儿子学语文的这个方法，才是今天最值得推荐的宝藏

前几天，我刚写了一篇文稿，让憨憨帮我审审。

“爸爸，你这个字用错了吧？”儿子给我看其中一行字，里面有一个词，叫做“寒喧”！

他说这里该用日字旁的“暄”！

“不对不对，‘寒喧’表示说话，因此该用口字旁！”我断然否定了憨憨的建议。

就像喧闹、喧哗这些词，都是口字旁的“喧”，因此“寒喧”用口字旁准没错，我对自己充满了信心。

儿子也没说话，他奔向了书房。过了一会儿，他捧着一本书过来，让我看其中这一页。

标题赫然写着6个字——“寒暄并不喧哗”！

它用了一个小故事，讲了“喧”字的含义，表示声音大。

另外又讲了“暄”的含义，表示温暖。

所以，憨憨说的是对的，应该是“寒暄”，而非我的“寒喧”！

他给我看的那套书，还是我一个月之前给他的，叫做《趣味小语文》。

就是下面这些：

因为里面用一个个趣味的故事，整理了语文中常见的错别字、错用词、错语句，还有偏旁部首，语文中的语法等常见问题。

我希望儿子多读读，这样他在写作文时，用词会更加贴切，语句也会更加通顺。

没想到，这么快，他就现学现用，“教训”起他老爸了……

这套书真挺有意思的，我最开始被它吸引，是源于它独特的“小语文”视角。

“大语文”的宏观视角最近几年非常火热，与之相反，“小语文”更强调语文中的基础知识，比如音、形、义、字、词、句、段、篇等等。

简单来讲，如果将“大语文”比作高楼大厦，而“小语文”就是这大厦的地基。

因此，《趣味小语文》这套书就从语文中的基础知识出发，针对孩子们最容易遇到的三大问题——写错字、用错词、造错句，帮孩子在解决困惑的同时训练扎实的语文基本功。

它一共有三辑，每一辑都围绕一个主题展开。

第一辑围绕错别字、错用词、错语句，介绍字、词、句运用的基础理论。

比如利用错别字“家俱”的“俱”，讲解有些读音相同的字在词性与词义上的区别。

利用错别字“好高鹜远”的“鹜”，辨析“骛”与“鹜”，告诉孩子们部首与词义的联系：

还通过“趋之若鹜”和“好高骛远”这两个成语的使用，引出词语感情色彩上的区别：

在讲错语句的书中，会讲清病句的“病因”，同时给孩子们讲解正确的句式结构。

比如利用成分残缺造成的病句，讲解正确的句子中应该有哪些成分，然后介绍主谓宾和主谓这两种句子结构，

还会介绍关联词应该如何分类，应该怎么匹配在一起，组成正确的复句。

而后续的第二、三辑是更有针对性的专题讲解。

第二辑围绕造成错别字的一大 “元凶”——偏旁部首含义不明展开。

它会从字形演变开始，深入浅出地讲解部首和字义的关系。

记得我在小的时候，“衤”和“礻”就老是傻傻分不清楚，所以有这两个部首的字总是写错，特别头疼。

所以第二辑，会从字形来由、演变、含义这几个方面帮孩子把部首真正搞清楚，让孩子不仅知其然更知其所以然，进而在组词时选择正确的字。

最后的第三辑会系统讲解词性和词意的相关知识，更根本地解决用错词和造错句的问题。

比如讲解动词与形容词。

近义词与反义词。

除了讲解，还会进行拓展，帮助孩子扩充词汇量。

另外，还有很多实用的写作点拨，让孩子造句、写作文时能更加灵活生动、文采斐然。

比如这里，就教孩子们在叙述时可以尝试连用动词。

所以，我说“小语文视角”下的这套书，对于语文基础知识的讲解很详细，也很系统。

它的第一辑讲解基础理论，后续的第二辑和第三辑进一步延伸。

不仅教孩子们如何正确遣词造句，孩子们还能学会怎么“遣好词”，“造妙句”，对语文学习的帮助特别大。

另外，《趣味小语文》这套书，把枯燥的语法理论知识融入了一个个小故事、一篇篇有趣易懂的讲解和一道道精心设计的练习题中。

这一点，是这套书最大的创意。

我最早看的是这一本，《活捉错别字》。

讲了孙家俊、孙家杰两兄弟以神勇捉妖孙悟空为榜样，把生活中的错别字当作调皮的小妖怪，和爸爸妈妈联手“活捉”这些“错字妖”的故事。

其中有一个故事我印象很深。

故事是这样的。有一天，孙家两兄弟在同学的文章里发现了这样一句话：

哥哥家俊看了看，总感觉的里面的“祟”字有点奇怪。接着弟弟家杰写下了另一个字—— “崇”，表示自己见过这个字，但没见过哥哥说的那个字。

那这里到底应该用哪个字呢？有没有“错字妖”出现呢？

这时，孙爸爸在纸上把两个字都写下来，让兄弟俩观察两个字的不同，然后细细地讲出了两个字的区别。

两兄弟恍然大悟，还想出了很有意思的区分方法。

弟弟利用字头顶“山”的数量作区分，一座山光明磊落，两座山贼头贼脑......

而哥哥呢，造了个有创意的句子：

故事的最后，错字妖“祟”被成功捕捉，收集到“字妖档案”之中。后面紧跟着的还有“训练营”，及时操练“捉妖”技巧。

这一辑除了《活捉错别字》，后面还有两本，分别叫《活捉错用词》《活捉错语句》。

在这两册中，孙悟空一个筋斗从《西游记》中翻到了孙家，为了给自己的猴子猴孙办好汉语学习班，大圣想和孙家四口人一起进行 “活捉”行动，也顺便提升提升自己。

接下来的“活捉”行动，捉的是错用词和错语句。

比如描述制作工艺，是“别具匠心”，还是“别有用心”？

还有看到公园里生机勃勃的树木，能说“树木可以美丽环境”吗？

当这一辑的 “捉妖”故事看完后，我以为接下来的两辑也是类似的套路，可是当我翻开下一册时，却发现好玩的地方还在后面。

第二辑《趣学部首》会带孩子们了解关于神秘的 “部首王国”的故事，

部首王国里有几位识字能力不过关的年轻人，总因为写字时搞错部首而闹了好多笑话。

比如把铜“像”错写成铜“象”，让侍从千辛万苦寻找铜色大象的小查。

还有因为搞不清“衤”和“礻”，把以 “祼”（guan四声，表示酌酒敬宾客）为敬，错写成以“裸”为敬的侍从云安，险些让王子在贵宾面前裸体出丑。

这些故事看似荒诞搞笑，但能让孩子们以旁观者的角度，直观感受到部首搞错会带来什么样的后果。

看完故事后，还有心得总结和几道练习题，帮助加深理解。

最后的第三辑包括《秒懂动词》《秒懂形容词》《秒懂近义词、反义词》，它和前面的两辑也不同。

因为专业术语更多，我感觉在理解上的难度要比前面两辑稍高一点。

为了帮助理解，这一辑的每一本都有两个人物贯穿故事始终，一个是爱思考、爱提问的“小问号”，一个是擅于循循善诱的“老师”。

通过他们两个人的对话和“老师”准备的优美小故事引出学习重点，带孩子们有目的地读故事、学语法。

比如《秒懂动词》的开篇就通过他俩的对话，引出了动词的概念、举例、分类等等知识。

接着用图文并茂的小故事，让孩子们一边阅读，一边感受动词应该用在哪，应该怎么用。

比如每篇故事里，主要的动词都会像这样用特殊的字体凸显出来，还配有小表情和补充解释。

第三辑的这三册书有很高的获得感，看完后孩子们既能学到语法知识，还能得到阅读和写作能力的提升。

因此，这套书深深吸引了我，它真的比一般的语文教辅有趣很多很多！

为什么我推荐这套书呢？

还因为它紧扣今年语文新课标中的两大核心素养。

一个是语言应用，另一个是思维能力。

《趣味小语文》囊括了小学1-6年级语文必学知识点。

《活捉错别字》与《活捉错用词》中，详解了19组常见错别字，16组高频错用词，并总结了130多组易混淆字词。

《活捉错语句》中详解了3大类，18种病句类型，常见高频病句修改示例共200+。

第二辑《趣学部首》中详解了10组较常见的易混部首，让孩子举一反三快速识字。

第三辑详解了50组近义词、50组反义词、120个常见动词、200个常见形容词，以及86个相关语法知识点。

拾人牙慧、人云亦云不是读书的意义，思辨能力是思维能力的最重要的组成部分。

我们熟悉的传统语文教辅会直接罗列知识点，但一个个现成的知识点无法激起孩子自主学习的欲望，有争论、有思想的内容才有助于孩子通过自己的独立思考形成自己的观点。

这也是我更喜欢《趣味小语文》的一个原因。

比如第一辑《活捉错语句》中，对于常见的病句，无论是搭配不当还是成分残缺，无论是褒贬错用还是混淆词性，每一个结论，都是孙家两兄弟和爸妈、孙悟空经过大量讨论得来的。

你看，关于一种病句，每个人都会尝试修改，然后大家共同讨论看如何修改最合适。

让孩子通过自主、合作、探究的深度学习，通过不断地提出疑问、自我否定、得到结论，才能建立受用一生的语文学习思维。

《趣味小语文》创作的初衷，就是希望能帮助孩子们从了解最基本的部首、字形、字义开始，捋顺它们之间千丝万缕的联系，理解组词、造句背后的逻辑，为下一步充分发挥自己的创造力打下坚实的基础。

因此在每一个故事的最后，都会搭配很有意思的练习题，训练孩子们联想、创造的能力。

比如辨析完“暄”和“喧”之后，拓展出“渲”和“萱”，用文字等式的形式引导孩子们举一反三，拆分汉字，熟悉偏旁部首。

还有讲解完形容词的重叠形式后，用一道填空题，引导孩子们根据语言习惯自己写出词语的重叠形式。

除了这些故事后的小练习，《趣味小语文》给每一辑书都单独配套了练习册，学练结合，保障学习效果。

里面的题目类型非常多，用来训练思维能力特别好。

比如根据甲骨文写出简体汉字：

看图猜字：

还有偏旁迷宫：

好家伙！这些练习册里面的题目比书里的更有意思......但我介绍的已经够多啦，剩下的就等大家去探索发现了~

“风起于青蘋之末,浪成于微澜之间”。

不同于数学和英语，语文有自己的学科特点。

我推荐这套书给大家，希望它润物细无声的引导，能点亮孩子心中的一团火，唤醒孩子学习语文的兴趣，帮助孩子打下扎实的语文基本功，用星星之火燃烧出前途无量的燎原之势！

最后是团购信息：