小学数学最重要的是什么？到高年级再补救，就太难了……
文 | 米粒妈 （公众号米粒妈频道）
之前米粒妈写过不少关于小学数学、语文怎么学、怎么规划、怎么选书的文章
【语文规划】
《小学1-6年级语文学习规划，各阶段重点是什么，一文说清楚！》
【古诗文】
《小学背会多少古诗文才够用？这套海淀娃的学习路径和方法，值得一试！》
【辅导书怎么选】
【数学书单】
【奥数学习】
《双减9个月后，聊聊要不要学奥数：对不起，我又要说大实话了……》
今天，米粒妈继续交数学作业，写写普娃妈妈们最关心的话题——小学阶段，课内数学最重要的是什么？怎么学、怎么练？
另外，我还特地给大家准备了上万道数学计算题高清打印资源，需要的文末领取哦~
数学思维
大家都知道，孩子学数学，会有个“梯次掉队”的神奇现象。很多刚上小学的孩子，数学很好，但到了三四年级，成绩却直线下滑。
米粒妈之前给大家讲过，一二年级的数学，都是非常基础的数与形，运算也比较简单，孩子如果提前学过，或者哪怕死记硬背都基本能过关。
但到了中、高年级，孩子的逻辑思维、空间想象力、抽象归纳等能力不足，地基没打牢，数学就成了“死穴”，孩子越学越痛苦，越学越跟不上。
所以学龄前和小学阶段，培养数学思维和数学兴趣很重要。
一方面，可以多让孩子读数学绘本、数学故事
另一方面，要多把数学融入到实际生活中。
比如，洗好水果，让孩子分葡萄、分樱桃、分草莓，想想家里几口人，每人吃两颗，需要准备几颗？爸爸妈妈每人吃两颗，爷爷奶奶每人吃三颗呢？给爸爸5颗草莓，他又要了4颗，但没吃完剩了2颗……
比如，数数的时候，生活中哪些数可以5个5个数？除了手、脚，还有5瓣的花，还有上场的篮球队员……
比如，切橙子、切披萨的时候，问问孩子切成6份，每份是几分之一，切成8份，每份是几分之一，你吃了两块，吃的是几分之几？
还有生活中出现的各种平面图形、立体图形，为什么三角形是稳定的，菱形是不稳定的……多观察、多动手操作。
计算
跟数学思维一并重要的就是计算。
计算是数学，甚至是理科学习的基础，这个地基咱们一定得打牢。
米粒妈一个朋友在初中当数学老师，她说好多孩子上了初中，出现的数学问题，往前倒推，依然是计算问题。
就跟盖房子垒砖一样，最下面的部分少垒好几块砖，如果早点发现，早点回去补救还来得及，如果一直不当回事，房子盖得越高就越危险。
米粒周围的数学小学霸，我问了个遍，基本从上一年级开始就每天练习计算，有的孩子是每天一页，有的是固定多少道题。
从简单的加法、减法，到乘除，以及混合运算……
速度、准确率，这跟天赋没啥关系，就是纯练出来的。
米粒小时候在计算上，我没感觉有什么大问题，所以我也一直没在“量”上给他加码。
后来到混合运算，问题大了，一度让我很头疼。
从大人的角度看，就是不认真、马虎、求快……
但你每次在他旁边叨叨，认真点、仔细点，其实也没有任何作用，他该错还是错。
最后就是用最原始的土方法——练。
每天一页计算题，做完再去玩。
刚开始，米粒还是错不少，速度也不行，那就继续练。
一个学期之后，效果立竿见影。
其实寒暑假也是提高计算能力的绝佳时间点，时间充裕，集中补救，可以每天在量上加码，很快就能看到成效。
总之，计算这件事，没有捷径，多练就完了。
好习惯
除了日常培养数学思维和重视计算这两件事，米粒妈再给大家分享几个数学学习上的好习惯。
小低年级，多练习读题
现在的数学题跟咱们小时候可不一样了，咱们小时候比较简单粗暴，问什么就是考什么，想考什么就直接问什么。
现在小学一年级的题就好多弯弯绕了。在认字的基础上，必须要多提升孩子的阅读理解能力。
读懂是做对的前提，人家问的是什么，考察的是什么都没搞清楚，怎么能做对呢。
我们家长可以做些什么呢？
一方面可以加强非虚构阅读，各种数学绘本，科普绘本大量去读，生活中，玩具、桌游的说明书、玩法介绍，也多让孩子去看、去理解。
另一方面，就是让孩子多接触各种练习题，见得多了，不管什么弯弯绕、陷阱，都能做到心中有数。
准备错题本
三年级开始一定一定要准备错题本，（其实一二年级就可以开始，其它科目也可以准备），分析错题，自己要清楚是哪个知识点还留有死角，一个个击破。
其实很多孩子把错题整理下来，但不知道到底是错在哪了，比如米粒，一开始就知道“马虎了”“算漏了”“看串行了”“抄错数了”……
我会带他一起分析，这道题考察的到底是什么知识点，从头到尾捋顺一遍，到底哪个环节出错了，其实就心中有数了。
错题本对考试之前的复习也特别有帮助，有的放矢、节省时间。
吃透课本的例题、习题
很多家长、孩子都看不上课本上的例题、习题，觉得简单没难度，然后去大量刷课外辅导书上的题。
别看简单，其实课本里的题型都是最最经典、最最普世的，其它拓展的、难度高一些的题都是在这些经典题型基础上延展的。
米粒妈当年在海淀鼎鼎大名的X大附中被虐惨了的故事，老粉们一定都记得。
我们当时每周一次周考，只考察这一周所学知识点，我第一周一上来数学就考了个38分，我到现在都还记得这个分数，因为当时老师让全班传阅了我的卷子
之后一周，我死抠课本上的例题、习题，掰开了揉碎了碾成了渣记到脑子里，结果这一周的数学周考，我考了个98，全班再次传阅了我的卷子
所以米粒妈建议，在刷其它课外辅导书之前，先把课本里的题目、题型彻底研究明白，弄得滚瓜烂熟，榨干了、吃透了，再去做其它辅导书，更能事半功倍。
会讲题
孩子学没学明白，最好的考察手段就是让他讲一讲。
能思路清晰、有条理地讲明白一道题，那基本就没什么问题了。
低年级的时候，爸爸妈妈可以主动当学生，让孩子当小老师，角色扮演这种事，孩子是很乐意的。
中高年级，知识点多了，时间少了，不可能面面俱到，什么都给家长讲一遍。
那就从两个关键点入手——预习中不会的知识点；错题本上的错题。
让孩子的日常学习形成课前预习、上课听讲、回家复习、做题巩固这样一个闭环，在预习中，孩子没太明白的地方，可以在上课听讲，问老师之后，回家给家长讲一讲。
错题本上的错题，弄懂之后，再给家长讲一讲。
这两个关键点堵住了，基本就没有疏漏了。
寒暑假提前预习
我小时候，每年寒暑假，米粒姥姥都会借邻居家姐姐的教材给我，假期我就每天自学一点。
你们想啊，同一个知识点，假期先过一遍，上课之前再预习一遍，上课再听一遍，课后再巩固一遍，这是四遍，肯定比正常只课上听一遍的要学得透、记得牢啊~
之前看过一个北大的学霸介绍学习经验，他说每次寒暑假他一定会提前预习下学期内容，一本教材，别人学4个月，他学6个月，学习的成果和扎实程度，可想而知。
现在各种学习神器，都武装到牙齿了，比如天天练app等等，家长就可以利用这些app或者辅导书（现在不少辅导书也都配老师讲解的视频），给孩子做预习。
数学学习是一环扣一环的，一步没扎实，后面步步都吃力，所以一定要在中低年级打好基础，养成好的学习习惯。
但习惯都是靠时间积累和沉淀的，千万别一股脑把这些问题都摆在孩子面前，让他们立刻马上都做到、做好，这不现实。
米粒妈建议大家可以一件一件来，一个习惯养成了，保持住，然后加入第二个好习惯，以此类推。
成败的关键在于，家长绝不能“放水”。你一开闸，就真的一泻千里了，不要相信孩子能靠自己的毅力去坚持，人性都禁不起考验，你还敢考验孩子？
好习惯一旦养成了，千万别去破坏，不然以后想重新再捡起这个好习惯，比之前难上十倍百倍。
米粒妈最后再给大家划个重点：
数学思维要贯穿整个小学，多让孩子接触生活中的数学；
计算问题一定要重视，每天一页计算题，刷起来；
好的学习习惯很重要：提升读题能力、善用错题本、吃透课本例题习题、学会讲题、提前预习。
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