耐心搭建。

2. 从小培养认知、观察、对比和逻辑等能力

思维能力强的孩子，能认知和理解更多事物，并将事物和事件「关联」起来，找到其中的因果关系，快速做出正确的选择和判断。

这些孩子在学习的过程中解题思路清晰，学习有条理、有章法。不只是数学，各门学科都会受益。

学知识只是点，而思维能力便把每个知识点炼成线，所以培养孩子思维能力是伴随孩子一生的硬本领。

图片来源：图虫创意

市面上也有不少思维课，但大部分的思维课，却都直接等同了数学启蒙课。

比如，数一数，这里有几个小松鼠？或者，五个苹果加五个苹果等于几个苹果？

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图片来源：《思维启蒙课》教具包

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你可能会觉得这听起来很复杂，但是其实，只要通过适当的方法和教具，1~3 岁的宝宝也能够逐渐理解、并且真正拥有这些思维能力。

比如「森林仓库管理员」游戏中，家长可以带着宝宝一起看手偶动画游戏视频，带入故事情节、激发兴趣，再结合教具卡，观察不同的水果、蔬菜，再尝试按照颜色、 种类，对它们进行分类。

视频来源：《思维启蒙课》简单分类

通过上面的分类游戏，宝宝逐步认识了不同的颜色、形状，开始主动思考对水果、蔬菜进行分类，让宝宝体会到如何动脑解决问题。

家长还可以结合内容的扩展练习，引导宝宝对家里的玩具、绘本进行分类，不仅能启发宝宝主动思考，还能养成主动收纳玩具的好习惯。

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图片来源：《思维启蒙课》食物认知

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