虽然学校总是可以说，这些都是个例，本人原因。但一个8千学生大学，半年余就4个学生出事，完全说巧合也难以解释。
我们知道普大是以重视本科教育出名的。学校对学生也照顾有加。
那么是不是学校的peer support system或者学校对学生心理建设有缺环？
我想到身边一个女生，普大5年多才勉强毕业。其间专业换了三个，停学半年看心理医生。其父母中学一路送其上私校，对孩子期望很大。入学后开始响动也很大，又是创业又是nonprofit, 最后都不了了之。
进名校有光环，但压力也不小。这些情况在很多学校也有普遍性。
培养接地气，能抗摔打的孩子很重要。
这个看样子要从娃娃抓起。
离毕业不到两个月了，不知道原因，但是好可惜。
还是得到了一定的锻炼
另外要摆正心态，不要和某领域最牛的娃比。比如数学的话，为啥要和那些 IMO 上来的牛蛙比呢，那不是找不自在，IMO 上来的不一定各科都强，要知足常乐
所以长期看，包装双刃剑
心想这都这么难了，应该怪玉米地不好
大过学业压力，想寻找自己的存在和位置。
不过心理健康问题确实是最重要的，父母跟孩子关系亲密，能够顺畅沟通尤其紧要。
所以学校的文化如果是合作而不是竞争就会好的多。这一点Y,B,几家LAC做的就不错. 学生学的苦但不会打听互相的成绩，做到合作。自杀是极端的，还有很多不到自杀但会自暴自弃或开始自己瞧不起自己的也很可怕。
人的自我重要意识，总要通过某种方式表达，搞social justice也是一种表达方式
生活上出过点小问题和小不适应，其他都还顺利。在学校交几个好朋友也很重要，现在除了跟 roommate 成了好朋友，还有2,3个好友，这对排压避免孤独非常有好处。
我娃找到的这个是 volunteer 性质，属于第一年试点 MIT 和 波士顿社区合作的一个项目，MIT 会给5,6千块报酬，
正好可以 cover 暑期在校住宿的费用，可能会有几个免费暑期住宿的名额给这个项目现在还没有决定，
其实最多每周 meet 一次，其他时间灵活 remote 工作，她还是决定住在学校
她的 friends 找的，有在学校 lab 里的也有校外机构的，那报酬会高些。
不知道现在的小孩为啥怎么早开始找实习，刚进大学还基本算是个高中生呢就开始找实习了，
觉着完全可以到大二，大三再弄嘛，不过只要她自己愿意随便。
P的心理咨询服务是不错的。我听过一次P的心理讲座。我家不推娃爬藤也有心理健康方面的考量。因为我家两个都是高敏娃。如果压力大，对他们的impact会比非高敏娃高几倍。我老公的美藤经历也是觉得压力大不舒服。他的导师也是名师。过关不易。女儿的学校不是名校，她一直是凤头，大学四年很愉快。毕业后不进大厂也一帆风顺。觉得以健康快乐为人生第一目标的人，不要去追最高的藤最大的厂及股市进场最低点之类的。自己给自己留些余地。美国不是中国，不做到最顶尖也能机会很多生活不错。
因为体育在大学还有保持同样的训练强度，但是有可能体育上面的成绩不如原来好，同时专业学习不能保证，觉得比其他不是凭体育招上来的孩子差很多，会比较迷茫。有一个书叫Girls on edge有提到这个。
EC如果和人的学能力不相关，只是包装上去进的好学校，可能往上学会比较麻烦。
