少年读史养风骨：从小培养孩子的大格局

公众号新闻

2022-10-11 14:10

下半年学期的开始，相信不少父母都因为辅导孩子写作业，而“哑口无言“。

比如：

“妈妈，什么是暗渡陈仓啊？”

“垓下是在哪里呀？”

“鸿门宴是什么意思啊？”

这些问题，做父母的，居然回答不上来。

克罗齐曾经说过：“历史是生活的老师”。

但对于充满好奇和创造性的孩子来说：历史，就是一本没有插画，写满文字，仿佛是一本看了犯困的书。

但话虽说如此，孩子们玩起手机游戏《王者荣耀》可是非常上瘾。

不过，这游戏里的角色，有很多就是历史人物。

孩子：“爸爸，张良是干嘛的呀，他是不是个法师呀？”

父母：“什么法师，张良可是刘邦的军师，帮了他可多事情了。”

孩子：“哦~，那刘邦又是干嘛的呀？”

父母：“刘邦是汉高祖，他…”

这个情况其实很正常，儿童心理学专家说：

6-12岁的孩子，正是对世界，有了基础认知的年龄，他们总是对新奇的事物，充满无限的好奇，这段时间被称为：儿童的探索期。

在这个阶段的儿童，孩子的思维跳跃，是最佳也是最容易，吸收知识的年纪。

用好玩有趣的方法，教导孩子学习，可以提高70%的效率，并且孩子不会有负面情绪。

要想让孩子对历史感兴趣，那么首先就要做到——生动、有趣。

这个年纪的小朋友，喜欢上一件事物，首当其冲的就是看它的趣味性。如果不好玩，不新奇，没意思，孩子们才不会看。

因此，正在为孩子不爱学历史的家长们不必着急。诚挚为你推荐《给孩子的中国军事史》精品音频课，这门课十分的特别：

从制作到完成，内容精品有保障，最重要的是，它非常有趣，孩子们不排斥：

‍名师打造：由凤凰网历史专栏作家张嵚+兰州儿童艺术团演员李饷，联合打造，业界大咖，强强合作，保证课程质量；

妙趣横生：幽默风趣的讲解风格，你见过一言不合就“干架”的韩信吗？在欢声笑语中掌握历史知识；

海量知识：5大板块，能充分了解到古人的智慧，拓展孩子的视野，增长见识，成为通古晓今的“小老师”。‍

《给孩子的中国军事史》，正好是通过这些有趣又不失正经的讲解，带孩子们领略我国几千年的历史。

比如，当讲到霍去病为什么能够精准找到敌人的位置？

按照正常，是不是会引经论道，别说小孩了，大人听那些文言文都得头疼。

但在《给孩子的中国军事史》里，是怎么描述的呢？

“霍去病，一个永不失灵的“人形GPS”，他…”

你看，这是不是就有趣多了。

以他们最喜欢的方式去学习历史，事半功倍，你都不用去督促，他们自己就会主动去学习。

5大板块+191个历史故事

穿越3000年

懂人文地理

大咖制作，权威保证

幽默风趣，孩子爱学

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多节正课内容，抢先听

凤凰网历史专栏作家

小朋友眼中的“历史超人”

大家好，我是张嵚。

张嵚

中国作家协会会员

凤凰网历史专栏作家

知名历史大V“朝文社”的主笔作者

我曾出版过多本热门历史书籍，文章多次入选中考模拟试题，一直推崇军事历史读物，是大语文、大历史融合体系践行者。

在漫长的历史长河中，军事历史是其中的重要组成部分。

战争中的智慧、担当、信念，战争给历史带来的重大影响，在战场上建立功业的英雄人物，与战争有关的科技、经济、文化知识……

都是蕴藏在军事历史中的宝藏。

要知道，我国历史源远流长，而孩子们，则是我们未来的希望。

唯有“少年强”，才能有后来的“国强”。

但是每当我向孩子们科普知识，他们总是兴趣缺缺，甚至直接呼呼大睡，这让我很头疼。

于是我查阅了大量的资料，了解到了一个至关重要的点：有趣！

我们可以打个比方，A是一个你常见的玻璃杯，而B是一个装水就会变白，没水就是黑色的杯子，你会选择哪一个？

毫无疑问，你会选择B，为什么呢？

因为好玩啊！

而孩子们的想法跟我们也是一致的，只有有趣好玩的东西，才能吸引到他们，你不用督促，他们就会自己去钻研。

知道这一点后，我开始关注孩子们的想法，站在孩子们的角度去看待历史。最终，推出这门《了不起的中国军事史》。

普通的历史课，就连成年人都不愿意多听，何况小朋友们？

但换一种方式去讲述历史，他们就能接纳：

讲人物：周瑜的肚子并不小，他最大的爱好就是放火？

讲地理：秦朝就有“高速马路”，他们还会“弯道超车”？

讲谋略：刀都提不动的陈庆之，靠“小弟”拿下32座城？

讲装备：古时候就有”名刀“？原来这才是他们胜利的原因！

讲制度：宋朝大街小巷都在踢足球，他们还有国家队？

为了能够让课程更广泛的应用，我特地邀请到兰州儿童艺术团的李响老师，来参与配音。

好玩的文字+有趣的讲解，让孩子们对这门课爱不释手，就连有些”大朋友“也听的津津有味。

它是一本不被抛弃的课外读物，增长见识，它是一个个睡前故事，哄孩子入睡。

它是一本有声”小说“，带孩子回到3000年前，领略古人的智慧。

3W+家庭的的选择

让孩子“抢跑”千年的知识

在《人物篇》里，每个人物都拥有自己的“专属标签”，哪怕只看标题，就已经牢牢抓住了孩子的注意力。

在讲到“三国名男人”周瑜的时候，《三国演义》中“既生瑜，何生亮”的描述，早使周瑜成了“小肚鸡肠”的代言人。

而这门课抛开根根深蒂固的文学戏说，梳理了大量历史文献，描绘了历史上堪称“劳模”的真实周瑜：他政治眼光非常精准。

而且这些历史人物和事迹，不只是枯燥的时间线和大事记，通过阅读收听，孩子更能感受到背后有血有肉的场景，仿佛在与智慧古人进行对话。

从这些军事历史，你还可以看出人物的格局。

这里的格局，不止讲一个人的视野、眼光，更有战争地理的变迁。

一部中国古代军事史，其实也是一部中国古代地理变迁史，读懂这一切，才能称得上心中有格局，从此扎扎实实读万卷书，走好每一步路。

现在，已经有超过3W+的家庭和你一起见证孩子的变化：

@王太孩子14岁

我家神兽今年初中了，对历史是一问三不知，连报3个辅导班都救不回来。

还好在网上，看见老师的课程，他说课里讲的历史可有趣了，一点都不像我之前讲的那么无趣，现在他特别喜欢历史，还说以后要报考历史专业。

@张阿姨孩子10岁

我自己就是历史老师，特别注重这方面的教育。可我孩子很排斥，我之前就有听过老师的课，有保证，又有趣，就买了一套给孩子。

结果我家孩子嫌弃我的教学水平，说要是早点遇见老师，他现在早就是个“历史迷”了。