新课标来了！这个方向更坚定！

前几天颁布的2022版的语文新课标，这几天我一直在研究，相对于老版，它对阅读提出了更高、更细化的要求。

这份新课标核心内容是64页，其中有18页都是在讨论如何提高孩子阅读，在整个课标里占比28%，是一个非常高的比例了！

那么在新课标里，对孩子的语文阅读是如何要求的呢？

它一共提出了6点要求。

语言文字积累与梳理（第27页）

实用性阅读与交流（第30页）

文学阅读与创意表达（第33页）

思辨性阅读（第36页）

整本书阅读（第38页）

跨学科学习（第41页）

今天给大家推荐一套书，它是专门针对5~10岁孩子的阅读能力设计的，更是完美地融合了新课标对阅读的6点训练要求！

就是这套《我是超级饲养员》。

它改编自于少年得到的一个王牌节目——《超级饲养员的动物课》。

那个节目的主讲人叫杨毅，他是动物专家，曾是央视正大综艺节目的常驻嘉宾。

它最妙的地方在于：或许每一个孩子都去过动物园，但很少有人见过 “动物园后台”。这套书将为你打开动物医院、饲养员给动物做饭的“厨房”、动物生宝宝的产房、动物幼儿园……给孩子开启一个新世界！

比如黑猩猩会越狱？

斑鬣狗让动物园发大水？

猴王才能翘着尾巴走路？

浣熊竟是“偷金大盗”？

它让动物园成为孩子的知识源泉和观察力起跑线！

我随便翻了几页，就发现这书与市面上的别的书籍的大不同。

它有两个特色：

一个是Non-fiction（非虚构类）的桥梁书

另一个是文字做了拼音，方便小学3年级之前的孩子阅读。

下面这个就是里面的一页，讲的是如何运输长颈鹿的问题。它用了4个段落讲给孩子听，字体很大，同时还有注音，另外还配合大幅的插画。

这种插画的运用独具匠心，因为优秀的插画可以帮助孩子降低理解难度，同时吸引阅读兴趣。

就像下面这一页，讲的是树袋熊。文字提到树袋熊的几个特性，第一个是夜行性动物，第二个是晚上吃树叶，第三个是白天睡觉。

因此书中为了帮孩子理解这段文字，连续用了三幅插图来展示，更加清晰易懂。

“非虚构类（Non—Fiction）书籍”，是中文阅读里的一个难点，它的选题特别广泛，包括自然知识、科学知识、社会知识、历史文化等。

下面这张图是非虚构类阅读所强调的6大能力，它们都是学好语文的基础。

而培养孩子非虚构阅读的关键期就在5～10岁。在孩子5～6岁的时候，思维会从具象向抽象发展，逻辑思维、复杂词汇的理解力和运用能力也越来越高。

市面上面向这个年龄段孩子的非虚构类阅读书很少，而这也是我今天推荐这套桥梁书的原因！

这套桥梁书的编撰，是紧贴新课标对语文阅读的教学要求的，新课标里一共对语文阅读提出了6点要求。

新课标要求孩子在小学阶段掌握2500~3000个汉字。而这套书的字词大多来自小学一二年级《语文》课本后的识字表。

如果孩子不认识某个汉字怎么办？

它提供了两种方式帮孩子降低理解难度：

一个是拼音，另一个是插图。

就像下面这一页，讲大熊猫、浣熊、小熊猫这三种动物，如果孩子不认识其中的一些汉字，那么通过对应的拼音和插图，她们瞬间就能get到文字的含义！

如果知识点太深，孩子没法理解怎么办？

这套书采用了一种唠嗑式的“口语化文学”方式。

比如下面这段，把抱小动物的过程形容成“宝宝抱着妈妈”一样。

这样孩子读起来，就很好懂，不知不觉就可以轻松愉快地读下去。

新课标希望孩子能了解文学作品的特点，欣赏和评价文学作品，感受文学语言的魅力。

这套书最让我惊喜的是：不仅为孩子提供多样的知识积累，还为孩子描写事物提供了好的范例。

作为词汇丰富的作者，如何用不同语言进行花式趣味表达的方法可太重要了。

首先可以学习：

用不同的词语描述相似的事物

比如描述给狮子准备的食物时，作者是这样说的：

给狮子准备的肉应该是肥瘦适中，能满足狮子的营养需求

饲养员会给狮子准备新鲜、优质的牛肉。

“肥瘦适中”“新鲜、优质”这些词把普通的牛肉形容的让人嘴馋。

其次还有：

用具体的句子丰富用词

比如，描述蜂猴眼睛特点的时候：

蜂猴的眼睛有两个特点：第一个是又大又圆，占了足足半张脸。

“占了足足半张脸”进一步补充前面提到的“又大又圆”，读到这脑海里一下子就有画面了。

这些都是低年级考察记叙文写作时非常实用的写作方法，生动有趣不死板，多读读多练练，孩子的作文水平自然会有提升！

最后就是：

各种修辞手法的运用

这套书里运用了夸张、比喻、拟人、举例、对比等多种修辞手法，文字很风趣和优美，非常值得小学低年级孩子借鉴学习。

比如这里用“美甲”形容“修脚”：

这里用“斑马条纹”类比“人行横道”：

这里用设问句来激发阅读兴趣：

新大纲要求孩子能够通过阅读，分析和理解文字的内容，辨析作者的立场和角度，养成勤学好问的习惯。

这套书针对思辨性阅读，专门采用了一种叫做“提问—回答”的行文方式。

给孩子提出问题，再带着他慢慢探索，最后得出恍然大悟的结论！

在这个过程中会运用包括假设、观察、对比、推理、实验等思维工具。

比如这是假设：

比如这是观察：

比如这是分析：

比如这是推理：

比如这是判断：

比如这是记录：

新课标要求通过倾听、阅读、观察等方式获取有价值信息，并能向他人传递有效信息。

那第一步，我们要做的是让孩子获取到有价值信息。来看看这套书中满满的干货吧！

“尖尖的”“坚硬”“武器”再配上旁边生动的插图，一下就能让孩子记住大公鸡脚上有个叫作“距”的刺，并且非常危险。

“啮齿类动物”的“啮”字对孩子来说比较晦涩难懂，但作者用“啃”和“咬”这样非常简单、口语化的文字一下子就能让孩子轻松理解，并记住。

很多孩子会问家长“大象怎么吃饭？它们的鼻子怎么那么长……”

看看作者的答案：“跟我们的手差不多”。这会让孩子立刻联想到自己的身体部位，同时也会记住大象鼻子的作用。

再举个例子，作者讲到鼯鼠时，融入了二年级语文课本中一篇叫《寒号鸟》的课文。

当孩子未来学到或者再次读《寒号鸟》时，这个故事不仅能为他答疑解惑，还能让他产生阅读价值、阅读幸福感。

这就是获取信息！

故事里有很多夹叙夹议的结构，作者摆事实然后提出问题，给了孩子很多的想象、思考空间。

读完一个故事，家长可以和孩子讨论下，提几个问题，看看孩子到底看懂了多少。比如，在读了长颈鹿搬家这个故事之后，孩子能不能简单复述一下整个搬家过程？

还有，在沙狐的故事里，聪明的沙狐用不爱吃的苹果当诱饵，捕捉喜鹊当加餐。换做是你，还能不能想出其他办法来换取自己喜欢的食物？

利用这套书，在去动物园之前，规划一下今天要看的动物，然后在书中找到对应的动物，提前阅读和了解。还设计了一些提问的环节，比如你如果是饲养员，你会怎么做呢？这样可以让孩子能更好与书进行互动，让他有饲养动物的超强代入感。

这就是传递信息！

新课标希望孩子能够在阅读整本书的过程中，养成制定计划、总结归纳等良好的阅读习惯。

这套书在这方面也做了精心的设计。

它每本书都会围绕几种动物来设计，每个动物是15页左右的内容，每个故事大约2000字，这样孩子读起来就会很有计划性。

小学一年级每天15分钟，二年级仅用5～10分钟，就可读完一个故事，让孩子体验到阅读的成就感。

另外在每个章节，后面还会有一个思维总结，帮助孩子进行总结归纳，以及延伸思考。

新课标还提出了跨学科学习的概念，它要求孩子综合运用多学科知识去发现问题，分析问题，以及解决问题，从中提高语言文字运用能力。

这套书不仅是一套阅读书，甚至在语文写作、数学、科学和英语各方面也都有所涉及。

比如写作：

看图说话是一二年级语文写作的主要方式，书里有许多漫画分镜。孩子读完故事，可以看着漫画图，尝试复述故事或者自己干脆再编一个故事。

比如数学：

饲养员给树袋熊称重这一部分内容，虽然讲的是饲养员怎么给动物称重，实际向孩子传达了一种数学算法——减法，而且这是一种十分精准计算的方式。孩子看到后还可以将这个称重办法应用到自己家的宠物上。

比如科学：

《小学科学课程标准》要求一二年级的孩子能认识周边常见的动物和植物，能简单描述其外部主要特征。

《我是超级饲养员》这套书正好契合这方面要求，里面有很多介绍动物外部特征的内容。除此之外，书里还像孩子简单科普了如何做科学实验，以及教孩子学会观察动物间的区别。

比如英语：

在讲树袋熊时，作者不仅跟孩子科普树袋熊的英文名字是什么，还引导孩子进一步了解了koala名字背后的出处和含义。相信孩子看到这里，一定会对树袋熊有更深刻的认识。

在“少年得到”APP上，同名音频的价格在199左右，这套书涵盖了课程里90%的内容，我们的开团价却非常惊喜！

而且在书后还有免费音频。扫描二维码，下载课程包，还能额外认识近20种动物，满足孩子对动物更多的好奇。

以下是团购信息：

《我是超级饲养员》

团购价：89元/5册

适合年龄：5—10岁

团购时间：2022年4月28日~2022年5月3日

长沙发货，邮政快递，全国包邮（港澳台地区除外，新疆西藏每单需加30元运费）疫情区域可以下单，物流管控解封后发货）。下单后三个工作日发货。

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