幼小衔接到底怎么搞，“新课标”后突然整不会了？别怕，实操方法来了

教育

2022-05-12 00:05

昨天和大家分享了《两周啃完“新课标”，这几项重要变化和应对方法，一定要告诉大家》，收到了不少朋友的表扬，有朋友说，这算是“错过就损失一个亿的一篇“。

我看了一下后台数据，的确收藏转发的量很高呢，谢谢你们的肯定，顿时觉得，虽然没第一时间蹭上热点和你们分享，但花的时间很值得

昨天留言里也有不少学龄前的父母留言和我说，关注我晚了，我文章里说的那些，我反复提到的幼小衔接的理念，到底是什么？

大家别着急哈，发现问题，解决问题，不散播焦虑，就是我的特点。

所以呢，昨天别的事情都没干，把这些年自己和小D在幼升小阶段的探索和经验都梳理了一遍，做了一个汇总。

今天赶紧小跑步送上来。

教育从来都是一步一个台阶的积累，所以，即便你的孩子还小，这篇也可以看看，对于理清思路，根据自家情况找对节奏，一定有很大帮助。

今天这篇文章的目标就是“一篇解决幼小衔接的所有需求”，囊括了我这7年写过的63篇文章，做好了整理分类和导读。

主要解决这三个问题：

为什么做
什么时候开始做
不同时段都分别该做什么

具体解决方案分为四大版块

父母和孩子的心理准备
基础能力培养
良好习惯建立
踩雷了怎么办

按照以上框架，根据重要性和年龄段，先放目录在这里，大家可以根据自己的需求，查看其中几个版块。

本篇目录

1、要不要幼小衔接，从这几个方面衡量

2、幼小衔接，别忽视了这几个关键能力（基础能力）0岁+

3、帮孩子过渡，哪些习惯要重点培养（习惯过渡）1岁+

4、家长和孩子的学前心理准备（心理过渡）3-6岁

5、我们真的需要提前学么？（知识衔接）3岁+

6、入学后，这些问题该如何应对？6岁+

要不要幼小衔接

从这几个方面衡量

“要不要给孩子做幼小衔接？”关键还是要根据家长和孩子的自身性格和特质来考虑。

具体怎么衡量，这篇文章已经讲得很详细了

点击链接直达👉在问“要不要”之前，先评估自己和孩子的情况

幼小衔接

别忽视了这几个关键能力

到底什么是关键能力呢？主要包括自驱力、专注力、阅读能力、记忆能力、书写能力和视听能力。

前面几个比较好理解，后面两个就经常会被忽视。视听能力和书写能力，是孩子能否端正坐姿、专注听讲、轻松运笔的硬件基础，也是非常重要的。

那这些能力具体该如何培养呢？方法都写在文章里。

自驱力

如何培养

激励方法

物质激励的正确使用方式

“吊胃口”也是一种赋能方式

误区避雷

这些“完美”要求正在摧毁孩子的内驱力

专注力

培养方法

培养专注力的四个阶段

借鉴蒙特梭利的培养方法

集中专注的策略

摆脱假期综合征，4招调节专注力

提供有准备的环境

保护好专注力，这几件事从小就要注意

记忆能力

如何培养

提高学龄前孩子记忆力的技巧

记忆力游戏

从小玩到大的记忆力游戏

帮助记忆的策略

最有效的学习方法---间隔学习法

阅读能力

培养方法

书写能力

1-6岁握笔姿势学习

1-6岁握笔里程碑 | 怎么握？如何练？左撇子需要矫正吗？

锻炼手臂肌肉的手指操

孩子写字磨蹭不整齐，可能是精细动作没锻炼好

早期书写准备

握好笔写好字这件事至少3岁就该开始准备

培养书写能力，先踏实做好这三点

视听能力

锻炼视觉运动协调

写字出格，上课发呆，可能是视觉运动协调能力不佳

倾听能力

培养“听到”和“听懂”的能力

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帮孩子过渡

哪些习惯要重点培养

跟不少小学老师聊过，他们都说，幼小衔接其实最重要的还是“习惯”。

良好的习惯，不仅能缓解孩子的压力，更快地适应，也能让学习生活更加高效。

而且习惯这件事，是需要细水长流的，突击不来。给大家盘点了比较重要的几个，是从眼下就要开始注意培养的。

习惯养成

学龄前这些习惯必须尽早养成

从小培养好习惯的实操方法

8个坚持就很受益的小习惯

学会自律

让自己和孩子都变得自律的技巧

学会独立

避免过分包办，这样做培养独立能力

社交礼仪

教孩子礼仪，这几点要注意

摆脱“社恐”，培养孩子社交能力的策略

孩子自来熟不安全，慢热又怕不合群，5步引导排除社交隐患

学习习惯

建立学习习惯，需要有准备的环境

帮孩子打好基础的学习能力

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家长和孩子的

学前心理准备

一方面，父母要帮孩子建立“打不倒、压不垮”的心理优势，孩子学习才能更有“后劲”。

另一方面，咱们自己也要调整心态，遇到问题别总被焦虑带着跑，甚至迁怒孩子。

小D落后的时候，我也急的，但我会冷静下来，用育儿的态度，平和理性地拆解问题。

到底怎么调整心态呢？这几篇文章一定能帮到你。

优势心理

让孩子的自信不会垮，就要保护好他的优势心理

怎样培养，才能让孩子成为内心强大的人

心态调整

从小“玩中学”，上学后课堂“无聊无趣”会厌学吗？

摆脱入学焦虑，关键要想明白这四点

关于父母心态调整，小学老师给的建议

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我们真的需要

提前学么？

我旗帜鲜明地反对“提前学”，因为“提前学”太多，反而会把孩子的学习热情磨灭殆尽。

小学竞争再激烈，学习的内容毕竟是简单的、基础的。孩子们的水平即便一开始有差距，掌握知识也是迟早的事。

如果实在不放心，可以介入的，但不是恶补学科知识，而是安排一些符合孩子年龄特征的，培养语感、数感、思维等启蒙游戏。

具体怎么做，也分享了不少。

语文

启蒙思路

语文启蒙，到底学点啥？

这样学古诗更有趣

5个不用硬背的古诗启蒙法，简单有趣孩子能记一辈子

学会复述的能力

复述能力很重要，“五根手指”教孩子学会表达

识字方法和工具

真正有效的方法和工具是这些

数学

数学启蒙思路

名校数学老师的启蒙方法

数学能力

学龄前必须掌握的5大数学能力

学习策略

培养数学能力的3学习策略

数学游戏

纽扣这么玩，从出生到学龄前运动认知数学启蒙全都有

从数感到数学，随处可见的日常游戏都是启蒙好帮手

“找规律”的拓展玩法，天才儿童班的数学启蒙重点

玩转一副扑克牌，帮孩子锻炼数学思维

英语

启蒙思路

两会提议英语“不再必考”？英语启蒙，看准路是关键！

启蒙方法

低幼英语启蒙的实操方法

培养语感

读绘本听童谣时注意押韵词，是培养语感的最佳方式

启蒙小游戏

不用全英文带娃，在家随时玩这个游戏，单词学起来又快又牢

自主阅读的前提条件

实现自主阅读的五大核心能力

分级读物怎么选

不了解这些之前，先别买英语分级读物

那么多的“英语分级读物”，到底怎么选

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入学后

这些问题该如何应对

正式进入一年级后，你还是可能会遇到一些棘手的问题。小D入学快两年了，担忧和疑虑也没有停止前来打扰我们的生活。

但我知道，当我们学会去坦然面对和经历它，那么办法一定会比困难多。

下面整理了几个一年级常见的问题，也许你正好需要。

辅导作业

陪慢热女儿写作业，我用4招稳住不发火

到底学得怎么样

课后没作业怎么量化学习效果？我靠这3个办法做到心中有数

怎样了解孩子在学校的情况

这一番沟通下来，孩子在幼儿园和学校的情况就能八九不离十

如何与老师有效沟通

摸索4年，才发现每次和老师沟通，他们最想听的是这5句话

拼音和英文混淆怎么办

英文和拼音会混淆吗？这些事越早知道越好

成绩不好怎么办

明明都懂一考就错，孩子的“粗心”背后，可能藏着这三个原因

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人生的衔接不只有幼升小这一个，随着孩子的成长，我们总会面对不同的课题。想要对抗焦虑，最好的方法就是先修炼自己。

我们给孩子做出了什么样的榜样；在孩子身上寄托了什么样的期许；在他遇到困难时，用了什么样的方式对他伸出援手……

这些，终将在孩子身上汇聚成一股抵御风雨的力量。

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大J叨叨叨

最后，还是要再强调一下，我特别不希望大家看完要么焦虑，要么躺平。这些年不管双减还是新课标，对我们家的影响真的很小，基本上都是微调，因为从一开始我抓住的都是培养“人”的目标。

所以说，走得慢不怕，最怕是在错误的跑道上狂奔。

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虽然上海还在封控阶段，但我也补货了，还是相信今年的夏天不会缺席的

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来源: qq

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