幼儿园经常背诵和不背诵的孩子，上小学后差距惊人！

关于背诵，家长们其实容易有两个误区：

第一，现在的父母大部分都是80后、90后，自己从小是背着课文长大的，所以，会认为背诵是一种填鸭式教育，觉得背诵不好。

第二，就是大家都觉得小孩儿讨厌背诵。

其实孩子对背诵本身是没有抵触情绪的，如果孩子有抵触，很可能来自于家长给他布置背诵内容时的态度，以及没有给他提供有趣的背诵内容。在这两件事儿上，他可能会产生抵触情绪。

但你知道吗，背诵其实对孩子是非常有好处的。

心理学家做过研究，背诵有两个非常重要的功能，一是孩子在背诵的过程中，自然而然就锻炼了记忆力。那记忆力对于我们在幼儿园阶段，小学低年级段，甚至包括所有基础知识的学习阶段，都是非常重要。

二是提升了他的专注力。孩子在背诵的过程中，无论是他死记硬背一些他不喜欢的东西，还是他理解性地在记一些东西的时候，他都需要高度的专注，才能完成背诵。

当然啦，背诵和死记硬背他是不一样的，背诵需要理解，那如果我们希望孩子能够不抵触背诵，能够更好地记一些基础知识，我们就要帮助孩子找到一些更容易理解和方便他记忆这些内容的方法。

比如说联想记忆法，如说筷子就是一，鸭子就是二，拐杖就是七，用这样的办法非常形象，加强孩子的联想，他就容易记。

对于学前的孩子来说，他早一点接触到九九乘法表呀，26个字母啊，甚至于包括一些拼音，这都没有坏处。你像一些诗词啊、成语啊这些知识，对他小学低年级的阶段的学习也是有帮助的。