走过弯路，才知道什么是更好的教育

养育孩子中，我们遇到的每个问题，都是一次成长的机会。

以前，我们以为爱就是把最好的给孩子；后来，我们才明白，爱不能用自己的标准来诠释，而要先明白孩子需要什么。

曾志芬夫妇接受采访

爱，反倒成了一种伤害

儿子小时候，曾志芬送儿子去补习班。补习班是她选的，儿子没反抗，因为儿子知道，他的反抗从来都没用。

妈妈总是有一堆的理由等着他，只要他一开口，就会像连珠炮一样射向他，直到他哑口无言、缴械投降。

《MCS家庭教育课程》里说，强权式父母养育的孩子，要么成为一个讨好者，总是想要证明自己，要么会变得反叛。

曾志芬的儿子应该属于后者。他选择用自己的方式来抗议：妈妈一离开补习班，他就不知道去哪儿玩去了；在妈妈接他之前，他再回到补习班门口。

曾志芬一直希望儿子能出国读书。儿子读初三的时候，她把儿子送进了北京一所国际学校，为出国做准备。

离开了她的视线，儿子好像变了一个人。他不愿意跟妈妈联系，老师反映孩子在学校抽烟，不好好学习。曾志芬给他讲了很多道理，也没太大改变。

终于放假了，儿子回家的第二天就躲到了姥姥家，直到开学的前一天才回家。

在北京的一年虽然过得不太顺利，但并没有打乱曾志芬为儿子安排好的出国计划。

儿子曾表示过不想出国，曾志芬很难理解，这么好的机会，怎么能放弃呢？像小时候一样，她的好口才说服了儿子。

儿子的英文不算好，他就读的学校几乎没有华人。

压力、孤单、无助、挫败感，各种负面的情绪扑面而来，他不知道怎么办，就一头扎进了网络的世界。他逃课、网络成瘾，最后，被学校开除。

这个结果，完全在曾志芬意料之外，生气、失望过后，她决定给儿子换一所高中。没想到，儿子出现同样的问题，面对的是同样的结果。

她想，自己付出了那么多，为什么孩子就不领情呢？

她还记得有一年寒假，儿子回家，第二天就去姥姥家了，直到大年三十的下午才回家。

回家以后，他就把自己反锁在房间里，只有吃饭的时候才肯出来。

她也记得，在美国的时候，每次她给儿子打电话，儿子都不接；发信息，也不回。

有一次，儿子的QQ号被盗了，骗子用儿子的号骗走了她不少钱。

能为孩子做的，她都做了，她越努力，情况越糟糕。

她终于决定不再按自己的意愿去规划孩子的未来，而是全然接纳孩子，接纳孩子有自己的想法，允许孩子成为一个普通人。

在她的接纳下，儿子的心终于向她打开了。几经波折，儿子完成了学业，成了一名英语老师。

我的使命是帮助迷茫的家庭找到方向

在朋友的极力推荐下，曾志芬参加了《MCS家庭教育讲师培训》，第一天的课程，就震撼了她。

儿子成长中的一幕幕像电影一样在眼前回放，她清晰地看到自己做错了什么，孩子又为什么会出现这样那样的问题。

她知道自己不是一个粗心的妈妈，以前，也学过很多育儿知识，尽心尽力地培养孩子，可是还是走了很多弯路。

那些没有机会学习的妈妈们怎么办？她们的育儿之路岂不是走得更加艰难吗？

在课上，联子老师问大家：你的使命是什么？曾志芬以前做化妆品生意，她一直觉得那就是她的使命。

现在，她想到可以把正确的理念分享给家长们，去改变一个个家庭。哪个更能帮助别人呢？

最后，她选择了做一名家庭教育讲师，去帮助更多迷茫中的家庭。

回家之后，她和另一位讲师一起成立了新心驿站，致力于帮助家庭关系的改善和更新。

她组织游学、开线上线下的成长小组、应邀到机构和团体里去开讲座，其中，有很多感人的故事。

 曾志芬在给家长们分享MCS家庭教育课程

有一位来求助的妈妈，孩子7岁，有ADHD（多动症），在学校里，表现不好，总是被请家长。老师指责家长不会教育孩子，其实老师不知道，孩子的爷爷是大学教授。

ADHD孩子的情绪管理能力差，亲子之间的冲突不断。情绪上来，孩子砸东西、甚至离家出走。父母不知道怎么办，想要制服孩子，孩子却反弹得更加厉害。

爸爸从小最讨厌别人说自己成绩不好，现在有了儿子，当听到老师说他成绩不好时，听在爸爸的耳朵里，格外刺耳。成绩不是一下子能提高的，他干脆替儿子写作业。儿子没觉得感激，倒很反感。

在曾志芬的课堂上，这位妈妈学习接纳、沟通、建立健康的界限，一节节课学下来，她终于明白应该怎样跟孩子相处。

她把学来的知识跟爸爸分享。夫妻两人，互相支持，彼此鼓励，一家人的关系越来越顺了。

随着家庭关系的改变，孩子也发生了翻天覆地的变化，原本在班上倒数的孩子，在期末考试中考了全年级第三名。

现在，孩子越来越自信，越来越阳光了。

我们全家都是MCS理念的践行者

曾志芬的先生，在公司里做管理。以前一直是权力型的领导，下属都很怕他。

曾志芬办游学，先生全程参与，完整听完了《MCS家庭教育课程》。

他非常认可课程的理念，决定把课程理念运用到管理当中。

曾志芬组织亲子建造主题游学活动，先生在这次活动中学习了完整的MCS教育理念

曾志芬说，以前，同事们如果想来家里玩，他们一定提前给她打电话，问先生在不在家。如果先生在家，他们就不敢来；如果不在，大家才肯来。

现在，同事们都说先生像变了个人一样。以前，他很看重结果，如果哪个下属工作没做好，他就会发脾气训斥。

现在，他接纳每个同事的不同，赞赏同事们所付出的努力，他也体谅大家的感受，而不是一味地强调结果。

同事工作上遇到困难，他做他们的教练，手把手地教。

他的接纳、宽容，让团队更有凝聚力了，部门的业绩也得到了提升。 

 曾志芬一家三口

儿子也是MCS理念的受益者和实践者。儿子的班上，有一些ADHD孩子，上课坐不住，会跑来跑去。

儿子知道他们不是故意不听话，而是天生的特质，他尽量接纳他们。

有一次，他辅导一个五年级的孩子。孩子妈妈反应，这个孩子在家总打游戏，父母不知道怎么办。

他就约孩子的父母，跟他们分享孩子出现这样的问题，是因为父母的陪伴太少。

后来，这位妈妈调整了跟孩子相处的模式，果然孩子变化很大，不仅成绩进步了，跟父母、妹妹的关系也变好了。

这次经历，给儿子很大的鼓励。他也找到了自己的使命所在。 

曾志芬说，在她辅导的家庭里，有的孩子是ADHD，有的孩子是抑郁症，大多数是普通的孩子。

他们都从非常感谢《MCS家庭教育课程》，这个课程帮助他们找到了正确的育儿方向。父母改变了，孩子就变好了。

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